1樓：匿名使用者
先表明你是支援勤奮的，舉幾個例子，太多了，別告訴我你不知道，像鑿壁偷光，懸樑刺股了，多了，最好舉幾個古代的幾個現代的，如果靠天資的話，還學個毛
辯論賽，正方：學習好靠勤奮。反方：學習好靠天資。我是正方三辯，有木有可以提的問題？
2樓：違經背古
天才是百分之九十九的汗水（也就是努力），和百分之一的靈感（也就是天資）組成的
這句經典名言絕對秒殺
辯論:：正方：學習靠勤奮；反方：學習靠天資。我是反方，該怎麼發問和回答正方的問題？先謝謝了。
3樓：哥舒風
比較簡單的辦法是找一段愛迪生的名言，非常有說服力：「天才就是九十九份汗水加一份靈感，但這一份靈感恰恰是最重要的。」很多年來，我們都被誤導了。
世界第一的發明家如此注重靈感，說明，勤奮不能保證學習的成功。苦幹加巧幹才是正途。不過，最後這一句在辯論中不要說，這無形中會給對方增加說服力。
4樓：匿名使用者
怎麼辯？？？我是四辯。。。求答案。。。有木有
學習好靠天資一辯，求大家分享一下一辯搞
5樓：匿名使用者
首先，我想簡要論述?下什麼是勤奮。自古以來不少人都崇尚 懸樑刺股，鑿壁借光的精神。
但是，這就是勤奮嗎?不見得。其實勤奮 不等於死記硬背，勤奮不等於題海戰術，勤奮不等於挑燈夜戰，勤奮 更不等於徹夜不眠。
勤奮是一種方法，是一種力量，是一種精神，更 是一種追求。
那麼為什麼學習好靠勤奮而不取決於天資呢?其實，天資這玩意 兒說多不多,說少不少,就看怎樣開發，怎樣利用,大發明家愛迪生一 生擁有2000多項專利，被後人譽為「發明大王」。然而據科學研究分 析，愛迪生也只不過開發廣他大腦的15呢左右，而一般人對大腦的 利用連10嗨都不到，可見，天資主要是靠後天的開發。
我國大文豪郭 沫若說過:形成天才的決定因素應莰是勤奮。有幾分勤學苦練，天資 就能發揮幾分。
犬資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比的。
李白「五歲誦六甲，十歲觀百家」，而後才能「日試萬言，倚馬可 待」;杜甫「七齡思即壯，開口詠《鳳凰》」，也是他「群書萬卷常闇誦」的 結果;白居昜五歲學詩,九歲諳聲韻，才會成力傑出詩人……
這種例子真是舉不勝舉。俗話說得好：書山有路勤為徑，學海無 涯苦作舟。
學習道路不僅不平坦，甚至是充滿荊棘，充滿艱難險阻 的，要想登上科學髙峰，勤奮是萬萬不可少的。切記:天資誠可貴，勤 奮價更髙，若要學習好,後者不可拋。
也許有人會這樣問：「學習好要真靠勤奮，那弱智怎麼不成天 才?」首先我想問問那些認為學習好靠天資的人，究竟怎樣才箅學習 好呢?
得滿分?還是要得諾貝爾獎?如杲一個弱智兒童憑自身努力完 成了義務教育，那麼可以說他的學習是好的，因為他的起點低。
但倘 若一個天資極高的人憑小聰明，每次測試在中上游，他的學習算好 嗎?不，他的起點高，理當跳得遠。可見，人的天資是衡量成績的尺 度，也是確定目標的標準，而要達到目標，還是要靠勤奮。
韓愈曰：業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。 元素週期表的創始人門捷列夫說：
終身努力，便成天才。 愛因斯坦說：成功二艱苦工作―休息―少說廢話。
愛迪生也曾坦言相告：天才是百分之一的靈感加百分之九十九 的汗水。
辯論賽:學習好靠努力,學習好靠天姿
6樓：
學習好比爬山，天資好，只是說明他耐力好，爬得快，不是說他天資好起步就在山腰，我天資差起點在山腳。在努力攀登的過程中，我的努力會讓我的耐力變得更好，我爬的速度變快，開始可能會落後，但努力的熱血狂跳的心會讓我超越，乃至爬上頂峰。努力的程度我可以改變，天資的好壞看老天，可以改變的不去改變，卻指望老天給予，我看之不起。
辯論賽，我是反方一辯，辯題是學習好靠天資。求幫助！！！！
7樓：宋紫菀
古人都說天道酬勤，勤能補拙，所以說天資不好的可以用勤來補，學習還是得考勤，天資只一個先天條件，
學習成績優異靠的是天資不是勤奮
8樓：匿名使用者
我就是一個例項嘛！
另外學習成績好也並不能說明什麼的！
有些人只是課本學的好，不能夠活學活用，到了社會上也不再學習了，就在那裡啃老本，一樣沒什麼前途的！
什麼是天資?學習是靠天資還是勤奮? 15
9樓：擱淺在天邊
天資就是天賦
我認為後天的勤奮更重要
講個故事吧
金溪縣平民方仲永，世代從事耕田為業。仲永長到五歲時，從沒見到過讀書寫字的工具，(有一天)忽然哭著要這些東西。父親對此感到驚異，就近借來給他，(仲永)當即寫了四句詩，並且自己題寫上自己的名字。
這首詩以奉養父母、團結同宗族的人為內容，（他父親把詩）傳給全鄉的秀才觀賞。從此，指定事物讓他作詩，(他能)立即完成，詩的文采和道理都有值觀賞的地方。同縣的人對仲永感到奇怪，漸漸以賓客的禮節來款待他的父親，有人用錢財和禮物討取仲永的詩。
他的父親貪圖這樣，每天強要仲永四處拜訪同縣的人，不讓(他)學習。
我（王安石）聽到這件事很久了。明道年間，我跟從先父回到家鄉，在舅舅家裡見到他，(他已經)十二三歲了。讓(他)作詩，(寫出來的詩已經)不能與從前的傳聞相稱了。
又過了七年，(我)從揚州回來，再次到舅舅家，問起仲永的情況，回答說：「仲永的特殊之處已經消失淨盡了，成為普通人了。」
王先生說：仲永的通曉、領悟能力是天賦的。他的天資比一般有才能的人高得多。
他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到後天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到後天的教育，尚且要成為平凡的人；那麼，現在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受後天的教育，想成為一個平常的人恐怕都不能夠吧?
可見，天資固然重要，可沒有勤奮，只會一事無成。
10樓：
後天的努力是至關重要的，越勤奮越好。
11樓：天使公主
我認為後天的勤奮更重要
辯論賽學習好靠天資問題急，辯論賽 學習好靠勤奮還是天資，我是勤奮一辯，怎麼說 （要滿三分鐘）
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呵呵 這個題目有可辯性嗎？如果從我的角度來看 明顯是學習成績重要。你的學習成績指什麼？我可以定義為成果http baike.其次 辯題是考試成績 說實話，有的時候考試是這樣的，我有朋友學醫的，大學裡面不存在補考。為什麼 人命關天啊，你說你沒有興趣，你以後做醫生怎麼辦啊？不要說你不做醫生，萬一做了醫生...