1樓：愛生活的亮仔
如何攔世激發簡襪肢孩子的學習好塵動力。
怎樣在教學中激髮學生的學習興趣
2樓：優勝教育
一、共情：孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？
二、具體化：您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感。
解決：多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
b 孩子總是被打擊，沒有學習興趣。
解決：不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
c 孩子的興趣愛好都被打壓，孩子失去了好奇與探索的天性。
解決：尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。
d 孩子沒有夢想，對學習，對什麼都沒有期待。
解決：喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引匯出孩子自發自願的奮鬥目標，以及學習目標。以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。
家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提公升自身的教育水平高度，從而有效的提公升孩子的學習動力。
3樓：***解憂教育
激發學習興趣的五步法。
4樓：叫叫閱讀
對於怎樣激發學生的學習興趣，我總結了以下6點，希望可以幫助到大家。
2、將寓教於樂落到實處。愛玩是孩子的天性，家長可抓住孩子的這個特點，給孩子買一些可以激發思維的玩具，幫助孩子鍛鍊大腦。比如給孩子買七巧板，讓孩子排列出數字、字母、建築等各式圖案，激發孩子的學習興趣。
3、控制使用電子產品的時間。孩子使用電子產品，一般是用於玩遊戲和看電視，對於學習的幫助並不大。家長應加強引導，控制孩子使用電子產品的時間，避免孩子沉溺於電子產品而不愛學習。
4、為孩子報幾個興趣班。隨著年齡的增長，孩子的課餘時間會越來越少，所以，趁著孩子有較多的課外時間，可以先徵求一下孩子的意見，然後為孩子報幾個興趣班，增加孩子對學習的興趣，也可以幫助到孩子。
5、營造良好的學習環境。父母是孩子的首任老師，孩子們一般都會根據自己所在的環境去學習和模仿身邊的人或物，特別是自己的父母。所以，家長一定要以身作則，為孩子樹立乙個良好的榜樣。
比如家長經常在家裡讀書，孩子一定也會更愛讀書。
6、引導孩子適當體育鍛煉。適當的體育鍛煉，能讓孩子的身體變得更強壯，讓孩子的精神狀態更佳。都說身體是自己的本錢，良好的精神狀態也會影響孩子心理的變化，讓孩子主動去學習。
也可以報名叫叫閱讀，從幫助孩子培養閱讀興趣開始，讓孩子在綜合素養上也同步提高。
如何激發學生的學習興趣，主動參與教學，提公升課堂教學的有效性
5樓：***解憂教育
激發敗衫學習閉旁興趣的五步轎枯橡法。
教學如何提高學生興趣
6樓：金融曉曉
我認為提高學生的積極性，教師可以從激發學生的學習動機和學習興趣兩個方面來入手：
一、培養和激發學生的學習動機。
1.教師在課堂教學中要善於根據學科內容來創設問題情景（如在學習交通工具內容時，可創設交通工具們比賽去公園的場景，鼓勵學生選擇不同的交通工具比賽安全快速到達公園）；實施啟發式教學，創設問題，引發學生思考；激發學生的興趣，保護學生的好奇心，尊重學生的想法和意見。
2.根據學習任務的難度，教授學生學會適當地控制動機水平。一般來說，任務較容易，學生的動機水平會較高，面對中等任務，動機水平比較適中，任務越睏難，最佳動機水平越低。
教師要讓學生學會保持中等強度的動機水平去學習，那樣收到的效果比較持久和穩定。
3.正確指導結果歸因，促使學生繼續努力。在學生完成某一項學習任務後，教師應該指導學生進行成敗歸因，一方面要引導學生找出成功或失敗的真正原因，另一方面教師也應該根據每個學生過去一貫的成績優劣差異，從有利於今後學習的角度進行規定，一般而言，歸因於主觀努力的方面是有最有利的。
二、培養培養孩學生的學習興趣。
1.可以通過各種活動發展學生的興趣。在課堂教學中，調動一切手段，讓學生充分參與活動，使他們能夠生動活潑、主動的學習；要充分利用學校課外活動和少先隊活動，組織各種有效的比賽，遊戲，參觀，義務勞動，遊覽等活動，把校內與校外的活動結合起來，為學生開闢廣闊的活動天地，在活動中發展學生的興趣和積極性。
2.通過提高教學水平，引發學生的興趣。教師通過提高自己的教學水平，豐富自己的教學方法，讓學生對對所任的學科形成興趣，只要教師的教學讓學生感到有趣、有味、有奇、有感，自然而然學生的學習興趣和積極性就提高了。
3.通過積極的評價，讓學生的興趣得以強化。當學生取得了成功會有進步，教師要及時的給予鼓勵和表揚，使學生體驗到成功的喜悅。
從而能進一步增強原有的興趣。對不同性格特點的學生，要採取不同的表揚與鼓勵的方式，所達到的強化效果會更好。
學生的學習動機和學習興趣被激發出來後，學習積極性自然就會高了。
7樓：清風白酒留故人
一、 抓住學生的好奇心，由淺入深，循序漸進的進行學習。
二 創造愉快的學習環境，鼓勵學生多參與，多動手，多思考。
三、讓學生獲取成就感，增強自信心。
四、賞識性教育。
8樓：牽浩博
學的時候呢，一定要用遊戲吧，然後來提高孩子的興趣。
在課堂教學中如何提高學生學習積極性？
9樓：網友
讓他知道他自己在班級中的價值，比如可以讓他當組長或其他職務，還有用心發現他的優點。
10樓：網友
互動、讓學生參與是提高學生學習積極性的方法之一。
11樓：渤海冶金裝置
「興趣是最好的老師」，培養學生的學習興趣，並與之互動，就能提高學生的學習興趣。
12樓：百利讀書會
《學習之道》如何提高學習效果 要學會靈活切換這兩種模式。
13樓：叔榆邴浦和
教學中提高學生的學習積極性具體做法為：
1、要營造民主和諧的師生關係。 教師應更新自己的教育觀念，要以學生為中心，要以平等的關係對待學生。要多與學生交心，理解學生的困難，要樂於幫助學生。
在課堂教學中，要千方百計地想辦法消除學生對教師的畏懼感；
2、要營造和諧的課堂教學氣氛。 教學過程是乙個多向的互動的過程。要實現這一目的我們就應該開放我們的課堂教學，形成師生積極互動的局面，要創設寬松和諧的教學氛圍；
3、要善於抓住學生的「閃光點」，及時表揚鼓勵，增強學生的自信心。 課堂教學中教師要注意學生的每乙個想法。學生提出的想法不要簡單判斷，要認真傾聽，仔細分析；
4、把學習的主動權還給學生，多給學生一些時間，給學生一些活動的空間，讓學生真正參與。 教學中教師要堅持問題盡量讓學生自己去揭示，知識讓學生自己去**，學法讓學生自己去創造。
如何激發小學生的學習興趣，提高教學質量
14樓：真理出自生活
討論如何提高孩子學習興趣。
如何激發小學生的學習興趣，提高教學質量
你好，從網上看到的一篇 覺得不錯，分享給你！在教學過程中，最佳的教學效果 出人意料的教學創造等，均得益於師生共同建立的和諧的課堂教學氛圍。那麼，如何在初中數學課堂教學中建立和諧的課堂氛圍，激發學生的學習積極性？根據自身的教學實踐，筆者認為應從以下幾方面入手。一 構建和諧的師生關係，是激發學生學習興趣...
如何激發小學生數學學習興趣，提高課堂教學效
從課上的每個環節考慮，課堂開始如故事引入等，課中，小比賽積分，等，課後衍生 如何激發和培養小學生數學學習興趣1 如何激發小學生學習數學興趣提高課堂教學效率 從實際問題出發 引出知識點 不知可否 如何提高小學生學習數學興趣的措施和方法 如何激發小學生的學習興趣，提高教學質量 討論如何提高孩子學習興趣 ...
如何提高教學質量的心得體會，如何提高教學質量？
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