1樓：手機使用者
辯論學習靠天資二辯內容
辯論賽：學習好靠勤奮還是天資，我是勤奮一辯，怎麼說?（要滿三分鐘） 5
2樓：匿名使用者
先表明你是支援勤奮的，舉幾個例子，太多了，別告訴我你不知道，像鑿壁偷光，懸樑刺股了，多了，最好舉幾個古代的幾個現代的，如果靠天資的話，還學個毛
辯論賽，我是反方一辯，辯題是學習好靠天資。求幫助！！！！
3樓：宋紫菀
古人都說天道酬勤，勤能補拙，所以說天資不好的可以用勤來補，學習還是得考勤，天資只一個先天條件，
辯論賽四辯學習靠天資如何總結
4樓：匿名使用者
學習、努力與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。
勤奮比天資更重要 辯論會題材
5樓：匿名使用者
我覺復的你應該做反方。你的直接挑戰制話題
bai就是，一頭豬，他du
再勤奮，他能把zhi一加一做出來嗎？不dao能！從來沒聽到說，世界上那頭豬，會做一加一了？
所以，天資比勤奮更重要？誰敢挑戰你？再下來，如果有人挑戰說，我們談的是智力正常的人，不是豬！
你可以接說，既然智力都是正常的，那還爭論這個問題做什麼？
6樓：匿名使用者
這個問題
bai我給你解釋du解釋吧，在哲學上對於認識的zhi問題曾經有兩個觀dao點，一種是天專賦的唯理說法，屬一種是習得的經驗說法。兩方的主要觀點在於唯理的強調的是天資，天資是本來就有的，只是在學習中不斷習得，這個可以追溯到柏拉圖的唯理主義，亞里士多德也說過學習就是回憶的類似的說法。一經驗的強調的是勤奮，或者換句話說就是天賦需要勤奮來驗證，不然不可能為天賦。
實際上辯論的真正含義在於獲得天資和勤奮同樣重要，而不是要強辯，因為自己的強辯只是一種理屈詞窮的表現。所以說辯論只是說出自己有利的方面，而儘量不要說不利的，不要犯原則性錯誤，單純的否定對方，而只是說出對方的不合理之處即可。希望對你有點幫助。
辯論賽:在國內學習好還是在國外學習好.我是正方..
7樓：你不認識的名字
在國內上學習好
我希望你把研究和學習分開，弄點混淆概念，畢竟基礎教育中國還是很給力的。最好多說說基礎教育在中國的強勢。然後闡釋如果沒有強大的基礎教育談不上創新。
美國之所以教育給力，正因為他們的研究生都是各國精英薈萃，在本國接受10好幾年教育，只在美國接受2年教育成才的人到底是國內好還是國外好呢。。。
天資與勤奮的辯論賽 20
8樓：
你們是辯天資還是勤奮啊？是一個什麼樣的辯題啊？是天資和勤奮誰更重要呢？還是做什麼事情要天資還是勤奮啊？要有辯題，才好破題嘛
這樣的話，首先你要有天資和勤奮的定義。要把握住比較，因為不管做什麼都需要天資和勤奮。這要呢勤奮更站的住腳一些，愛因斯坦說過成功=x+y+z，愛迪生說過天才是99%的努力和1%的靈感。
所以就要比較，如果你是勤勞方，你叫要抓住偉人的事例來說，勤奮更重要，比如傷仲永什麼的。如果你是天資方，你要會詭辯，要把天資的定義誇大化，甚至說我們有天資就是不傻，要壓倒對方的例子。
主要是不知道你的辯題是什麼，只能給你這麼多幫助。祝你贏得比賽~
9樓：婠婠娓娓
我覺得你應該想問的是天資和勤奮兩者誰更能助成功的問題吧？
天資是一種天生的能力，所以呢是無法培養的，有些人可能一輩子都只能羨慕別人的天資，但注意傷仲永是一個例子，天資再聰明沒有後天的努力一樣不行
勤奮是一種後天的努力，雖然可能起點比天資好的人低，但是成功需要堅持，需要勤奮，雖然沒有天資，但是後天的努力總會有成果，有回報的
辯論賽：學習靠自覺。。。。學習靠天賦。。。。。我是反方學習靠天賦。。。急需稿子啊。。 5
10樓：吳51燕
學習要靠天賦，沒有就在學習方面輕而易舉的獲得好成績，沒有好的成績就會失去對學習的樂趣，以至於不想學習
11樓：匿名使用者
可以這樣來是說：天賦是先天的，而自覺是後天的，把天賦包含在後天的努力之中
12樓：古沐瑤
愛因斯坦如果沒有天賦。。。怎麼能發現那麼多的規律啊！
波利切如果沒有歌唱天賦。。。怎麼能被發現並且成名！
13樓：匿名使用者
學習靠智慧，學習靠勤勞。
14樓：下一頁ooo幸福
^如果把bai稿子在這給你粘出來，小du心被你的對手看zhi到，(*^__^*) 嘻嘻…dao…
辯論賽是要打自版己的
15樓：匿名使用者
去圖書館查去吧！要靠天賦的哦
辯論賽 學習好靠勤奮還是天資，我是勤奮一辯，怎麼說 （要滿三分鐘）
先表明你是支援勤奮的，舉幾個例子，太多了，別告訴我你不知道，像鑿壁偷光，懸樑刺股了，多了，最好舉幾個古代的幾個現代的，如果靠天資的話，還學個毛 辯論賽，正方 學習好靠勤奮。反方 學習好靠天資。我是正方三辯，有木有可以提的問題？ 違經背古 天才是百分之九十九的汗水 也就是努力 和百分之一的靈感 也就是...
《學習能否改變命運》辯論賽，學習辯論賽。辯題 學習能否改變命運。我是反方，也就是 學習不能改變命運。求解 ！！！
命運,在字典上的解釋有兩種 1.指生死,貧富和一切遭遇,迷信的人認為命運是生來註定的 2.比喻 發展變化的趨勢 學習 學習即指從閱讀,聽講,研究,實踐中獲得知識或技能.我覺得,從正方來講的話 他們無非是想 說學習可以使我們獲得知識,學習可以使我們獲得技能.而這些知識,技能幫助我們改變了我們的命運.也...
求《先天資質重要還是後天努力重要》辯論賽正方的第2辯手辯稿
正方 先天資質更重要 反方 後天努力更重要 先分析辯題 這個辯題就是說 一個人天分更重要 還是以後的努力更重要 你方認為先天的更重要 那麼你們辯論的時候 就應該抓住 資質是一個前提 前提沒有 那麼再努力也白扯 例如一個人是傻子 弱智 他再努力 也考不上大學 或者學有所成 你們要抓住這個前提 對方會舉...