1樓：憂慮的春天
在裡面慢慢挑
小學語文問題，急急急！！！！！！！！
2樓：海之神利基亞
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒
山重水複疑無路，柳暗花明又一村
3樓：匿名使用者
1.八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅 。
2.白髮三千丈，緣愁似個長。
1.萬水千山只等閒
2.赤橙黃綠青藍紫，
3.金沙水拍雲崖暖
4.山窮水盡疑無路
詩句：滴水之恩湧泉相報
成語：鞠躬盡瘁,死而後已
4樓：
最貴重的書信：“烽火連三月，家書抵萬金。”
1.最強的風：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
2.最長的頭髮：白髮三千丈，緣愁似個長。
二、填寫詩句
1.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。
2.赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。
3.金沙水泊雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
4.山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
三、中華民族傳統美德也很重視感恩報德，你能舉出有關的成語、彥語或格言、詩句、故事嗎？
成語：結草銜環
彥語或格言：滴水之恩，當湧泉相報。
詩句：誰言寸草心，報得三春暉？
故事：一飯千金
《史記》說，韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。
為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常飢一頓飽一頓。
淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信捱餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發誓要報答漂母之恩。
韓信被封為“淮陰侯”後對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最後以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
5樓：哥羅仿的
三、中華民族傳統美德也很重視感恩報德，你能舉出有關的成語、彥語或格言、詩句、故事嗎？
成語：結草銜環
彥語或格言：滴水之恩，當湧泉相報。
詩句：誰言寸草心，報得三春暉？
故事：一飯千金
《史記》說，韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。
為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常飢一頓飽一頓。
淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信捱餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發誓要報答漂母之恩。
韓信被封為“淮陰侯”後對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最後以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
語文題，急急急急急急急！
6樓：中公教育
如果我是清風,那我將吹散所有的烏雲。
如果我是春雨,那我將滋潤所有的綠地。
7樓：匿名使用者
如果我是陽光，那我將照進孤獨的陰影。如果我是河流，那我定奔騰到藍色的海。如果我是大樹，那我必定紮根滾滾黃沙。
語文問題！！ 急急急！！！！！！！！！
8樓：耿榮花隨月
著急—（心急）
盛怒—（憤怒）
恬靜—（安靜）
炫耀—（炫示）
奶奶經常陶醉於給我講一些她的往事，這時總是那麼的慈祥，那麼的和藹，那麼的不知疲倦。
往事像一朵朵浪花,衝出了快樂的回憶。
每當回想起那一件事，他就感到非常不舒服。
暑假，《格林童話》和《伊索寓言》被我看完了。
9樓：赫菊孛歌
著急—（焦急
）盛怒—（憤怒
）恬靜—（寧靜
）炫耀—（顯擺
）根據所提供的詞語寫一段話：（不少於30個字）陶醉往事
經常奶奶
小的時候奶奶跟我講起她年輕時的往事時，我總是很陶醉的趴在她腿上聽著。
往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。
往事（像一串串簾子，掀開了美好的童話
）。根據要求改寫下列句子。
每當回想起哪一件事，他就感到非常難受。（改為否定句）每當回想起哪一件事，他不感到非常難受。
暑假，我看完了《格林童話》和《伊索寓言》。（改為“被”字句）暑假，《格林童話》和《伊索寓言》被我看完了。
10樓：鄢耕順英倩
著急—（焦急
）盛怒—（震怒
）恬靜—（寧靜）
炫耀—（炫示
,標榜,賣弄,顯擺
,誇耀）
我經常看見奶奶獨坐在門檻邊，微笑著，神情安詳地望著遠方。每當這個時候，我就知道，奶奶又已陶醉於她那些久已遠去卻依然回味悠長的往事之中。
往事（象一朵朵浪花，衝出了快樂的回憶）。
語文問題！！！！！急急急！！！！！！！！
11樓：匿名使用者
人生什麼事最苦呢？貧嗎？不是；失意嗎？
不是；老嗎？死嗎？都不是。
我說人生最苦的事，莫苦於身上揹著一種未來的責任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、病、死、乃人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什麼苦。獨是人在世間一天，便有一天應該做的事；該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了。
為什麼呢？因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀。
答應人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連空虛人的面也幾乎不敢見；縱然不見他的面，睡裡夢裡都像他的影子來纏著我。為什麼呢？因為覺得對不住他呀，因為自己對於他的責任還沒有解除呀。
不獨是對於一個人如此，就是對於家庭，對於社會，對於國家，乃至對於自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人，我對於他便有了責任。凡屬我自己打定主意要做一件事，便是現在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對於自己加一層責任。
有了這責任，那良心便時時刻刻監督在後頭。一日應盡的責任沒有盡，到夜裡頭便是過的苦痛日子。一生應盡的責任沒有盡，便死也是帶著苦痛往墳墓裡去。
這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老、死，可以達觀排解得開。所以我說，人生沒有苦痛便罷；若有苦痛，當然沒有比這個更重了。
翻過來看，什麼事最快樂呢？自然責任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好，“如釋重負”；俗語亦說得是，“心上一塊石頭落了地”。
人到這個時候，那種輕鬆、愉快，真是不可以言語形容。責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩。大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。
人生須知道負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。這種苦樂迴圈，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責任，受良心責備，這些苦都是自己找來的。
一翻過來，處處盡責任，便處處快樂；時時盡責任，便時時快樂。快樂之權，操之在己。孔子所以說“無入而不自得”，正是這種作用。
…… 有人說：“既然這苦是從負責任而生的，我若是將責任卸卻，豈不是就永遠沒有苦了嗎？”這卻不然。
責任是要解除了才沒有，並不是卸了就沒有。人生若能永遠像三歲小孩子，本來沒有責任，那就本來沒有苦。到了長成，那責任自然壓在你頭上，如何能躲？
不過有大小的分別罷了。盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。
12樓：恭曜赧若英
你可知道船每次出海最少也要一年，而現在已經三年了，以前是在家，現在是在海上，如果是你，你會想什麼呢?當然是很思念家鄉了，無依無靠的想念家鄉和家人，這樣想也是在擺脫自己心裡的那種壓韻!
13樓：雷嬌南門浩邈
著急—（焦急
）盛怒—（震怒
）恬靜—（寧靜）
炫耀—（炫示
,標榜,賣弄,顯擺
,誇耀）
我經常看見奶奶獨坐在門檻邊，微笑著，神情安詳地望著遠方。每當這個時候，我就知道，奶奶又已陶醉於她那些久已遠去卻依然回味悠長的往事之中。
往事（象一朵朵浪花，衝出了快樂的回憶）。
14樓：乜瑰華憶霜
著急—（焦急
）盛怒—（憤怒
）恬靜—（寧靜
）炫耀—（顯擺
）根據所提供的詞語寫一段話：（不少於30個字）陶醉往事
經常奶奶
小的時候奶奶跟我講起她年輕時的往事時，我總是很陶醉的趴在她腿上聽著。
往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。
往事（像一串串簾子，掀開了美好的童話
）。根據要求改寫下列句子。
每當回想起哪一件事，他就感到非常難受。（改為否定句）每當回想起哪一件事，他不感到非常難受。
暑假，我看完了《格林童話》和《伊索寓言》。（改為“被”字句）暑假，《格林童話》和《伊索寓言》被我看完了。
15樓：
著急—（心急）
盛怒—（憤怒）
恬靜—（安靜）
炫耀—（炫示）
奶奶經常陶醉於給我講一些她的往事，這時總是那麼的慈祥，那麼的和藹，那麼的不知疲倦。
往事像一朵朵浪花,衝出了快樂的回憶。
每當回想起那一件事，他就感到非常不舒服。
暑假，《格林童話》和《伊索寓言》被我看完了。
16樓：師漾包凌柏
11、c
興應該是喝酒喝的盡興的意思
12、a
常是經常想起這些事
而不是這種事情經常發生！
呵呵答案不確定！但是我覺得應該不會錯吧！
17樓：遊濟典空
多讀讀，即使不懂，起初會很枯燥，堅持！先讀讀《東周列國》，相對比較簡單
18樓：有禎張廖芃芃
多讀幾遍，把不懂的問題列出來，一個個的解決，不知道的問老師或同學
堅持幾天，便會記得了
19樓：衣路肥靖琪
應該多讀，多理解。在讀中理解，在理解中讀。讀的多了，理解就多了，積累的也就多了，也就不會那麼累了！！
碰到生詞，記下來問問老師，基本上文言文裡的詞意都不會相差太遠的！
20樓：魏琬漆棠華
太陽是一顆（恆
）星，地球是太陽的（
行星），月球是地球的（衛）星。
21樓：匿名使用者
的確,並不是所有成熟的都是好的!然而,能成好的卻一定是成熟的!
有些理解了不一定能說出來!
說出來的不一定理解!
22樓：521穆
所有長大的人包括有能力的人，和無能力的人。其中有的是主觀上不負責任，有的是無能為力。
能夠承擔責任的人應該指他的心理長大了
23樓：薄澈西門雨筠
星星雖然無生命，但是他會無時無刻的陪伴著你，即使他不會陪你說話，不會陪你嬉戲，但是他總是注視著你，時間久了，自然就成了朋友，母親。
表達出了作者對大自然的讚頌與對人生的感悟
24樓：鄲穰閉莘莘
多讀，多理解，多背記
小學語文問題,急急急!!!!!!!!!!!!!!!!!
25樓：束擾龍晨
洛陽紙貴 大同小異 長治久安 四平八穩 邯鄲自大
冰心:謝婉瑩 魯迅:周樹人
26樓：
大同小異，長治久安，四平八穩，邯鄲學步。
我就知道這麼多了
小學語文教育的問題。急急急！！！！！！！
27樓：力量資源之源
對，，bai我和你有同感du，語文
根本就是對
zhi社會發展沒有一點dao好處，所以專我也痛恨語文語文屬！！！！！
不過現在我懂得凡事都有它的利和避，也就是說語文它也有兩重性。
比如說我們想表達心中的感受需要它，與人溝通需要它，感染人的靈魂也要用它，等等方面都要用它。語文可以洗滌人的靈魂也可以汙濁人的靈魂，語文字身沒有錯，那就是看我門怎麼去使用它了。
就象當兵要練習正步走，你說軍人打仗的時候能用正步走嗎？用這樣的步伐打仗後果可想而知。但是正步走可以鍛鍊紀律，聽從指揮，展示軍姿。
事物本身是中立的，只是看我們如何使用它，不過我還是不喜歡語文課。呵呵。也希望您能對這個學科有所釋然，不要讓您的心理產生煩躁，那樣對生活和工作都沒有太多的益處，望開心。
小學語文問題，急急急，小學語文教育的問題。急急急！！！！！！！
海之神利基亞 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒 山重水複疑無路，柳暗花明又一村 1.八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅 2.白髮三千丈，緣愁似個長。1.萬水千山只等閒 2.赤橙黃綠青藍紫，3.金沙水拍雲崖暖 4.山窮水盡疑無路 詩句 滴水之恩湧泉相報 成語 鞠躬盡瘁,死而後已 最貴重的書信 烽火連三月，家...
語文，急急急！急急急！！！語文
用心才能真正感受到美好，而真正的美好也只能從內心發出，一切的表面都不能代表心靈，只有透過表面看到心靈深處才能真正瞭解其中的美麗，純潔。就像溪水裡的鵝卵石，表面被泥沙覆蓋，但那不是真實的它，真實的它必須要洗盡表面的泥沙才能展現，展現出堅實，純淨與它的光滑圓潤。的確如你所說。第二句是應當補一個破折號的。...
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