1樓：匿名使用者
赫爾巴特第一個提出要使教育學成為科學，並認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎。他的理論是把教學理論建立在心理學的基礎上，把道德教育論建立在倫理學的基礎上，可以說是奠定了科學教育學的基礎。
2樓：匿名使用者
赫爾巴特是第一個明確提出將心理學作為教育學理論基礎的學者
教育史上最早試圖把教育學建立在心理學基礎上的人是誰?
3樓：
赫爾巴bai特。
他第一個提出要du把教育學成zhi為科學，並認為應以dao倫理學建立和
專心理學作屬為教育學的理論基礎。赫爾巴特的貢獻在於把教育理論建立在心理學的基礎上，把道德教育理論建立在倫理學基礎上，可以說是奠定了科學教育學的基礎。
這一段話出自《教育學》，北京師範大學出版社出版的，p17頁，倒數第二段的最後幾句話。
我只是剛考過，有點印象，所以在書上翻出來了。呵呵。
4樓：堅強堅強堅強
在西方教育史上，最早明確提出「教育心理學化」的主張應是裴斯泰洛齊。
「教育心理學」這個術語最早由誰提出？
5樓：尤文圖斯波
「教育心理學」最早是又加涅提出的。你可以參考教育心理學一書的第一章
教育心理學中，關鍵期最早由誰提出的?
6樓：夏末微涼
奧地利生態學家康羅德·洛倫茲提出。
關鍵期這一概念最初是由奧地利生態學家康羅德·洛倫茲(1937)提出來的。洛倫茲在觀察鳥類的自然習性時，發現新孵出的雛鳥，如雞和鵝，會在出生後的很短時間內學會追逐自己的同類或非同類物種，之後它們將無法再學習這種行為或印刻自己的母親，而且這個時期很短。
所以被稱為人類的關鍵期，又稱最佳期、敏感期、臨界期、轉折期。洛倫茲(1903-1989)，奧地利動物學家、習性學創始人之一，開始了在自然條件下觀察動物行為的方法，對鳥類行為的研究作出了獨特貢獻，並提出了動物本能行為的固定行為模式和動物學習的「印記」等概念。
擴充套件資料：
洛倫茲的個人經歷：
從2023年到2023年，洛倫茲在維也納大學教授動物心理學和比較解剖學。
2023年9月，擔任德國科尼斯堡大學心理學系主任。
2023年，加入納粹，支援納粹的思想和思想，以及納粹民族誌。
在第二次世界大戰期間，從2023年到2023年在德**隊擔任醫生。洛倫茲有機會獲得一些關於神經疾病，特別是血吸蟲病和精神病，特別是精神**症的第一手知識。
2023年，洛倫茲被蘇聯軍隊俘虜。由於洛倫茲的醫學知識，受到了**人的尊重。
2023年獲釋後，洛倫茲回到維也納大學任教。同年，在奧爾登堡成立了比較行為研究所，並擔任所長。
2023年，洛倫茲成立了馬克思普朗克行為生理學研究所，並於2023年擔任所長。
2023年至2023年，洛倫茲是慕尼黑大學的兼職教授。
2023年至2023年，是馬克斯普朗克行為生理學研究所所長。
2023年，與k.frisch和nikolas tinbergen因對動物行為模式的研究而獲得諾貝爾生理學或醫學獎。同年退休了。
7樓：匿名使用者
教育心理學中,關鍵期最早由康羅德·洛倫茲提出。
關鍵期這個概念最早是由奧地利生態學家康羅德·洛倫茲在2023年提出來的。
康羅德·洛倫茲通過對鳥類自然習性的觀察，發現剛剛孵出來的幼鳥，如小雞、小鵝等，會在出生後很短的時間內學會追逐自己的同類或非同類，一旦過了這段時間便再也不能學會此類行為或印刻自己的母親，而這段時間是很短的，故稱為關鍵期，又稱最佳期、敏感期、臨界期、轉折期。
後來，心理學家將這類研究借用到兒童早期發展的研究中，提出了兒童心理髮展的關鍵期問題。如2～3歲是兒童口頭語言發展的關鍵期，4～5歲是兒童學習書面語言的關鍵期等。
8樓：文化廣場的過客
教育心理學中，關鍵期最早由勞倫茲提出的。
分為生理關鍵期和心理關鍵期。生理關鍵期的研究要追溯到植物學的研究，又被稱之為敏感期。心理關鍵期的研究則開始於勞倫茲，他通過對動物早期心理的研究說明了心理關鍵期的存在。
康拉德·勞倫茲是奧地利動物學家、動物心理學家、鳥類學家，也是 諾貝爾獎 獲得者。他經常被認作現代動物行為學的創立者之一，開發從一個早期世代開始的一種方法，包括他的老師 oskar heinroth. lorenz學習了本能行為在動物特別 greylag鵝 並且 jackdaws.
與鵝一起使用，他再發現了原則 印 (最初描述 道格拉斯spalding 在 19世紀）在行為 nidifugous鳥.他寫了許多書，其中有一些——例如 solomon的ring國王 並且 在侵略 成為了普遍的讀書。在最新生活中他的興趣在社會轉移了到人的研究。
與一起 nikolaas tinbergen (stefan zeller）， lorenz開發了想法 固有釋出的機制 解釋本能行為（固定的行動樣式). 由想法影響 威廉mcdougalllorenz開發了此成「psychohydraulic」模型 刺激 行為，趨向 小組selectionist 想法，是顯要的在 60年代. 另他的對動物行為學的貢獻他的工作開啟 印.
他的對一個更加年輕的世代的影響 動物行為家; 並且他普遍的工作，是重要在帶給動物行為學公眾的關注。有三所konrad lorenz學院在奧地利； 一在他的家庭豪宅被安置在altenberg和另在他的領域駐地在grünau。
2023年,第一部正式以教育心理學來命名的教育心理學著作的作者是誰?
9樓：匿名使用者
卡普捷列夫。他是**教育家和心理學家，他在2023年發表的《教育心理學》是迄今為止我們所知道的最早正式以教育心理學來命名的一部教育心理學著作。
10樓：匿名使用者
是卡普捷列夫， 其他幾個人的生卒年都不在2023年裡，這題出的有問題誇美紐斯是17世紀的，維果斯基是（1896～1934）約翰.菲力德利赫.赫爾巴特（1776－1841）都沒活到那天肯定不是他們
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嘉美拜望 1.張大均主編，第三版，給教育心理學定義為 教育心理學是研究教育教學情境中主體的心理活動及其發展變化機制，規律和促進策略的學科。2.陳琦劉儒德主編，當代教育心理學版本，給教育心理學的定義為 是研究教育和教學過程中，教育者和受教育者心理活動現象及其產生 和變化規律的科學。是一門介於教育科學和...
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