1樓：匿名使用者
閱讀散文抓住中心句來理解，實在沒有思路，在沒有辦法的情況下，可以把中心句寫上去，儘量每一個開放性題答題都能把中心句的意思寫上去，這樣就容易扣住。
中心句一般在文章的開頭和結尾，當然有的結尾是抒情，那麼可能在倒數的幾段（這種情況，結尾的段落可能是排比）
作文考查的除了文筆外，更多的是你的思想。和閱讀一樣，中心（主旨）很重要。應該注意文章的點題。做「話題」作文的時候，要注意「三題合一」，即話題、標題、主題相互聯絡起來。
閱卷老師閱讀每篇作文的時間都很短，所以一點要在標題、開頭、結尾處多下功夫，這樣能讓老師很快把握你文章的主旨，首尾呼應就是很不錯的主意。
另外，書寫整潔也是得分的要點。
祝你取得好成績~~~~
2樓：月偌影
1.文學閱讀做多了你會發現其實也只有幾種題型，我記得我高三時我們語文老師幫我們歸納了一大堆關於（散文）類的答題技巧，說白了，就是按著他的模式套著回答．（建議你買一些答題技巧的書！）
2.應試作文與隨筆散文不一樣，若你平時寫文章是可以保持自己的含蓄風格，但在考場上要慎重啊！因為老師批改每篇作文所花的時間很少，他們一般也只看開頭和結尾，若你在文章的開頭或結尾都沒明顯地點題，只是含蓄地表達，估計老師們會誤當離題批改，到時候損失的還是自己啊～（建議開門見山，篇末點題！）
3樓：浪濤伴夕陽
讀書吧。找些名著讀讀，按照名家的方法抄抄也不錯。
4樓：流星雨
要寫的通俗易懂，好象平常自己說話一樣就行了，你和我以前一樣哦！！！！
語文的問題
5樓：落寞不夕陽
1、獨生子女更容易被溺愛，因此對父母的關心更好；
2、人總會長大，他們也會理會到父母的艱辛
3、他們有自己獨特的表達愛的方式
6樓：匿名使用者
不和你談所謂的孝，這個是偽命題，屬於封建糟粕。
類似這種題目，有統一套路，其實很簡單。高考作文純粹是應試作文，不需要出彩，中規中矩就好。私信我慢慢給你講。
語文的問題 20
7樓：叫我小妮子哈
一輛公交車從北京西站出來，公交車**於北京西站.
沒有你這種說法的，這種說法就是病句啊
語文問題
8樓：鬼鬼
把地球比作母親說明了地球的康慨.無私.奉獻和美麗
把地球比作生命的搖籃說明了地球對人類來說是最重要的,我們要愛護地球,保護地球
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
這個句子採用了打比方的說法，將地球比作母親和搖籃，說明了只有一個地球，突出了地球的可愛與美麗，體現了作者對地球的熱愛之情。
同蒼茫宇宙相比，地球是渺小的。
「渺小」是微不足道的意思，這句話的意思是說地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一葉扁舟般微小，由此可見，人類的活動範圍是非常有限的。從而說明了地球對於人類而言是多麼的珍貴，人類應該珍惜和保護地球。
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。
「本來」是「原先、先前」的意思，它準確地點明瞭可再生資源已遭受破壞，強調了「水資源、森林資源、生物資源、大氣資源」原先的可再生性，突出了地球的不可再生性，體現了說明文語言的科學性、嚴謹性。結合前文「礦物資源」的闡述，再一次證實了自然資源的有限及面臨的危機，從而給讀者以警示、提醒。
科學家已經證明，至少在以地球為中心40萬億千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
這句話引用了科學家的研究成果，「40萬億千米」直觀地表明瞭範圍之大，大到人類根本無法到達。「至少」一詞是強調了21世紀的研究成果還只限於這個範圍，「40萬億千米」以外的情況還不能確定，體現了說明的嚴謹性。同時，「至少」是「最少」的意思，又進一步說明了距離的遙遠，從而簡潔有力地證實：
21世紀還找不到第二個適合人類居住的星球。易於理，又讓人信服。
我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！
這句話引用了宇航員的感嘆，與前文照應，簡潔、形象地概括了地球的特徵，突出了保護地球生態環境的重要性。說地球「可愛」，是因為地球無私地養育著人類，孕育著萬物。而「破碎」一詞，一般用來形容玻璃、瓷器之類的易碎品，在這裡可理解為因各種原因造成的對地球的傷害，如，文中提到的資源枯竭的危機。
這樣表達不僅使句子生動形象，同時又能引起人類的警覺，突出了保護地球的緊迫性。 晶瑩：光亮而透明。
文中指地球的外表光亮而透明。
遨遊：漫遊，遊歷。
資源：生產資料或生活資料的天然**。
礦物：地殼中存在的自然化合物和少數自然元素，具有相對固定的化學成分和性質。大部分是固態的（如， 鐵礦石），有的是液態的（如，自然汞）或氣態的（如，氦）。
恩賜：原指帝王給予賞賜，現泛指因憐憫而施捨。
節制：限制，控制。
枯竭：（水源）乾涸或指體力、資財等用盡。
濫用：胡亂或過度地使用。文中指胡亂或過度地使用化學品。
威脅：用威力逼迫、恫嚇，使人屈服。文中指自然資源被破壞及一系列的生態災難，會對人類的生存造成極大的危害，甚至最終使人類無法生存下去。
慷慨：不吝惜。
璀璨：形容珠玉等光彩鮮明，非常絢麗。也用於人或事物。
關於語文的問題
9樓：匿名使用者
1、「很冷」渲染了當時淒涼的氣氛，同時引起讀者的興趣。
2、「厚障壁」指由於上下尊卑等級和封建禮法關係，我與閏土思想心靈都已經疏遠有所隔閡，再不能像兒時那樣融合在一起了。這是用了比喻的修辭手法，「厚障壁」比喻自己和閏土（故鄉人民）心靈的隔膜。
這樣的「厚障壁」在生活中近乎合理的存在著，而且在精神上、倫理上難以打破，所以說是「可悲」的。
語文的問題 15
10樓：大肌大力
有些地方需要用雙引號引起來，後面生態保護型改為環境友好型
語文問題
11樓：華全動力集團
但願人長久，千里共嬋娟。
但願世上所有人的親人能平安健康，雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。
12樓：全廢了
但願人長久，千里共嬋娟。
有關語文的問題
13樓：匿名使用者
1，趣味猜謎
牆內開花牆外紅，心想採花路不通。
若是路通花就謝，一場歡喜一場空。
答：燈籠。
（猜一物）
2，下面是一幅悼念魯迅先生的輓聯，請你填寫恰當的詞語。
譯書尚未成，驚聞隕星，中國何人領（吶喊）先生已作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。（舊雨即舊友）
3，寫出下列居士的姓名
①青蓮居士（唐） 李白
②東坡居士（宋） 蘇軾
③柳泉居士（清） 蒲松齡
④香山居士（唐） 白居易
⑤易安居士（宋） 李清照
⑥六一居士（宋） 歐陽修
4，「雲薄月昏寒食夜，隔簾微雨杏花香。」描寫的是那個節日？
寒食節5，讀讀下面這首詩，猜猜其中的「詠絮才」是稱讚誰的？
可嘆停機德，堪憐詠絮才。
玉帶林中掛，金釵雪裡埋。
答：林黛玉。意思是如此聰明有才華的女子，她的命運是值得同情的。
6，有個老翁請人寫了一幅對聯：「花甲重開外加三七歲月，古稀雙慶內多一個春秋。」請問老翁多大年紀？
答：141歲了。花甲重開即60乘以2，再加上三七二十一，就是141。後一句是70乘以2加上1，也是141。
7，請猜謎語，各猜一作家名。
①頌歌風 萬丈大廈平地起——高爾基
②拜師 百年任務七天完成——周樹人（魯迅）
14樓：瞭望田園
1。燈籠
2。吶喊
3。李白 蘇軾 蒲松齡 白居易 李清照 歐陽修4。寒食節，就是清明節
5。詠絮才」是稱讚晉代謝安的侄女謝道韞的。因為她在用雪聯句時這樣贊雪「撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。」因此稱謝道韞為「詠絮才」。後世也用此代指才女.
可嘆停機德，堪憐詠絮才。
玉帶林中掛，金釵雪裡埋。
「玉帶林中掛，堪憐詠絮才。」指林黛玉。
「可嘆停機德，金釵雪裡埋」指薛寶釵。
6。141
7。頌歌風——歌德
萬丈大廈平地起——高爾基
拜師——安徒生
百年任務七天完成——周樹人
語文的問題，關於語文的問題！！！！
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