1樓：匿名使用者
正"創設問題情境—建立化學模型—解決化學問題—應用、拓展"是新課程倡導的化學課堂教學模式。所謂創設問題情境是指以問題為載體,創設與教學目標、內容,學生認知結構緊密相關的問題。在化學教學中,選擇恰當的教學素材,創設一個適合教學和兒童發展需..
如何在教學中進行問題情境創設中期報告
2樓：匿名使用者
在高中數學教學中設定問題情境，可以調動學生學習的積極性與主動性，提高教學的有效性。問題情境創設的方法有：實驗法或**展示法；通過矛盾設定問題情境法；知識生成點突破法。
問題情境創設需要注意的問題有：趣味性要濃；創設時機要好；要以現實生活為基礎
小學語文教學中如何創設問題情境
語文課堂怎樣創設問題情境
如何在小學語文課堂中創設問題情境，激發**的興趣
小學語文課堂教學中怎樣創設有效的情境
如何在語文課堂教學中滲透法制教育
海煙人 一 在語文課堂教學中滲透法制教育要適度和適當 語文課堂教學就是實施小學法制教育的主要場所。我們要善於結合實際，既深刻挖掘德育內容，又巧妙設計滲透方法。在向學生傳授知識的同時，充分挖掘裡面的教育因素，把握時機，適時滲透，使學生在 隨風潛入夜，潤物細無聲 中受到教育。二 在作文教學中融入法制教育...
小學語文課堂教學中存在哪些問題，小學語文課堂有效教學策略研究中會遇到哪些問題
現在的課堂教學忽視了語文具有人文性和工具性兩重性，兩者相輔相成，缺一不可。教學中重工具而輕人文。如 著重講字的筆畫 結構和詞義，段意等，而忽視其運用。考試中出現了字的筆順，而且要學生不能寫錯順序，而且常考的字中有些筆順本身也有爭議。這主要表現在對分數的追求上，只要學生能取得高分，不管這種教法是否符合...
語文課堂教學中如何發揮學生的主體作用
她是我的小太陽 一 培養學生在課堂學習中的自動性。傳統的教學方式是以硬板的教條式的制度來教育學生，扼殺學生的天性。著名教育家蘇霍姆林斯基說 只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。在課堂教學中，教師必須以 傳為輔 學為主 的主導思想，絕不能盲目生硬地將知識灌輸於學生，應將教學與實際生活...