1樓：雪穎新蒂
我是一名初二的學生，要提高學生的學習興趣，首先要知道，學生喜歡什麼，喜好什麼，從他們的興趣愛好延伸到學習上來。課堂上面，教師本身要放開，創造出一種輕鬆的學習氛圍來，讓學生融入進去。切忌不要嘮叨。
羅嗦。否則會讓學生反感，從而討厭你，並對此文科產生反動情緒。要多和學生交流，瞭解他們。
2樓：happy奶泡星球
先培養學生的學習興趣，讓學生在學習中融入娛樂，讓學生在學習中感受到快樂。
3樓：冉兮紫煙
把一些課外的溶入到課內。
4樓：匿名使用者
如何提高學生的學習興趣方法如下：
1、積極期望。積極期望就是從改善學習者自身的心理狀態入手，對自己不喜歡的學科充滿信心，相信該學科是非常有趣的，自己一定會對這門學科產生信心。想像中的「興趣」會推動我們認真學習該學科，從而導致對此學科真正感興趣。
2、從可以達到的小目標開始。在學習之初，確定小的學習目標，學習目標不可定得太高，應從努力可達到的目標開始。不斷的進步會提高學習的信心。
3、瞭解學習目的，間接建立興趣。學習目的，是指某學科的學習結果是什麼，為什麼要學習該學科。當學習該學科沒有太強的吸引力時，對最終目標的瞭解是很重要的。
學習過程多半都是要經過長期艱苦努力的，這種艱鉅性往往讓人望而卻步，而學習又是學生的天職，不能不學，所以要認真瞭解每門學科的學習目的。
4、培養自我成功感，以培養直接的學習興趣。在學習的過程中每取得一個小的成功，就進行自我獎賞，達到甚麼目標，就給自己什麼樣的獎勵。
5、把原有的其他興趣轉移到學習上來，以培養新的學習興趣。
5樓：乾萊資訊諮詢
首先，要緊扣學科的特點，挖掘出學科的知識魅力。
舉個例子：在語文的教學中要始終注意這一點，作為語言工具的語文，要讓學生感覺到自己能用恰當的語言表達自己的生活，能夠感受到漢語的魅力所在，這樣學生才能有語言所帶來的興趣，在「一對一」教學實踐中，善於運用一些鮮活的網路語言。
作為有人文性的語文，要讓學生在漢語閱讀中感悟社會人生，體會自己成長中的酸甜苦辣，在「一對一」教學實踐中，讓學生表達自己的真實感受。
比如在某篇閱讀中，作者用「鵝黃色」表達自己對自己童年生活的回憶，讓學生表達一下自己的生活是什麼顏色，學生的感覺被啟用了，出現了豐富多彩的答案。自身的感受是學生內在的心理需要，而只有我們迎合了學生的這種需要才能引起學生的興趣。
其次，教學的語言要富有魅力。
這裡的語言包括老師所說的話和所呈現出的形象氣質和精神面貌。在各種紙質傳媒、電子傳媒和網路傳媒的影響下，學生的語言更富有娛樂精神和嘻哈氣息，所以，學生樂於接受鮮活幽默的教學語言。
我們所學習的知識本身是「乾貨」，有營養，但是往往看相不好，味道不鮮美。但好的老師就會像一位高明的廚師，烹製出色香味俱全的佳餚，而教學語言就是這調味品，知識就是原材料，放調料那就要看廚師掌握好火候了。
教學的語調要有抑揚頓挫，這樣能讓學生的思維激盪起來，就像用一些開胃的調料一樣。當然，學生這個「食客」是很挑剔的，正所謂眾口難調，但是「廚藝」是可以精益求精的。
最後，要關注學生學習以外的興趣。
正所謂頭疼醫腳，對於學習興趣不高的學生，要單方面從學習入手，讓他體驗學習的樂趣是很難的，而這類學生往往其他的興趣很多，那麼這些興趣就是我們的突破口。
在課餘時間可以和他聊一聊nba的賽況，聊一聊他喜歡的火箭隊，聊一聊科比等球星，聊一聊精彩扣籃等等，久而久之他就把老師當朋友了，語文學習的主動性也強多了。
學生的興趣是多種多樣的，我們知道的也是有限的，但我們可以嘗試著瞭解學生所關注的東西，傾聽學生講述他所關注的東西。
6樓：匿名使用者
首先要知道何為興趣？
興趣：指興致，對事物喜好或關切的情緒。心理學人們力求認識某種事物和從事某項活動的意識傾向。
它表現為人們對某件事物、某項活動的選擇性態度和積極的情緒反應。興趣以需要為基礎，在人的實踐活動中具有重要的意義。
興趣可以使人集中注意，產生愉快緊張的心理狀態。這對人的認識和活動會產生積極的影響，有利於提高工作的質量和效果。
愛好指喜愛、喜好，具有濃厚興趣並積極參加，時間長了可能成為生活的習慣。
具體方法：1、以鼓勵為主，不論您是老師還是家長。此方法尤為重要。
2、培養孩子的自信心。有自信的孩子，才想把事情做好。做好了自然就會產生興趣。
3、培養孩子的動手能力，這也是培養孩子興趣的有效辦法。
7樓：以又琴
以鼓勵為主，不論您是老師還是家長。此方法尤為重要。
2、培養孩子的自信心。有自信的孩子，才想把事情做好。做好了自然就會產生興趣。
3、培養孩子的動手能力，這也是培養孩子興趣的有效辦法。
怎樣提高學生學習興趣
8樓：真理出自生活
討論如何提高孩子學習興趣。
怎樣提高學生的學習興趣
9樓：匿名使用者
你是老師？
一首先加強自己的專業和教學方法。
加強自己的專業，在本專業領域需要教的東西自己上課前備好課，做好板書設計這些基本的。也要找機會提高自己的學歷。
至於怎麼把課講得深入淺出，讓學生容易學，愛學，這個需要教學經驗。教學經驗的得來，一靠時間，二靠學習，學習的方法有跟隨書本學習，你可以多多研讀教育學的相關知識，還可以跟經驗豐富的，講課受學生歡迎的老師學習。你要經常聽那些課講得好的老師的課，跟他們悉心討教。
這個是站在別人肩膀上發展的思路，比自己一路摸索多年強。
二和學生多多溝通，瞭解孩子的心理，習慣，興趣。知己知彼才能百戰百勝。
三真心愛這份職業，愛學生，自然會全身心去學習和琢磨。
四從學生角度來說，如果他不知道為什麼要做，他就不會願意去做，如果他不知道切實可行的做法，他就沒法堅持做下去，做的過程中沒有鼓勵和督促也沒法堅持，做完了沒獎懲，也是無趣。
所以做老師的你該怎麼辦呢？提高自己的認識，開闊自己的視野，不要勸學生學習的時候就只有給出中考高考這樣的願景，你是否知道孩子們學習為了什麼呢？
另外還要讓自己變成孩子們敬重的佩服的人，你說的話才能有人信。
給孩子切實可行的幫助，讓孩子容易學會，督促鼓勵孩子堅持，獎懲分明。。。
10樓：匿名使用者
你視他們為自己的子女，關心和呵護他們，高興之餘，學生的心情好了，學習興趣就自然提高了，ok！
11樓：匿名使用者
要授課生動，符合學生的口味。
如何提高學生學習興趣
12樓：邦德教育小學中考高考
小學低年級段的孩子，已經有了自己的思想，他們對各種事物充滿新鮮感，求知慾強，但專注度低，因而在枯燥的課堂裡，很難做到專心聽講，這也讓許多家長頭疼不已。
該如何才能調動起孩子的學習興趣？可以通過生動有趣的課程設計，引導孩子參與互動課堂，化枯燥為樂趣，讓孩子快速提高學習興趣，養成良好學習習慣。
也許會有家長認為低年級段孩子不需要額外培訓，這個時期不應該加重孩子的學習負擔，但其實低年級段是孩子教育路上的關鍵時期。邦德華納韓老師說：「低年級段是孩子形成學習習慣的重要時期，如果這時不抓緊，錯過了教育的**時期，那後果不堪設想。
家長們應及時培養孩子的學習習慣，引導孩子愉快地學習。」
想要提高孩子學習興趣，從讓他們喜歡上學習開始，讓他們從小愛上學習。
13樓：深山裡的生活
要想提高學生的學習興趣，首先你必須是一個跟學生打成一片的人。而且經常的給別生做互動。當學生想提出什麼問題的時候，盡一切力量去幫他解答。有高興的事兒也儘量和他們分享。
14樓：孫鐸文庫
如果想提高學生的學習興趣的話這種情況首先需要讓孩子瞭解相關的學習情況。首先需要出一些簡單的題目讓孩子對這題有興趣鼓勵他說他做得非常好非常棒這種情況後孩子才有這種興趣。對這種學習的態度是比較認真的慢慢越來越難這樣的話還是可以適應這樣的話是可以提高興趣的。
15樓：智映穎
用愛心做學生的知心人，是激發學生學習興趣的基礎。 愛就是教育，沒有愛就沒有教育。教師教育工作者的前提就是需要有愛心，只有在愛的基礎上才能接納孩子，包容孩子的一切。
特別是在我們的農村學校，留守兒童的學生。
提高學習興趣的方法，如何提高學生的學習興趣？
眾人拾彩 自身的需求，就是自身的動力，有了動力就有興趣，其他的一切都白搭 想一想，將來其他同學考近好的高中，好的大學，有好的工作，自己因為初三未好好學習，落後一步，以後步步落後，結果可想而知，學習的方法，是在自己的學習的實踐中總結出來的，別人的方法當然是可借鑑和學習的，要根據自己的實際情況經過自己的...
如何提高學生學習化學的興趣
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如何提高學習興趣？如何幫助中學生提高學習興趣
1 先給自己定定目標 大 小 長 短 這樣學習會有一個方向 然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節 存在的問題 容易丟分的知識點 再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。2 可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習 複習方法，其訓練原理就在於啟...