1樓：又一個木瓜牛奶
北師大伍新春的最好用。。與大綱匹配度高。
2樓：匿名使用者
北師大的版本號，一般考試都按那個版本的
請問教育學心理學的書用哪個出版社的最好啊？？
3樓：匿名使用者
要看是幹什麼用的。
考教師資格證的，以華東師大或華中師大的為最，因為它們是考教師資格證的專用教材。
考研的，以北京大學或北京師大的為最，因為這兩個學校的教育學、心理學是目前最好的。
4樓：爸媽之家
心理學考研用的教育心理學用人民教育出版社 馮忠良 伍新春 姚梅林 王健敏 教育心理學(第二版)
比較好！他們都是教育心理學的權威和大腕！考研時的教育心理學的考綱就是根據這本書的內容的！
5樓：匿名使用者
《普通心理學》的話，北京師範大學出版社堪稱經典
《教育心理學》我覺得北京大學出版社的應該可以
自學教育學和教育心理學哪幾本書好一點？
6樓：
教育心理學，因為你當老師後要跟你的學生一起，所以你要學會心理學，教育學可以後面再學
哪個版本的教育心理學書籍對考教師資格證最好
7樓：中天教師網
江西中天教育很高興為你服務；不知道你是在那個省，教師資格證經改革大部分地區都將實施教師資格證統考，考的是綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
當地如果是省考，考的就還是教育心理學；
首先非師範類學生想從事教育行業，必須取得相應的從業人員教師的許可證，也就是教師資格證；取得教師證之後可參加教師招聘考試成為在編老師；取得教師資格證三個程式，筆試，面試，認證；
以下是教師資格證報考條件規定；
如果對考試沒有信心可以報個培訓班，江西中天教育專職做教師資格證教師招聘培訓，
教師資格證現在實行的是全國統考（國考）；國家統一安排（每年兩次）筆試時間，上半年3月左右，下半年9月中旬左右在網上報名；筆試完就參加面試考試，都通過在準備材料認定教師資格證，報名**；中小學教師考試網。
應具備的條件
幼兒教師：具備幼兒師範學校畢業或大專以上學歷
小學教師：具備大學專科畢業及其以上學歷
初中教師：具備大學本科畢業及其以上學歷
高中教師：具備大學本科畢業及其以上學歷
中職教師：具備大學本科及以上學歷
關於面試；國家統一安排，上半年5月下旬，下半年12月底
國家統一安排，上半年4月下旬，下半年12月初
筆試科目內容
幼兒園：綜合素質，保教知識與能力
小學：綜合素質；教育知識與能力（包括語文、數學知識等；）
初中和高中：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
教育心理學和教育學 書籍推薦
8樓：匿名使用者
心理學史
《心bai理學史導論》（上、下）du（華東師範大學出zhi版社，2004），dao這本由b.r.赫根漢所著的心理內學史詳細容考察了心理學的起源，對西方各種心理學思想及流派做了全面描述。
在國內，著名心理學家車文博的專著《西方心理學史》（浙江教育出版社，1998），可基本代表國內這方面研究的最新水平。
張春興著《心理學思想的流變——心理學名人傳》（上海教育出版社，2002）則從心理學名人傳角度入手，介紹了西方心理學思想的流變。而墨頓
教師考試看哪個版本的教育學和教育心理學？
9樓：s1_念_蓉
2023年教師資格考試專用教材：教育心理學、教育學一套兩本 用這套書，，，
是華東師範大學出版的。。。
書很不錯~！..
青年人教師資格考試網 有對這書的詳細介紹 你去看看
10樓：匿名使用者
招教考試建議參考王道俊的《教
育學》，趙俊峰的《教育心理學》，或者陳琦的《當代教育心理學》
《教育學》（王道俊著2023年人民教育出版社出版書籍），內容比較全，適合招教考試。
《教育心理學》 （趙俊峰主編），該書內容豐富、系統深刻闡述了教育心理學的物件、內容、作用、研究方法及其發展與趨勢。涉及教師的心理成長、學生的心理髮展與教育、學習遷移與學習策略、學習的動力系統、學習理論與教育啟示、知識學習與能力培養、技能學習與訓練、品德學習與培養、學習心理衛生與輔導、心理健康教育、學習的測量與評定等內容。
《當代教育心理學》，該書作者是陳琦，副教授，襄樊職業技術學院教務處處長。劉儒德，博士，北京師範大學心理學院教授。長期從事教育心理學、資訊科技教育應用方面的研究，兩位教授是研究教育心理學的領軍人物。
11樓：滑過冰
不管哪個版本的，都是萬變不離其宗，我有教育學和心理學的課件，要的話可以給你。。
12樓：
前年我考的是華東師範大學出版社的教材，當然現在可能有變化了。建議你在買書的同時，做兩本與這配套的練習。只要看書了，還是很容易過的。希望能對你有所幫助!
教育心理學教材
13樓：匿名使用者
非師範類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你準備複習參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學考試相關的科目。
2.教師證全國通用，不管你**任教，這個都沒有問題
3。教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業資格證書。具體的申報要求：
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。2、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請學歷為師範專業畢業人員免於教育學、心理學考試）3、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。
(申請學歷為師範專業畢業人員免於面試、試講)4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
4報名需要學歷證、身份證、**。
5.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當地的教育局、或者報名教師資格證的地方
考教師資格證的流程是：
1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）
一般3月到6月，9月到12月好像沒個月可以考一次。
2.考心理學以及教育學（一般報名點有輔導班，交點錢參加，老師會幫你劃重點，但是你一定要背，因為這些重點只能保證你在及格的邊緣而已；該考試半年一次，通常在3月和10月，成績可以保留三年，因此最好一次性通關；在考心裡學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中（高職）/大學，你的學歷一定要高你報名等級一級，eg如果你要教高中就一定要大專以上學歷，另外大學教師證時提供給大學在職教師考的的）
3.拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是「說課」。這個時候你要選好科目拉（就是要選好數學、語文之類的）
說課一般是15分鐘，考之前上網下一下模板，就可以拉。
說課是在每年6月和11月好像，通過說課就可以拿證拉。
考試科目
申請高等（包括大學、大專、高職）學校教師資格人員：
高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論
申請非高等（包括高中、中專、中職、初中、小學、幼兒園）學校教師資格人員：
教育學概論、心理學概論、教育方法概論。
華南師範大學的心理學和教育心理學用什麼版本的教材
14樓：世界不分好壞
基礎心理學初試參考書：「心理學專業基礎綜合」科目全國聯考，參考書籍請到各大書店諮詢
複試參考書：
彭聃齡主編 《普通心理學》.北京師範大學出版社（或同類教材)楊治良主編《基礎實驗心理學》甘肅人民出版社（或同類教材）張敏強主編.《教育與心理統計學》.
人民教育出版社（或同類教材）葉浩生主編《西方心理學的歷史與體系》，人民教育出版社（或同類教材）彭聃齡主編.《認知心理學》.浙江教育出版,2023年12月版（或同類教材）
教師資****看哪個版本的教育心理學
15樓：巨集鵬教育考試
教師資****自2023年正式實施改革，改革後為統考，統考不再考兩學，考試內容為：
1、幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》和《保教知識與能力》2科；
2、小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2科；
3、初級中學、普通高階中學和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》3科。
初級中學、普通高階中學和中等職業學校文化課的《學科知識與教學能力》科目暫分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、**、美術、體育與健康、資訊科技等13個學科。
教師資格證統考需要統考教材，國家不指定教材，可以選擇北京師範大學出版社出版的教材，是與巨集鵬合作出版的，緊密聯絡考試大綱，知識點詳盡。
16樓：昂氏餐飲管理
您好，中公教師考試網為您服務。
2023年教師資格證改革之後是沒有指定教材版本，建議你選擇華東師範大學、北京師範大學、華中師範大學出版的教師資****《教育學》和《心理學》教材。這幾家出版社出版的教師資****用書比較權威、專業度高，大多數省市都是選用這幾家出版社的版本，只要作者出版社都是挑選資深兩學教授主編。希望對您有所幫助，http:
「教育心理學」的定義什麼，教育心理學的定義是什麼？
嘉美拜望 1.張大均主編，第三版，給教育心理學定義為 教育心理學是研究教育教學情境中主體的心理活動及其發展變化機制，規律和促進策略的學科。2.陳琦劉儒德主編，當代教育心理學版本，給教育心理學的定義為 是研究教育和教學過程中，教育者和受教育者心理活動現象及其產生 和變化規律的科學。是一門介於教育科學和...
《心理學與生活》這本書是心理學專業的教材嗎
文都比鄰 心理學與生活 是一本非常經典的國外心理學專業教材。作者是理查德 格里格和菲利普 津巴多，兩位都是很有名的心理學教授。這本書是心理學入門的必讀書籍 教材 之一，也是教育部心理指導委員會的推薦用書。有一些院校的心理學研究生考試指定參考書目就有這本書，部分院校心理學系在授課時也會使用。 理查德 ...
將心理學最早引入教育的是誰，「教育心理學」這個術語最早由誰提出？
赫爾巴特第一個提出要使教育學成為科學，並認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎。他的理論是把教學理論建立在心理學的基礎上，把道德教育論建立在倫理學的基礎上，可以說是奠定了科學教育學的基礎。 赫爾巴特是第一個明確提出將心理學作為教育學理論基礎的學者 教育史上最早試圖把教育學建立在心理學基礎上的人是...