1樓：我開個哈哈
如果你想要一個東西，就把它拿過來，辯護律師還是好找的。 ——拿破崙
如果你想要表達一個觀點，就表達好了，藉口還是好找的。 ——我
中午在奶奶家，奶奶家有和弟弟玩了一上午回來的牛牛、羊羊、健健和康康，其中牛牛和康康今天上午玩得很瘋，而羊羊和健健今天上午都萎靡不振。
但如果讀者不嫌我羅嗦的話，我還是來羅嗦一下這與下文息息相關且很有必要的介紹吧。牛牛和羊羊是弟弟平日瘋慣了的學習很差的玩伴，經常來奶奶家，奶奶對她們很不喜愛同樣很不見外。而健健與康康——他們是弟弟班上的班長與副班長，恕我直言，雖然我並不知道她們誰是班長誰是副班長，但健健似乎更加頤指氣使一些。
她們與奶奶沒有血緣關係，但奶奶對她們很殷勤，似乎想以此來引導一下平日裡見書就頭疼的堂弟。
切入正題吧，她們四個中午都想睡覺，卻只空缺下兩張小床。
奶奶親切地對健健說：“真是可憐見的，一上午精神都不好，恐怕早就想睡覺了，快睡吧。”
健健還沒**，羊羊也湊了過來，奶奶換了副冷臉來訓斥羊羊：“你上午又沒怎麼玩，怎麼會想睡覺？肯定只是想休息一下，快些去沙發上坐坐吧。”
哦，不能漏了康康和牛牛。奶奶又慌忙用粗糙的大手摸了摸康康光滑的臉蛋，溫柔地說：“孩子，今天上午你玩了那麼長時間，早就累了吧？右邊還剩一張床，趕緊上去睡吧！”
2樓：採納最佳者
孩子們，你們對我的傷害越來越嚴重了。現在，我已經傷痕累累，失去了往日的生機勃勃。環顧四周，到處可以看到亂砍樹木的現象。
然而，你們並沒有深刻地認識到自己的錯誤，依然我行我素。你們知道嗎，你們的這種行為，帶來了多少災害？因為你們的亂砍亂伐，鳥兒失去了家園，我也沒有了鳥語花香；因為你們的亂吹亂伐，泥石流、沙塵暴乘機頻頻肆虐，我也穿上了土黃土黃的衣服。
可是，你們不思悔改，反而變本加厲，林立的煙囪不停地冒著黑煙，堵塞的汽車長龍吐出刺鼻的尾氣，這些讓我藍色的臉蒙上了厚厚的一層灰。一座座拔地而起的工廠排出了令人作嘔的汙水，使我原來清澈的“血液”變成了黑色，魚兒也都死去了。以前美好的景象，一個接一個地急劇消失。
孩子們，覺醒吧。如果再這樣下去的話，你們母親——我，也會在你們的手上消失的。現在亡羊補牢，一切都還來得及。 你們的母親： 地球
我對班級的看法作文300字到400字
3樓：匿名使用者
“五年級”聽起來已經不算是低年級了，可是，我們班有些同學還是很調皮，透著一些稚氣。
我們班裡最調皮的就是王柯豪了。每次上課，他要不就在大家都安靜寫作業的時候發出一些奇怪的聲音，惹得全班同學都扭頭過去看他，逗得大家哈哈大笑；要不就是在和男生玩兒的時候莫名其妙地就打了起來，勸都勸不住。所以，郭老師和於老師提起他來就會頭疼。
每次午間活動，我們都愛和郭老師和於老師一起玩遊戲。有時候玩真心話大冒險，有時候和於老師一起編手鍊……有說有笑的，度過了一個個快樂的午間活動。
別看我們五二班整天嘻嘻哈哈的，其實，我們還是挺團結友愛的。如果有哪位同學需要幫助，我們一定會毫不猶豫地伸出援助之手。
這就是我們的班級，一個充滿歡樂，充滿愛心的班級，你們喜歡嗎？的
說給老師的心裡話作文100~15o字
4樓：skv不上你的當
老師，我想和您說說心裡話標點符號少加了一個前前引號
作文:我的老師15o字
5樓：幫助你的海角
我的老師 我的老師姓王，是我的語文老師。他個子不高，年事不大，可頭髮卻白了一半兒。他衣著上也很不講求，一年四季老是那一襲藍平民裳，與其餘老師構成赫然的對比。
最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡跟鏡片後那一雙永遠深奧的眼睛。他的形象不難看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對丟臉的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：
“豈有此理”。 那一次，也不知是心有所感，仍是靈機一動，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，成果被他在全班同學眼前搖頭擺尾的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學愛慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地說了一句：
“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵裡，他橫目而視，隨口甩出一句：
“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把眼光投向我，臉上難看的微笑又來了：
“你說說，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信賴的目光和微笑，我心情安靜地把住宿以來想家的感想竹筒倒豆子般說出來。教室裡靜極了，同學門悄悄的聽著，老師也似乎挺衝動，不住拍板，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也身不由己露出了嘴外。
我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴裡不停的說著：“實在感觸，有情理！”能夠說，從那次當前，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的領導更居心了。
王老師愛發火，一發不可整理。只有同窗們犯了不可寬恕的過錯，他就暴跳如雷，嗓門兒高得多少裡外都能聽到。他的臉憋得通紅，而後大聲申斥，絕不留情：
“怎麼搞的？上課不好好聽，又不實現功課，多影響我講課的心境！本人回去好好想想！
真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調充斥了嚴格，臉繃得牢牢的。
可是緩緩地，他的音調就弛緩了很多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也情不自禁露出來。而他所講的內容更細了，還不斷地輕聲問：“你們聽懂了嗎？
”我們曉得，本來他不是真賭氣，反倒是在集中咱們的留神力。於是我們就大聲答覆：“聽懂了！
”他笑得更歡了。 王老師，我將永遠記住你那殘暴如陽光的微笑。
6樓：匿名使用者
我的老師
今天，在媽媽的苦口婆心下，我開啟了“佈滿灰塵”的練習卷，開始“奮筆疾書”，一路“殺”到了習作。作文題是叫我介紹一名有特點的老師，我的大腦搜尋起來：自然老師，沒有一點威信，pass，微機老師，總是小事鬧成大事，大事鬧成找家長，pass……經過了我“三天三夜”地嚴格篩選，“犧牲”了自己80%的腦細胞後，我們的班主任---楊老師成為了最佳人選。
這位楊老師真是讓我們既想愛又想“恨”。
想愛楊老師的原因是楊老師上課時言語真是幽默，經常逗得全班同學捧腹大笑，批評同學時也會來兩句冷笑話。就說前幾天吧，我們班的“遲到大師”又遲到了，上課鈴響了才衝了進來。楊老師見了他說“喲，李揚洋你真會節省時間呀，每次都是掐在上課時衝過來。
”話剛說完，全班同學都一齊大笑起來。第二點是因為她所佈置的作業非常少，為什麼？全是精華呀，而隔壁班的老師則觀念大不相同。
他們班老師採用的是題海戰術。看看他們班的作業，我立刻感到無比幸福，簡直就是“天堂”與“地獄”的區別呀。可即便如此，有些時候我們還是很“恨”楊老師。
首先因為楊老師為人“心狠手辣”。有時候犯了錯，或者我們在課堂上大聲喧譁，楊老師就會冷笑兩聲甩下五個字“手部運動吧（其實就是抄課文，因為抄課文時手要不斷地運動）”偏偏我們班的同學調皮，可苦了我這雙抄不快的小肥手了，每次都是我甩著痠痛的小手最後一個離開教室。其次楊老師對作業要求太嚴格了。
寫文章讓我們仔細思考，好好構思，再開始寫作，字跡若不工整直接打入“冷宮”---重寫。做閱讀理解時，逐字逐句地去琢磨。還有就是楊老師經常會為一些我們並沒有注意的細節去批評我們。
就說上次學校組織我們去爬山吧。雖然山很低可它畢竟不是小土坡呀！沒一會兒，先頭部隊的同學就跑得沒影了。
中間部隊也跟我們拉大了距離，過了一會兒也走出了我們的視線。先頭部隊是跑著上山，中間部隊是走著上山的，而我們“斷後”的同學呢，是爬著上山。我們累得上氣不接下氣（就差口吐白沫，渾身抽搐了）總算爬上了山。
由於後來我們玩得很開心，便忘記了上山的艱辛了。可星期一楊老師將先爬上山的同學批評了一番，說他們不會團結，心中沒有集體，不會幫助同學。那個場面兩個字形容“可怕”三個字形容“真可怕”。
你說我們的楊老師算不算有特點的老師呢？我是該愛她還是狠她呢？
成長作文15o字
7樓：匿名使用者
人的一生總是短暫的,這正如時間一樣,在不知不覺中流逝。 俗話說得好,“人往高處走,水往低處流.”人的一生總是不斷奮鬥,不斷完善自己,這就猶如爬山,總是一步一個腳印,眼睛總是向上看,一層一層向上攀登,而不是總光顧著自己的腳下.
在登到最高處時,眺望遠方,總是顯得那樣美好!看到比這座山高的高峰,不免會產生向上的昂揚鬥志,真想在更高處享受“會當凌絕頂,一覽眾山小”的感覺。 郎平曾
經說過：“不求最好,只求更好.”我十分贊同她的觀點,在現實生活中.任何人都不可能是十全十美的.我們只有在奮鬥中不斷突破自我,做得更好,展示自己獨
特的生命魅力.一個人如果一心想做得最好,有時前進的意志受挫,就會變得消沉,停滯不前,只是竹籃打水——一場空。
毛毛蟲變蝴蝶是一個相當艱難的過程.毛毛蟲如果總是停留在幼年期,不會覓食,不想成長.當在繭中時,沒有足夠的力量突破繭,就只能在繭中等待死亡.反之,
它能不斷完善自我,終將變成美麗的蝴蝶,成為大自然中的新的成員,為自己的未來奮鬥.這難道不是一件很愜意的事嗎? 少壯不努力,
老大徒傷悲.做更好的自己,要從小培養這種精神.獲得某種榮譽或名譽,不要因此而停止努力的步伐,要做到“活得老,奮鬥到老”的人生境界.在一次次的機遇
前超越自我,做更好的自己,才能體現更好的價值.只有這樣,在年邁時就不再有遺憾,也不會嘆息.人生亦是這樣,就看你是否願意做得更好!
做更好的自己,釋放更動人的生命魅力!
8樓：孤獨藍天
成長故事
天空不會一直晴朗，陽光不會一直燦爛，總會有黑雲聚集的時候；人生不會一直順利，道路不會一直平坦，總會有遇到困難的時候。
“陽光總在風雨後，請相信風雨……”這一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，讓我把記憶分成了一幕又一幕。
記得十年前，在我們家樓下，有一對年輕人在教孩子走路。那個孩子每走幾步就跌倒，哇哇大哭，可是他們反覆訓練，那孩子就會走到爸爸媽媽身邊，那孩子就是我。
這就是我的成長故事。
關於對薩德看法的作文，關於對薩德看法的作文，600字
天使吃雞翅膀 好多中國人不瞭解中國目前的危險處境，就像溫水煮青蛙！除了東海南海的領土威脅，薩德系統的威脅不亞於共和國初建時期的朝鮮戰爭，韓國同意部署薩德系統就是對中國宣戰。我們有的人對薩德的瞭解僅僅是面上的，不知毒，就不會去挖瘡，也難怪樂天的辛東彬直擊我們的劣根！有一點軍事常識的人都知道，在朝鮮半島...
對人才的看法作文，談談你對人才問題的看法作文300字
武夷山大道 人才 是德才兼備的人，是有特長的人。人才 多麼值得驕傲的詞語。但我認為人才首先要有德，有人的品德，道德，德是第一位的。假如一個人具有專門技術特長而缺乏德行，那此人的知識越多對社會的危害就越大。某年，上海梅隴鎮廣場以年薪16萬的 招聘 青春大使 16名大學生進入了最後環節，試題是 你們認為...
我對考試的看法的英語作文
巨人學校 英語網 裡面各種英語作文 及作文素材 希望對你有幫助 如果是找人 代答，網路上有許多筆手或寫手是需要付費的，複製的和原創的 是不一樣的，原創的是需要支付稿酬的，看來你是想空手套白狼嗎？如果是請別人幫助的話，應該有句禮貌的語言，這麼旁若無人般的對著電腦大要 英語 作文合適嗎？再說了大家都素不...