1樓：善解人意一
待續，我正在積極續寫
2樓：abc盤宵月
嫩寒鎖夢因春冷，芳氣籠人是酒香．案上設著武則天當日鏡室中設的寶鏡
3樓：小小吳
2023年，我從復旦來社科院讀博士，每週末都從城東南往城西北走一遭，參加李猛組織的福柯讀書會，無比快樂。得知上半年葉啟政先生在社會學系開了系列課程，沒聽到覺得惋惜。第二年春天，葉先生又從臺北千里迢迢地來了，這一次專題是“文化社會學”，頓覺興奮異常，一個多月裡，每週穿梭京城就變成了四個來回。
說實話，大陸學界從上世紀80年代到90年代，雖說不如以前熱鬧了，但思想文化之風並沒有停歇。不過，初識葉先生，卻有著不同的感受。
那時候，先生未到花甲之年，和藹極了。衣著隨意中透著講究，講課的語調是溫文的，又有幽默在。葉先生的風度那麼自然，不著痕跡，舉止中飽含詩書，這是在那個時代的大陸學者中不多見的，不免讓我們這些年輕人多了些敬意，也覺得親切。
先生的生活態度是向上的，學識淵博，閱歷豐富，還沒有入夏的季節，就在勺園的水房裡澆冷水澡，笑稱為“通體”。學生們當然特別喜歡圍著他聊這兒聊那兒的，“外校”來的我，開始時還有些拘謹，過了幾天就能與先生隨意相處了。於是，我開始慢慢知道，葉先生在臺大每週都領著學生讀書，餘閒的時候還帶著學生喝酒、登山。
大一高等數學多元函式求最大值與最小值 第三題的第二小題
4樓：科學達人
分別對x,y求偏導並且令偏導數=0
發現（-2/3,1/3）不在定義域範圍內
所以極值點取不到
因此看邊界點（0,0）（2,0）（0,2）所以f(x,y)最大值為2，在(2,0)點取到最小值為-4，在（0,2）點取到
高數題， 大學高等數學，多元函式求極值， 第80題 希望可以詳細寫出步驟，最好寫在紙上，謝謝
5樓：達董
授之以魚不如授之以漁，我告訴你方法你，以後遇到這種題就沒問題了。寫出原函式回對x，y的偏導數，然答後令fx=0、fy=0，求出x，y值，再算原函式的二階偏導數，記fxx=a、fxy=b、fyy=c，帶入剛才求得的x、y值，如果算出b^2-ac小於零就有極值（其他情況就不能確定極值），a大於0就是極大值，a小於0就是極小值。
高等數學函式最大值和最小值
6樓：匿名使用者
閉區間上的連續函式具有最大值和最小值，用導數將函式極值求出，再將閉區間端點函式值求出，比較這些值，最大的為最大值，最小的為最小值。
7樓：臺灣的蘇軾
是一元函式還是多元函式的問題，在具體些
關於多元函式微分的問題，高等數學，多元函式微分的問題？
寒白業曼珍 x e u cosv,y e u sinv，u ln x y v arctan y x ux 2x x y vx y x y uy 2y x y vy x x y z uv,zu v,zv u.ux，vx，uy，vy，zu，zv分別表示它們關於下標的偏導數 故dz dx zu ux zv...
高等數學 可導函式的極值點與拐點
晉芬毋語 你的問題基本可以說就是些概念性的問題，仔細看教材的話應該不成問題。我給你簡單區分和解釋一下 首先，極值點是一個函式的區域性性質，具體說是如果拿函式在此點的值與此點的一個小鄰域內的其他值比較，取到最大或者最小，相應的就是極大值和極小值。這一概念與函式本身的可導性是沒有關係的。但是對於一般的可...
高等數學函式，高等數學的函式的概念
疼你的草 1 由於加了絕對值後非負，平方後不改變左右兩邊大小，有 左 2 x 2 2x 1 右 2 4x 2 4x 1 3x 2 6x 3 x 2 2x 0 有 x 2 2x x x 2 0 x 2 或 x 0 2 則左邊一定要大於零，兩邊平方有 左 2 x 1 2x 1 根號 2x 2 3x 1 ...