1樓：木風玉楊
對於定理要的是理解
所說的理解
就是能夠在任何情況下都能靈活的運用到問題中去幾何的學習
要有相當的觀察能力
中考的解析幾何恰恰是個歷年的重頭難題
要想靈活的運用定理
就要多做題
說白了從簡單的作
明白了，再作複雜的，然後做大量的複雜的幾何題假如有一點不會了，就看看答案，明白了，就記住以後在其他的題裡遇到類似的問題，要按這樣的思路去解決
題海解決任何問題的答案
2樓：
首先是看已知的條件，由已知可以讓你推出什麼結論然後是從後面向前面看，看需要什麼才能得出
兩頭一接就好了！
不知你明白了嗎！
3樓：匿名使用者
第一;上課認真聽講
第二;一定要記熟定理
第三：多佐課外題
第四;背過有難度的題
4樓：匿名使用者
先從簡單的題目做起，比如用一個定理解一到題目，教科書上的題目太簡單，可以只是看看，去買本《輔導與訓練》如果你是上海的還要根據不同的教材版本選擇。幾何關鍵是數能生巧，我現在大二，當年初中時幾何是我的強項，有時候做幾何比代數好多了，草稿紙都不要。《五星級題庫》你有嗎？
裡面一星級的都比較容易，或者你把定理、公理、推論集中寫在一張紙上，往往難題都出在「推論」上！
5樓：我是小
上課好好聽 不懂就問
典型的題目都做做 這樣應該就可以了
6樓：風坷拉
無非就是多做題,從中查漏補缺
7樓：
看你的空間想象能力拉!
初二數學的幾何怎麼學好？
8樓：384綿綿艹豬
1、上課前要調來
整好心態，一定不自能想，哎，又是數學課，上課時聽講心情就很
不好，這樣當然學不好！ 2、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！
保持高效率！ 3、俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！ 4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！
不會就問，不要不好意思，要學會舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！
5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，並要多看，多思考，不能在同一個地方絆倒！！ 總之，學時數學，不要怕難，不要怕累，不要怕問！ 你能在這裡問這個問題，說明你非常想把數學學好！
相信你會成功的，加油吧！！！
9樓：匿名使用者
你要在閒暇時間多複習數學，要知道初二的幾何大多為平面幾何，所以還不算難，頂多證明，或者用用角的性質，所以先不要害怕，把基礎題先弄懂，慢慢跟上來，不會的一定要問老師
10樓：yc成功
幾何其實是很容易bai的,我的同學也du問過我說:我數學zhi
的幾何題好多都不會做dao,看圖知道專答案,但不會寫." 於是我說:"其實你已屬經知到他的答案,那你將你想出的經過寫下,不就行了,還有,你在做的是要記住怎運用這圖形的,他是什麼形,比如說這圖是三角形是吧,你要知到他已知條件,怎求,怎證明他,那你就要運用三角形的性質...
" 你明不?
11樓：匿名使用者
幾何其實是來很容易的,我的同學自也問過我bai說:我數學的幾何題好多都du不會做,看圖知zhi道答案,但不會寫dao." 於是我說:
"其實你已經知到他的答案,那你將你想出的經過寫下,不就行了,還有,你在做的是要記住怎運用這圖形的,他是什麼形,比如說這圖是三角形是吧,你要知到他已知條件,怎求,怎證明他,那你就要運用三角形的性質..." 你明不?
12樓：人渣
學習沒有捷徑，背熟所有定理，公式，能熟練運用，多作題，熟中生巧。
13樓：
可以花點錢，請個家教，補幾節課
怎麼學初二幾何 10
14樓：槐園夢遺
1 掌握基本定理，把它歸納稱自己的體系。例如，要判定一個圖形是平行四邊形，則可從對角線相等，對角相等，兩組對邊分別平行，一組對邊平行且相等，觀察題目條件，對症下藥。
2 記憶基本圖形的性質，例如在直角三角形中作斜邊上的高，會出現兩組角的相等。這個圖形在學習相似三角形中的射影定理中還會用到。
3 記憶經典母題，如在正方形內的一個直角上做45度的角會出現的全等三角形
4 邏輯清楚 如要證一個圖形是正方形則先證它是矩形，再證其是菱形。然後就歸結到第一點上了。提醒一句，記定理不要記文字，要記圖。
5 積累技巧，如2倍角構造等腰三角形，倍延過中點線段等
6 多做題，就我所知，倍速訓練法、成功訓練計劃等書都不錯
祝你幾何學習順利
15樓：匿名使用者
我自己感覺幾何還是挺好學的。初二學的是平面幾何，只要牢記題目中給出的條件，做題時題和圖結合起來。例題多看，再就是多做題，找有代表的題型，實在不會，那就只能死記題了，找和他差不多的題，多做。
總的來說，還是多做題，領悟方法！
16樓：小豬沒有牙
上課認真聽
多做練習
不會問老師
初中幾何怎麼學
17樓：魔神巴爾
作為和代數並列為初中數學兩大知識點的幾何，常常因為圖形變化多端，方法多種多樣而被稱為數學中的變形金剛。話雖如此，變形金剛也不是無敵的，最終仍舊是人類的智慧更勝一籌。學大教育的專家表示，實際上，每一道幾何題目背後都有著一定的法則和規律，每一類題都有著相似的解題思想，這種思想的集中體現，便是模型(變形金剛的原力所在)。
對於幾何，我們不僅僅要在戰術上堅定執行，在戰略層面上也要對幾何在初中三年的整體學習有一個明確的瞭解。
步驟/方法
得模型者得幾何，而模型思想的建立又並非一朝一夕，是需要同學們在大量的實戰做題和不斷總結方法中培養出來的。對於模型的理解和認識，分為很多層面，最淺的是基本的形似，看到圖形相仿或相似的題目，能夠有意識的聯想以前學過的題型並加以運用，套用，這是最簡單的模型思想。
高一些的是神似，看到一些關鍵點，關鍵線段或是題目所給條件的相似便能夠聯想到所學知識點，通過推理和演繹逐步取得正確的解法，記住的是一些具體模型，這是第二種層次。
最高的境界是，心中只有很少幾種基本模型，這些模型就像種子，看到一道題目就會發芽，開花結果，隨著對於題目的深入理解，不斷地尋找適合的花朵，每一朵花上面都有著一種具體的模型，而每種模型之間，都會有樹枝相連，相互間並不是孤立的，而是藉由其他條件貫穿連線的。達到這樣的理解才能算是包羅永珍，駕輕就熟。
我們對於模型的把控能不應當僅限於會用於具有明顯模型特徵的題目，對於一些特徵並不明顯的題目，我們要有能力新增輔助線去挖掘圖形當中的隱藏屬性。這就要求同學們對於每一種基本圖形的理解要十分深刻，不僅僅要認識模型，還要會補全模型，甚至構造模型來解決問題，這對於同學們動手新增輔助線的能力要求就很高了。
學好幾何無非做好以下幾點想學好幾何，一定要注意以下幾點：
1、多做題，在起步初期，多見一些題，對一些模型有初步認識。
2、多總結，儘量在老師的幫助下能夠總結出一些模型的主要輔助線做法和解題方法。
3、多應用，多用模型解決問題，不要沒有方法的撞大運，要根據圖形特點思考解法。
4、多完善，不斷做題總會有新的知識新增到已有的模型體系中來，不斷壯大自己的知識樹。
5、多思考，對於任何一道題都有可能存在不止一種方法，每種方法涉及到的模型不盡相同，要能夠通過一題多解發現模型之間的相互關係，增強自己對模型的理解深度。
從長遠的角度來說，中考幾何壓軸的考察趨勢越來越傾向於競賽化的趨勢，而考察重點則是以三大變化為主題的綜合題目。如今三大變換的思想也在不斷的滲透在初二幾何的題目中來，平移、旋轉、軸對稱這些技巧也會慢慢被我們所熟識。然而僅僅熟悉並不夠，我們還要結合模型把他們靈活掌握並能夠精確與用到實際的題目中去，這樣才能使我們做幾何題目的能力有所提高。
7初二這一年是模型大**得時期，上學期的全等三角形的模型，下學期的四邊形模型以及很多學校在初二暑假就會開設的圓的知識，很多都是需要同學們運用模型思想解決的問題。這些知識點不僅多，而且十分重要，可以說初中幾何部分的重點全部集中在初二這一年，故而打好基礎，勤加練習，多做總結是我們不得不去完成的任務。
八年級上數學幾何怎麼學好？
18樓：匿名使用者
多做，上課好好聽，要多想想，不會就問老師，在家問電腦不要一味的抄，要看，看懂再做，如果哪道不會多研究研究不會的話就把能求出來的東西求出來這樣還能拿點分（老師說的），要多看例題，背熟定理（定理很重要，9年級沒定理很悲劇的），最最重要的一點...要多想多問（我好像說過了），總之祝你的幾何會越學越好（8年的幾何時9年級的基礎，不然你相似三角形絕對做不出的...）加油吧少年，鞠萍在未來看著你（給我分吧，這個東西是我在去年的時候總結出的經驗
上課分神是很嚴重的問題，...你在想什麼..不知道這個我也不好說...
至於地理嘛，我7年級的時候地理不聽的照樣會考的時候拿了個87...地理總比物理好是開圖的，我考試前一天把老師給我們的綱要上的重點全抄到地圖冊上了...（老師逼我抄的..
）最後抄了個通宵，沒怎麼學拿了個87...總之地理只要搞定會考就可以了..還有你要學好歷史，如果你想考高中的話，地理科學歷史思品的會考一定要通過..
（我好像偏題了...)
至於數學題目不會應用和我當年竟然一模一樣...我當年事既背不出也不會用，這個嘛先看例題，看懂了再把老師上課講的題目抄下來，回家看，一開始不會做不要緊，最要緊的是理解，（但是這個導致了我現在理解是理解了，題目也會做，定理完全不會背，我只是看到題目就差不多會做了..）理解之後就是應用，應用有些就是要注意角，8上主要就是和角繞老繞去基本上和邊沒什麼關係,但是邊也是很重要的..
之後是好學生，好學生不是自己說的是被人說的,成績固然重要，這個還要看性格和態度，在老師和同學面前要裝的很謙虛，誠懇，熱於助人，愛勞動，把自己腹黑的，陰暗的，**的，自私的性格藏起來..要懂得用錢（...這個是我自己的經驗,在我同學 老師面前我是個誠實的好孩子其實...
）（我好像又偏題的...)把同學們的關係搞搞好，還有就是要被老師多表揚，不好的事少做，多一事不如少一事，基本上老師叫你幹什麼你就幹什麼..還有對人態度要好，基本上做到這些三好學生和團員就在向你招手了
至於物理那個嘛，沒題目我也不知道該怎麼說，要注意相同點和不同點，對了我們老師說看到初步結論就用越.. 越.... 比如：
分析比較***可得到初步結論是，當***相同xx越大xx越怎麼怎麼
幾道初二幾何數學題，幾道數學幾何題。。。（初二的）
給你做出輔助線你自己先試試，不會再告訴你過程。延長點a至e使得ae ad 幾道數學幾何題。初二的 a b c ae a e a ab a b b bf b f c 連線 bebe b f 那個圖有點不標準 證明三角形。a b e與三角形。abe全等 a b c b eaf 60 bae 18 aeb...
初二幾何學不好
等腰三角形三線合一 頂角平分線 底邊中線 底邊的高 腰相等 底角相等 還有，是30度角所對直角邊是斜邊一半 定理的記憶要靠平時記，例如 每天睡覺前溫習一遍。說白了，幾何不很難，試著多做一些題，很多題的解題思路都是一樣的。也不要不好意思去問老師或者同學 家長，關鍵要弄懂。想一題想很久的話，你平時思路可...
數學初二上幾何題 15，初二上超難幾何題
兩個三角形abc與a b c 其中角c與角c 相等。角c的對邊ab與a b 相等。角c的角平分線與ab交於d點，cd等於c d 證明三角形abc與a b c 是全等三角形。證明 分別過a及d作cb的垂線與cb交於m n。這裡，角c為2 ab與cd皆為一給定的值。因此只要能算出cb和ca都只與前面給定...