1樓：世俗
弘揚正氣 整肅班風
一、 要嚴以律己，養成良好的人格素質和道德規範。做到尊敬師長，團結同學，嚴格遵守《xx學生日常行為規範》和各項校規校紀。
二、 要嚴肅校風校紀，弘揚正氣，積極維護好班級的榮譽和紀律，勇於揭發、打擊破壞校風班風的現象和同學，保證班級良好的教學秩序和環境。
三、 要發奮學習。牢記學習是我們的主要任務，要勇於克服學習中的困難，要敢於迎難而上，不要怕苦，不要分心，做到學習勤奮、主動，勤于思考，想象新穎，勇於探索，勇於實踐，看好書，讀好報，不參加封建迷信活動，更不要去玩電腦遊戲和泡網咖。
四、 要積極的參加班級和學校組織的各種增長知識、增長才乾的活動，在活動中增強體質，保持旺盛的精力，培養創造精神，努力做到自學、自理、自護、自強、自律。使自己德智體美勞全面發展。
五、 要熱愛學校。做到關注校園的環境保護，不損壞學校的東西，做一個誠實、守信、守紀的優秀學生。
同學們，遵守好紀律、創造良好的學習環境和秩序是我們提高成績、發展自我的基本保證。在繁忙的日常學習生活中，我們要時刻反省自己，給自己定下人生理想的同時，也要反覆思考「學習為了誰」，讓自己的學習生活過的更加充實和有意義。
我對班級的建議400字
2樓：匿名使用者
對班級學習計劃的建議
一、總目標。
3樓：匿名使用者
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給班級的建議紀律的
4樓：匿名使用者
1．要有一個好的開始。
在教師接手一個班的開始一段時間，學生為了給教師留下一個好的第一印象，通常會表現得比較規矩，這是師生之間的蜜月期。但好景不會太長，很快就會進入學生的「試探期」，學生想探明教師的底細，即教師對他們的容忍度。在這個時候，教師應該及時給全班學生定下基本的課堂規矩。
2．掌握學校政策。
在教師第一次接觸學生之前，應該熟悉學校有關學生行為規則和紀律處理程式的規定。教師應該明確地知道，在紀律問題上，學校對教師和學生各有什麼要求。
3．建章立制。
儘早為學生制定一套指導他們課堂行為的規則。和學生討論這些規則背後的道理，確保他們對之有真正的理解，認識到每條規則的必要性。每條規則不能長，通常涉及到集中注意力、尊重他人、保持安靜、帶齊學習用具、完成家庭作業等。
4．為教學作好充分準備。
前兩週一定要為教學作好充分準備。一開始就要讓學生感到，這位教師是很有底氣和章法的，且對他們完成教學任務的能力充滿了信心。
5．學會叫學生的名字。
儘快學會叫學生的名字，這會拉近教師跟學生的距離，同時也更有利於維持課堂秩序。比如，點名叫學生不說話，就比泛泛地叫大家安靜下來更管用。
6．說一不二。
一個說一不二的教師能夠給學生提供一個有安全感和確定感的環境，同時也不妨礙他跟學生友好相處。很多教師的經驗是，先緊後鬆容易，先鬆後緊難。
對於大學班級紀律管理有什麼好的建議？
5樓：匿名使用者
1,以身作則
2，給大家自由
3，一定一定要凡事站在班級同學身邊考慮，而不是輔導員
我對班級的建議
6樓：匿名使用者
我為一班出謀劃策
生活在一個班級裡,
如果想要班級的榮譽更高,
重要的並不在於個人力量,
而在於一個班級裡的每一個同學,
只有當班裡的每一個同學都做到最好,
才能獲得
更高榮譽,因此,我提出以下幾點的建議：
1.每一位同學都應該聽從班幹部的安排.現在班裡有許多同學都不聽從班幹
部的指揮,甚至有時候還頂撞班幹部,因此我認為,對於這種情況,班幹
部應該及時告知班主任,並讓班主任加以處罰.
2.班幹部應該對自己的職位富有責任心.現在班裡有一些課代表早上來到班
級後,並不是自己去收作業,而是讓同桌或前後左右的同學學幫他收作業
（除了特殊情況之外）,對於這樣不負責任心的班幹部,我認為同學們應
該及時向老師反映,並讓老師提醒一下他,如果不行或是他真的不願意做
這個職位,老師應當及時改換他人.
3.我認為班主任對同學們的管教也應該嚴一點.人們都說「嚴師出高徒」,
也許在前一個月裡,老師對我們十分信任,因此對我們的管教比較放鬆,
這也使得同學們不把班幹部或者是老師的話放在心裡,所以我認為老師應
該對我們管教的嚴厲一些,適當的事同學們放鬆一下即可.
以上就是我的一些建議,
時間一天一天,一分一秒無聲無息地過去著.感嘆一句：「時間過得真快啊!
像一支離了弦的箭一樣,「刷」的一聲就過去了.」時間過得那麼快,難道我們還不懂得珍惜時間嗎?我們還要繼續這樣懶散下去嗎?
同學們,你們該醒醒了.時間一去不復返,我們不能再這樣下去了,該要珍惜時間,好好學習了.
下面說說我的想法：首先,班會課,應該要以「關於珍惜時間,要好好學習」為主題,讓同學們知道接下來這一段時間該要珍惜時間學習了.老師可以讓一些成績比較好的同學和一些成績不是很好的同學比較一下他們用空餘的時間來幹嘛.
對於未完成作業者的處罰：首先,進行教育,之後再叫家長接回家補作業,補完了才可以回學校上課.既然他不喜歡做作業,那就讓他鍛鍊一下身體吧!
如果還不行,就直接交給級長處理好了!交給級長來處理,我不信,他還不會做好.
對於違紀人員的處理：像級長說的對於違紀的人一定要嚴肅處理.不過,還是先讓他自己反思一下,自己違紀的原因,知道自己**做錯了,再進行教育,讓他知道知錯能改是個好學生.
最後全班應該齊心協力,每個同學互幫互助,為班級增添光彩.我相信我們班不是一條蟲,而是一條騰飛的巨龍.加油!
7樓：匿名使用者
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。
針對上學期末的考試成績，要求考得不理想的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校活動，如體育活動、文娛活動等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們升入高中或踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要物件是對學習不重視的，在這方面我準備多場地家長，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。
其實這些都有些空洞，關鍵是自己根據自己班級的瞭解，對症下藥
8樓：皮傑圈
愛睡覺的讓他帶個床上學，不帶不行；說話的讓他帶個耳麥說，不帶不行；
9樓：匿名使用者
對班級學習計劃的建議
一、總目標。
1、建立求實務實，勤學好問的良好班風。
10樓：匿名使用者
不能上課講話，講話的人下課50棒
11樓：匿名使用者
匿名使用者
2017-06-18
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。
針對上學期末的考試成績，要求考得不理想的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校活動，如體育活動、文娛活動等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們升入高中或踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要物件是對學習不重視的，在這方面我準備多場地家長，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。
其實這些都有些空洞，關鍵是自己根據自己班級的瞭解，對症下藥
求一篇作文:班級紀律制度改革對我的影響。400字，
12樓：行者行者行
弘揚正氣 整肅班風
一、 要嚴以律己，養成良好的人格素質和道德規範。做到尊敬師長，團結同學，嚴格遵守《xx學生日常行為規範》和各項校規校紀。
二、 要嚴肅校風校紀，弘揚正氣，積極維護好班級的榮譽和紀律，勇於揭發、打擊破壞校風班風的現象和同學，保證班級良好的教學秩序和環境。
三、 要發奮學習。牢記學習是我們的主要任務，要勇於克服學習中的困難，要敢於迎難而上，不要怕苦，不要分心，做到學習勤奮、主動，勤于思考，想象新穎，勇於探索，勇於實踐，看好書，讀好報，不參加封建迷信活動，更不要去玩電腦遊戲和泡網咖。
四、 要積極的參加班級和學校組織的各種增長知識、增長才乾的活動，在活動中增強體質，保持旺盛的精力，培養創造精神，努力做到自學、自理、自護、自強、自律。使自己德智體美勞全面發展。
五、 要熱愛學校。做到關注校園的環境保護，不損壞學校的東西，做一個誠實、守信、守紀的優秀學生。
同學們，遵守好紀律、創造良好的學習環境和秩序是我們提高成績、發展自我的基本保證。在繁忙的日常學習生活中，我們要時刻反省自己，給自己定下人生理想的同時，也要反覆思考「學習為了誰」，讓自己的學習生活過的更加充實和有意義。
對班級的意見和建議
13樓：匿名使用者
1、希望班上能有活潑的學習
氛圍，平時能有良好的體育鍛煉。
2、老師與學生之間能加強交流，最好老師能儘量調動學生的好奇心，並很好地給予教導。
3、有較為嚴格的學習時間規劃，該學習的時候能剋制學生好好學習，該放鬆的時候能安排有益的、有趣的活動。
4、能有嚴格的課外書監管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多瞭解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。
5、週末能開設學生有興趣的課外實踐活動。學與樂兼備，讓學生能輕鬆但嚴謹地學習，能學習到更多有用的豐富的只是。
6、希望老師在學生犯錯的時候，希望能給予耐心的瞭解並給予，而不是一味的責罵與怪罪，希望能教與學生對於錯的正確辨別。
讓學生刻骨銘心的班級紀律演講稿，班級紀律的主題班會演講稿
bbt 風鈴 我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀律。自由和紀律既是對立的又是統一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現。試想如果每個人隨心所欲 為所欲為，那麼學習環境 工作環境 生活環境 社會環境就失去了正常的秩序，個人的自由保障還能得到...
班級的紀律問題！加分
其實五年級真的是一個愛玩的年齡，那你可以召開一個班會，問問你們的同學呀，他們還想不想這樣繼續鬧下去！畢竟班級是全班同學的事情，靠幾個人的力量是管不好的，就像我以前當班長，開始總是把他們管的很牢，只會讓他們反感，只有大家都有意識想自己的班級好了，才可能會讓自己的班級更上一層樓！寫總結就是對前一段事情的...
對班級管理的建議，學生對班級管理的建議
1強化班級目標 共同願景 在學校培養目標精神的指導下形成班級目標，進而形成每個學生的個人發展目標，從而構成一個完整的目標體系 成功即目標，其他皆為註解 南山外語學校初三 6 班班級目標 尊重和關心每一個人 心靈自由 發現問題，廣泛交流 挑戰潛能，超越自我。2全員幹部制 根據人的成長的社會化理論，將班...