1樓：功騫萊念雲
公式倒是沒有，但是方所有三個方向：1、向等比數列方向
2、向等差數列方向
3、化簡成為可以列項相消的形式
2樓：匿名使用者
放縮法解題關鍵在於經驗的積累，比如說化到能裂項。
其實大多數情況下放縮法出現在大題中，留意前幾小題的方向，一般情況下有聯絡
3樓：匿名使用者
其實放縮法的關鍵就是合理放縮，不能放得太多，也不能縮的太多。只有遇到具體的題目，從題目的型別，本質來考慮如何放縮。並非一言能概括的了的。
從歷年高考來看，放縮法考得並不多。放縮法並非解數列的有力工具，極限的難點是求某些複雜的趨向無窮的極限和，或通向公式。放縮法在證明不等式運用的較多。
高考題可能把它與數列混合起來考。說到解題技巧只有多總結，多思考才能領悟。 常常用放縮法實在已知方法不足以解決題目時，就考慮用逆向思考的方法，放縮某些數，湊能與題目有關聯的數。
你可以把上面的例題看懂。循序漸進的一個一個學。如果能夠熟練運用，那你就可以靈活運用放縮法了。
不懂發訊息問我。
祝你學習進步！
我高二了，誰能提供給我一個學好數學的方法，是應該多做題嗎？
4樓：
我考研的時候把一部數學題典（大概2000多頁）從頭做到尾，結果數一考了137分。可是我在初中時，我的數學成績很差。我的數學老師告訴我家長讓我不要念書了，早點找個工作吧。
後來，我強迫自己做題，不會做就抄書，把書上的例題從頭到尾抄下來。當抄到一半就發現自己開始會做題了。後來，上大學，別人認為難學的高數，我就是用這招搞定的。
可能我太笨了吧，笨人只好用笨招了。我覺得這招對我挺管用的，說出來，但願能對你能有點幫助。
希望你的數學成績有所提高。
高中數學解題方法及技巧
5樓：百度文庫精選
內容來自使用者:cxj168cxj
6樓：匿名使用者
數學在於你的邏輯思維，基本公式先記牢，高中題型不是太多，多做題，遇到題時，先思考考的是什麼，多練才行。
7樓：
pratice makes prefect
8樓：max某大大
高中數學分幾何和代數。要分類的。不過總的來說還是把公式記牢，剩下的就靠理解啦！
9樓：練玉花區璧
1.函式思想：
把某一數學問題用函式表示出來，並且利用函式**這個問題的一般規律。這是最基本、最常用的數學方法。
2.數形結合思想：
把代數和幾何相結合，例如對幾何問題用代數方法解答，對代數問題用幾何方法解答，這種方法在解析幾何裡最常用。例如求根號（(a-1)^2+(b-1)^2）+根號(a^2+(b-1)^2)+根號((a-1)^2+b^2)+根號(a^2+b^2)的最小值，就可以把它放在座標系中，把它轉化成一個點到(0,1)、(1,0)、(0,0)、(1,1)四點的距離，就可以求出它的最小值。
3.分類討論思想：
當一個問題因為某種量的情況不同而有可能引起問題的結果不同時，需要對這個量的各種情況進行分類討論。比如解不等式|a-1|>4的時候，就要討論a的取值情況。
4.方程思想：
當一個問題可能與某個方程建立關聯時，可以構造方程並對方程的性質進行研究以解決這個問題。例如證明柯西不等式的時候，就可以把柯西不等式轉化成一個二次方程的判別式。
另外，還有歸納類比思想、轉化歸納思想、概率統計思想等數學思想，例如利用歸納類比思想可以對某種相類似的問題進行研究而得出他們的共同點，從而得出解決這些問題的一般方法。轉化歸納思想是把一個較複雜問題轉化為另一個較簡單的問題並且對其方法進行歸納。概率統計思想是指通過概率統計解決一些實際問題，如摸獎的中獎率、某次考試的綜合分析等等。
另外，還可以用概率方法解決一些面積問題
高中數學解題的思想方法有哪些？
10樓：time嵐憶
一 線：函式一條bai主線（貫穿教材du始終）二 珠：
zhi代數、幾何珠聯璧合dao（注重知識交專匯）三 基：方法（熟屬） 知識（牢） 技能（巧）四能力：概念運算（準確）、邏輯推理（嚴謹）、空間想象（豐富）、分解問題（靈活）
五 法：換元法、配方法、待定係數法、分析法、歸納法。
六策略：以簡馭繁，正難則反，以退為進，化異為同，移花接木，以靜思動。
七思想：函式方程最重要，分類整合常用到。
高中數學是全國高中生學習的一門學科。高中數學中有許多概念都有著密切的聯絡，如平行線段與平行向量、平面角與空間角、方程與不等式、對映與函式、對立事件與互斥事件等等,在教學中應善於尋找、分析其聯絡與區別,有利於學生掌握概念的本質。
高中數學包括《集合與函式》、《三角函式》、《不等式》、《數列》、《複數》、《排列、組合、二項式定理》、《立體幾何》、《平面解析幾何》等。教師在教學中應善於尋找、分析其聯絡與區別，幫助學生掌握數學相關概念的本質。
請教一些高中數學技巧，高中數學有哪些運算技巧
解 羅密塔法則 是針對分式函式的極限，但要求分子分母都是可導函式，且是0 0型,或無窮大 無窮大型,對分子分母同時求導,直至一旦可求極限為止 如當函式當x趨向於1時,函式 x 3 1 x 2 1 的極限 3x 2 2x的極限 分子分母同時對x求導 3x 2的根限 有根限了不必求導 3 2 解決函式等...
誰能提供一些關於化石的，誰能提供一些關於化石的資料
介於石心 化石存留在古代地層中的古生物遺體 遺物或遺蹟。化石的分類方式有很多種，最普遍的方式是按其留存的生物遺蹟型別分為三類 實體化石，遺蹟化石，分子化石。生物分界一般以一萬年前為界限，一萬年前的生物為古生物，一萬年前以後的為現生生物。由於自然災害，如火山爆發 泥石流等自然災害瞬間將其掩埋隔離氧化形...
高中數學，關於二分法
偶芷杉 二分法的思想為 首先確定有根區間，將區間二等分，通過判斷f x 的符號，逐步將有根區間縮小，直至有根區間足夠小，便可求出滿足精度要求的近似根。對於在區間上連續不斷，且滿足f a f b 0的函式y f x 通過不斷地把函式f x 的零點所在的區間二等分，使區間的兩個端點逐步逼近零點，進而得到...