1樓:逸璐有你
1.美好的事物是扼殺不了的。
2.未成陰,菜花 點明此時是暮春季節。
急走,追 兩個動詞寫出了兒童的天真活潑。
詩歌為我們描繪了一幅春意盎然的 風景圖。
3.為國為民的鄭和 永不言棄的阿炳。
虛心領教的愛因斯坦 剛正不錒,無私無畏的***。
忍辱負重的司馬遷。
4.冰心在留美期間寫了散文集《寄小讀者》
《繁星》 《小桔燈》 《春水》
5.:《彷徨》《吶喊》《孔乙已》《故鄉》《阿q正傳》《社戲》《祝福》
中國歷史上第一篇白話**:《狂人日記》
2樓:
1.一切新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的,它必能衝破任何束縛,蓬勃發展。
2.花落 菜花 走 追 小兒撲蝶。
3.堅強博學 身殘志堅 勤奮謙虛 剛毅直率 忍辱負重。
4.山中雜記 繁星 春水 寄小讀者。
5.朝花夕拾 吶喊 彷徨。
3樓:匿名使用者
我說的是第一題的哲理哈!哲理是:任何新生事物都有自己蓬勃旺盛的生命力,這樣會衝破阻力,不斷向前發展的。 你看看對不對啊?對的話要記得給我分哦~~給多點兒,別那麼小氣呵!~
求解一道語文填空題!急!
4樓:匿名使用者
聚精會神 目不轉睛 深思熟慮 信口開河。
恰如其分 情不自禁 一絲不苟 精妙絕倫 孜孜不倦。
息息相關。
5樓:匿名使用者
走進教室,語文老師早就到了,還在黑板上出了一道題:(要怎麼保護環境),我覺得很有趣,很快就完成了。 急呀! 1為中華崛起而讀書 2牛虻 3復活。
6樓:敬依
專心致志 目不轉睛 深思熟慮 信口開河 天衣無縫 妙筆生花。
一絲不苟【老師說的哦】
7樓:菰瀆仰望星空
聚精會神 目不轉睛 深思熟慮 胡說八道 不會 嘖嘖讚歎 不會 筆下生花 一絲不苟 息息相關。
8樓:手機使用者
專心致志 目不轉睛 ()工工整整 描寫生動 勤奮好學 (0 以前做過,現在忘了、、
9樓:周進華
專心致志,目不轉睛,深思熟慮,不假思索,天衣無縫,情不自禁,一揮而就,一氣呵成,一絲不苟,息息相關。
語文、、、、填空 急 !
10樓:愛吃肉的小白兔
博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。你對 博學之 的理解是要廣泛地多方面學習。
[ ]忽以善小而為之,忽以惡小而不為。為 與不為 的理解[ 為即做不為即不做 ] 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。能用具體事例來說明這個觀點嗎?
[ 從書本上了解的知道始終是淺薄的,要深入得了解事情一定要親自去做,要行動 ] 青青園中葵,朝露[ ]作者想表達的是[ 在整個春天的陽光雨露之下,萬物都在爭相努力地生長。何以如此?因為它們都恐怕秋天很快地到來,深知秋風凋零百草的道理。
與人相見說「您好」 問人姓氏說「貴姓」 問人住址說「府上」
仰慕已久說「久仰」 長期未見說「久違」 求人幫忙說「勞駕」
向人詢問說「請問」 請人協助說「費心」 請人解答說「請教」
求人辦事說「拜託」 麻煩別人說「打擾」 求人方便說「借光」
請改文章說「斧正」 接受好意說「領情」 求人指點說「賜教」
得人幫助說「謝謝」 祝人健康說「保重」 向人祝賀說「恭喜」
老人年齡說「高壽」 身體不適說「欠安」 看望別人說「拜訪」
請人接受說「笑納」 送人**說「惠存」 歡迎購買說「惠顧」
希望照顧說「關照」 贊人見解說「高見」 歸還物品說「奉還」
請人赴約說「賞光」 對方來信說「惠書」 自己住家說「寒舍」
需要考慮說「斟酌」 無法滿足說「抱歉」 請人諒解說「包涵」
言行不妥「對不起」 慰問他人說「辛苦」 迎接客人說「歡迎」
賓客來到說「光臨」 等候別人說「恭候」 沒能迎接說「失迎」
客人入座說「請坐」 陪伴朋友說「奉陪」 臨分別時說「再見」
中途先走說「失陪」 請人勿送說「留步」 送人遠行說「平安」
11樓:網友
忽以善小而為之,忽以惡小而不為。為 與不為 的理解[ 為就是做,不為就是不做 ]
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。能用具體事例來說明這個觀點嗎?[ 是說從書本得到知識還不夠,要深切地領悟還需實踐 ]
青青園中葵,朝露[ 待日晞 ] 作者想表達的是[ 本句出自 漢樂府 長歌行,主旨是珍惜時間。「少壯不努力老大徒傷悲」你知道吧,就是本詩中的 ]
麻煩別人說;勞駕。
好久不見說;別來無恙。
求人原諒說:大人不計小人過。
向人祝賀說;恭喜。
語文題急急急急急急急急急急急急急急急急急
12樓:匿名使用者
1若-如果。
置-安放。之-它們,指花兒們。
其-它們,指花兒們。
道-方法。載-年份。
2引出下文的作用。用了擬人的修辭手法。
3按花草的喜陰喜陽、愛幹愛溼這些養花的技巧。
4探索了大自然的奧秘,並且得到花兒美麗開放,增加了自己知識的成就感。
13樓:未暻嫿
1.(1)若:如果 。 置:擱,擺,安放。 之:代詞,指「花兒」。 其:代詞,指「花兒」。
(2)道:途徑。 載:年。
2. 總起作用, 擬人的修辭。
3. 具體指: 有的喜陰,就別放在太陽地裡;有的喜幹,就別多澆水.
4. 花草養活了,而且三年五載老活著,開花,多麼有意思呀 ,而且多學了知識。
14樓:匿名使用者
(1).如果、放任、花草、花草。
(2.)方法、年。
2.鋪墊、擬人。
3.喜陰的就別放在太陽地裡;喜乾的就別多澆水.4.摸著門道,花草養活了,多得了些知識。
語文題 求求你們了 幫幫忙
15樓:_「明媚」夕
1.母親在我生病時對我照顧的無微不至。
2.今天小明去上學遲到了。
3.比喻句:太陽終於出來了,看,紅的像火。
3.擬人句:一開始,太陽遲遲不肯露臉,像個待嫁的小姑娘。可是不一會兒,它又出來了,像個頑皮的小孩子。
4.可以對媽媽說:「我和同學一起去看有關於學習方面的書,週一老師還要我們交有關於這本書的讀後感,而那種書買回家太貴了,不如和同學在圖書館看完比較實惠。
」這樣說的原因:可以讓媽媽認為你很懂事,為了家裡省錢。
覺得好可以加分。謝謝。
16樓:匿名使用者
1媽媽無微不至地照顧我。
2我正在吃飯。
3太陽像個大火球跳出地平線。
太陽露出了笑臉。
4把去圖書館的好處寫出來就好了。
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淡淡的藍韻 以ab為公共邊,作一個與平行四邊形abcd相同的平行四邊形abef,得到大平行四邊形fecd.連ae,ac.在三角形aem中,邊長比am ae em 9 12 15 3 4 5,所以三角形aem是直角三角形.顯然,面積s 三角形aem 1 2 9 12 54.又三角形abm與三角形amc...
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急急急求解一道初中數學題,急急急初中數學題!!!
蘇唯涵 已知二次函式y x m 2 k m 2的圖象與x軸相交於兩個不同的點a x1,0 b x2,0 與y軸的交點為c。設 abc的外接圓的圓心為點p。1 求 p與y軸的另一個交點d的座標 二次函式y x m 2 k m 2的對稱軸為x m 且,y x 2 2mx m 2 k m 2 x 2 2m...