1樓：匿名使用者
在網路的助推下，「山寨」儼然成了當下一個社會流行語。它發端於「山寨手機」，後來出現所謂「山寨版劉翔」、「山寨版周杰倫」，現在又出現了「山寨版春晚」、「山寨版百家講壇」等，於是也就有了「山寨文化」一說。 「山寨文化」的情況比較複雜，其中既有自娛自樂型的，也有商業型的。
如果不違反法律，不違背社 會公德，不以營利為目的，我們只能允許它們存在。 但是，「山寨文化」畢竟是一種以模仿為核心內涵的現象，既然是模仿，在一定程度上就是對智慧財產權的侵犯，只不過換了一種表現形式。以前在圖書市場上出現的「全庸著」、「古龍新著」，放在今天不也可以叫「山寨版」嗎？
其實還是在利用原作者的名氣吸引眼球。只是因為目前相關的法規還不夠完善，對有些責任還比較難追究。 有人說應當鼓勵「山寨文化」，認為「山寨」本身也是創新，我看不然。
對「山寨文化」的存在應該理解，一定程度上可以允許，但不能提倡。對它的存在和流行，還是應該保持一定的警惕。否則誰來搞創新？
創新一方面來自於人的天性，一方面來自社會環境。從人的天性來說，創新意味著巨大的成本，物質成本、時間成本、精力成本，等等。而且還有風險，失敗的風險。
「山寨」則是投機取巧，成本低，風險小。人大多有惰性，都願意走捷徑。如果我們對「山寨」過於寬容，如果我們的社會成了「山寨文化」生長繁榮的土壤，那麼創新文化就更難生長了。
2樓：匿名使用者
山寨也是一種文化，對正版廠家而言會影響他們的利益，但對消費者來說，花很少的錢買同等的產品何樂而不為。所以要分開來看待，從生產者和消費者的角度來寫，最後從社會的角度來總結，社會既要維護生產廠家的利益同時也需要山寨來刺激消費。
3樓：匿名使用者
山寨這個東西 在很久就有，但是以前不是這麼叫的，作文的話可以從人從物的角度分析下，加上自己的觀點，我認為凡是能存在的東西都是又存在的理由的，中國民眾對山寨雖然嘴上說不好，但是還是有很多人用的，否則它也存在不下去了
假期裡，父母報很多補習班給孩子。說說你的看法。（作文）
4樓：匿名使用者
一年一度的寒假馬上就要到了，補習班大戰已經。記者在鬆陵鎮不少學校門口看到，打著「名師一對一」 、「名師講解」等招牌的補習班資訊比比皆是，很多家長也開始留意起這方面的資訊，打算挑選一家比較好的補習班，讓自己的孩子在這個寒假能有所收穫。
許多家長只是跟風
「周圍的小孩都在上補習班，不能讓兒子掉隊呀，還是給他報了個一對一補習班。」市民李女士說，「我兒子的自覺性比較差，去年暑假嘗試過15人的小班輔導，效果不明顯，今年打算轉為一對一輔導，這樣老師能盯緊點，希望有點效果吧。」
在孩子的假期生活中，多數家長還是選擇給孩子報補習班，記者採訪一位中學生家長時，她表示：「寒假肯定不能歇啊，要繼續加強補習，如果讓孩子荒廢掉一個寒假，來年開學肯定要跟不上的，所以我一定會給孩子找個補習班的。」但是記者也瞭解到，有部分家長不贊成寒假補習，「孩子上了一個學期已經夠累了，既然放寒假了，就得稍微放鬆下，當然不能一個勁地玩，平常還是得多看看書複習一下，至於上補習班我覺得沒有必要，這樣孩子要累壞的，只要把握好玩的尺度就沒問題了，而且現在的補習班尤其是一對一的費用太高了，一般家庭根本承受不了。
」一位學生家長告訴記者。
選擇補習需謹慎
「因為社會上的補習班不像學校那樣，能貼合課程的實際和高考的動態，學生參加補習班也要具體情況具體分析。」震澤中學的任老師告訴記者，「一方面學生不願意，還有就是大部分家長很盲目，只是為了不看到自己的孩子假期懶散在家裡，其實可以給孩子安排更多有意義的假期活動。」
任老師提醒學生們，假期不要沉迷於電腦，每天要騰出適量的時間溫習一下功課，或者看看有益的書，出去遊玩時要注意安全，相信這樣的假期或許比參加補習班更加有意義。
另外，任老師也提醒廣大家長：「對於補習班的選擇與否需要看各自的情況而定，選擇時也要尊重孩子的意見，因為如果孩子沒有一顆要學的心的話，一切都是白搭。有些孩子確實通過寒假的補習鞏固或者增強了自己的知識，但是也有很多家庭支付了一大筆昂貴的補習費，自己的孩子卻一無所獲。
所以家長們在選擇是否補課上要多思考，要視自己的情況而定，千萬不要盲目跟風。」
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都好，一個是通過買向老師表達敬意，一個是通過做向老師表示感謝，殊途同歸，都有一顆尊師重教的心，一顆感恩的心，重在結果，不在形式。其實兩種方法都是可以的，如果小孩子都是真心誠意的，10塊錢這個又是他家裡可以承受 10元 金額並不多，不管用錢還是自己動手做，這是小孩子表達謝意的方法，更重要的是那份心意。...