1樓：匿名使用者
弈秋（2），通國（3）之（4）善弈者也。使（6）弈秋誨（7）二人弈，其（8）一人專心致志，惟弈秋之為聽（9）；一人雖（10）聽之（11），一心以為有鴻鵠（12）將至，思援（13）弓繳（14）而射之。雖與之（15）俱（16）學，弗若（17）之矣。
為（18）是其（20）智弗若與（20）？曰（22）：非（23）然（24）也。
（1）弈：下棋。
（2）弈秋：秋，人名，因他善於下棋，所以稱為弈秋。
（3）通國：全國。
（4）之：的。
（5）善：善於，擅長。
（6）使：讓。
（7）誨：教導。
（8）其：其中。
（9）惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導。
（10）雖：雖然。
（11）之：指弈秋的教導。
（12）鴻鵠：天鵝。
（13）援：引，拉。
（14）繳：本課指有絲繩的箭。
（15）之：他，指前一個人。
（16）俱：一起。
（17）弗若：不如。
（18）矣：了。
（19）為：謂，說。
（20）其：他，指後一個人。
（21）與：嗎。
（22）曰：說。
（23）非：不是。
（24）然：這樣。
《學弈》參考譯文：
弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。
能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。
2樓：匿名使用者
第一個：是
第二個：弈秋的教導
第三個：弈秋的教導
第四個：鴻鵠
第五個：前一個人
第六個：...............
3樓：匿名使用者
的；無意義；指代：弈秋的教導；指代：天鵝；指代：前一個人；指代：前一個人；
4樓：匿名使用者
1\的2\賓語前置的標誌
3\代詞，代弈秋
4\代詞，代鴻鵠
5\代詞，代其一人
6\代詞，代其一人
學弈中六個之字是什麼意思？快點，謝謝
5樓：蔡子龍嗯
【註釋】弈秋（人名，原名秋，因他善於下棋，所以稱為弈秋），通國（全國）之（的）善弈者（擅長下棋的人）也。使（讓）弈秋誨（教導）二人弈，其（其中）一人專心致志，惟（只聽）弈秋之（的）為聽（教導）；一人雖聽之（弈秋的教導），一心以為有鴻鵠（天鵝）將（即將）至（來到），思（想）援（拉,引）弓繳（箭）而射之（指天鵝）。雖與之（前者）俱（一起）學，弗（不）若（比）之（指前者）矣（好）。
為（因為）是其（後者）智（智力）弗若（不一樣）與（嗎）？曰（答）：非（不是）然（這樣）也（的）。
弈：下棋。（圍棋）
弈秋，通國之善弈者也。
弈秋：秋，人名，因他善於下棋，所以稱為弈秋。
通國：全國。
之：的。
善：善於，擅長。
使：讓。
誨：教導。
其：其中。
惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導。
雖：雖然。
之：指弈秋的教導。
以為：認為，覺得
鴻鵠：天鵝。
援：引，拉。
繳：本文指帶有絲繩的箭。（讀音：zhuó）之：天鵝。
之：前者。
俱：一起。
弗若：不如，不同於。
矣：了。
為：因為。
與：嗎。
曰：說。
非：不是。
其：指後者。
然：這樣。
思：想。
6樓：手機使用者
kklnnjknklnknnjnjknjjjjjjjjjjnkjn
在學奕這篇文言文中的6個之字，分別是什麼意思
7樓：文以立仁
通國之善弈者也。之：的。全國棋藝最好的
人。惟弈秋之為聽。之：語氣助詞。只聽奕秋的（講解）。之為，在這裡起賓語前置的作用。
一人雖聽之。 之：指弈秋的講解。一人雖然在聽講。
思援弓繳而射之。之：指鴻鵠。想拿弓箭去射它。
雖與之俱學。 之：指那個專心致志聽講的人。雖然和那個專心致志的人在一起學習。
弗若之矣。之： 還是指那個專心致志聽講的人。 （學得）不如他了。
8樓：力震烏長鈺
個人理解如下：
弈秋，通國之【結構助詞，用在主謂之間，使成為句子成分】善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之【結構助詞】為聽；一人雖聽之【代詞】，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之【代詞】。雖與之【代詞】俱學，弗若之【代詞】矣。
為是其智弗若與？吾曰：非然也。
希望可以幫到忙、、、
9樓：叔自利秋榮
1：結構助詞
2：結構助詞
3：奕秋的教導
4：它（天鵝）
5：他（前一個人）
6：他（前一個人）
《學奕》中的6個"之"的解釋
10樓：塗綺晴
1「通國之善弈者也」的之意思是：的
2「惟弈秋之為聽」的之意思是：代詞
3「一人雖聽之」的之意思是：指弈秋的教導
4「思援弓繳而射之」的之的意思是：天鵝
5「雖與之俱學」的之的意思是：他，指前一個人6「弗若之矣」的之的意思是：他，指前一個人
11樓：匿名使用者
弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射天鵝。這樣，雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。
能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？應該說：不是這樣的。
12樓：天使的國度無淚
第一個：最
第二個：的
第三個：他，指代奕秋
第四個：它，指代鴻鵠
第五個：他，指代另一個與他同學下棋的專心的人第六個：他，同上
在學奕這篇文言文中的6個之字，分別是什麼意思？
13樓：小橋阿水
1.通國之善弈者也 (助詞，的)
2.惟弈秋之為聽 (助詞，的)
3.一人雖聽之 (代詞，弈秋的教導)
4.思援弓繳而射之 (代詞，鴻鵠)
5.雖與之具學 (代詞，指認真聽課的另外一個學生）6.弗若之矣 （代詞，指認真聽課的另外一個學生）
14樓：過橋
個人理解如下：
弈秋，通國之【結構助詞，用在主謂之間，使成為句子成分】善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之【結構助詞】為聽；一人雖聽之【代詞】，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之【代詞】。雖與之【代詞】俱學，弗若之【代詞】矣。
為是其智弗若與？吾曰：非然也。
希望可以幫到忙、、、
誰有學弈的課文解釋，《學弈》全文解釋
弈秋，通國之善弈者也。弈 通國 之 善 使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。使 誨 其 惟弈秋之為聽 雖 之 鴻鵠 將至 思 援 弓繳 之 雖與之俱學，弗若之矣。俱 弗若 矣 為是其智弗若與？為 其 與 曰 非然也。曰 非 然 亦秋是全國最擅...
學弈是什麼意思
學習下象棋.弈 象棋 弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導 而另一個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說 不是這樣的。弈 棋所以，學弈 應該就...
學弈的翻譯
原文 弈秋，通國之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰 非然也。譯文 弈秋是全國最擅長下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只要是弈秋講的，他都學習 而另一個人雖然在聽著，可是他心裡...