1樓：塵若之
是專門畫給你看的嗎？如果是的畫，首先，鮮花我就不用解釋了吧？肯定是有愛慕之情。而烏龜，說不定是那個對你有點意思的人認為自己像只烏龜一般慢慢才能走進你的心房。
2樓：靜默過客
嚴肅的老師不訪問一下“who is on duty today?"
和藹的老師可以開個小玩笑，或者跟著標上:烏龜→turtle 鮮花→flowers 下面還寫上一句:understand?
3樓：
一笑而過，不是你的你就不要管，管啦反而叫人家覺的你很傻
4樓：
跟著標上:烏龜→turtle 鮮花→flowers 下面還寫上一句:understand?
5樓：匿名使用者
誇獎自己學生的畫功，一笑而過，當做沒看見嘍~~
6樓：化妝面具
那要看看這事是發生在太平洋哪邊的哪個國家！要是在我們偉大的中國那還得看是在哪級城市，更重要的看是在哪個教室，如果是在小學，還如果我就是這個老師，我就會先表揚一下這幅創作蠻好！然後要這位“大師”勇敢的站出來把他的作品先擦乾淨！
然後把這情況用非常輕鬆的口吻通知他/她的家長，不做任何老師立場的評價，然後這事就完了！
在中國，在欠發達的城市，在小學，一個學生帖上的好壞標籤基本上掌握在老師手裡，特別對於一個小學生來言，我認為這是一種非常危險的現象，試問一下哪個小學老師能全面瞭解自己的學生，哪個又能用非常公平的非常理性的眼光去看每一個學生，哪個又能把每個學生都當自己的孩子一樣來愛！所以我認為如果一個老師來評價一個正是成長髮育敏感期的孩子的各方面或哪一方面的好壞，這是極其錯誤的，而作為一個家長對自己孩子的判斷權憑一個不瞭解自己孩子的人的評價而作為依據，這是極其愚蠢的！
7樓：吾輩_u_罪
一笑而過~~~~~~！！！！！~~~~~！！~！~！~！~！~！
8樓：匿名使用者
在黑板上寫上：路過 、飄過 、打醬油、拿分走人 （以上任選其一）
教室的黑板該怎麼做？
9樓：匿名使用者
工具：牆紙刀，鋸，尺，刮刀，砂紙，漆刷。
材料：三合板，白膠，2*3的木條，石膏，黑板漆。
（這些東西木工材料店都有）
訪法：用牆紙刀將三合板劃成你想要的小黑板大小，根據其長短鋸下木條，正反相反地釘上。內用白膠。
上漆：先用石膏伴小許漆，用刮刀刮板，待二後，用紗紙打光，再上二次漆。
木條子的規格是2釐米*3釐米，至於長短，要看你小黑板怎麼做了。
如果是磁鐵黑板，那就用鋼板。黑板刷手工難做，去買一個好了。
10樓：匿名使用者
用水泥粉刷平整壓光,在刷2遍黑磁漆就做成了
假如你是班主任,去上課時發現黑板上畫著一隻豬,旁邊寫著你的名字,你會怎麼做?四種氣質型別
11樓：匿名使用者
如果夠明智，就忽略掉。如果夠生氣，就去操場跑到擦乾眼淚。如果自卑，就請抬起高傲的頭顱，繼續你的腳步。擁有足夠強大的能力，才會不被看不起。
12樓：匿名使用者
畫的還可以，但字寫得一般
教師資格證結構化面試題進教室時，發現黑板上有一幅自己的畫像，應該怎麼辦
13樓：匿名使用者
教師進教室時，發現黑板上有一幅自己的畫像，不能置之不理，也不能勃然大怒，而應該從欣賞的角度與學生一起分析畫像的優劣。
14樓：巨集博幼師
巨集博幼師沈老師為你解答
首先，我不會驚慌，而是看著自己的畫像問同學，這是哪位高人畫的，形神兼備，值得收藏啊！
然後自然的走過去，拿下來收好，開始上課。
如果畫的作者自己承認，我就課後找他聊聊藝術，邀請他再給我畫個畫像，這次我要好好裱起來，當做珍品，也希望學生能善加利用自己的繪畫天賦，將學習和生活安排好。
在上課時有的同學畫老師的滑稽畫像這是考察老師什麼能力你面對這種情況怎麼辦？
15樓：子真木
新老師給同學最重要的印象是要容易跟他們走進 幽默 誠實必不可少對於那副畫 我看可以這樣說 我的頭像還是第一次被那麼多人“瞻仰” 怪不好意思的 看我 臉都紅了 不過畫這幅畫的同學很有天賦 以後班裡的黑板報==工作我可要找你了 讓大家多欣賞你的才藝
我的第一反應是班裡人拿了 耍你來著 你可以和他一起回教室 在人都在的時候說明這件事 闡述這錢的重要性“ 如果真沒了 我只能報告校長 讓他拿主意 有同學發現有關情況可以下課來找我”同學拿的話 報告校長會把事情鬧大 一般會找方法還給你的
但要是真沒了 那就是一件倒黴事了 要不你補上 要不和同學平攤
16樓：匿名使用者
你偷偷收集證據，告校長
上課時發現老師是自己親戚是什麼感覺
上課的話就會時不時盯著你，在學校也不敢隨便惹事，因為當親戚的老師一直在關注你的動態會告知到一大家子裡。會被特別關注，上課回答問題，下課檢查作業，都會被重點關注。最可怕的是期末考試你的成績你父母馬上就知道了。只有上他的課我是認真聽課，努力記筆記。其他科能睡就睡，能逃就逃。畢竟他的評價關乎到我的生死！恐...
如果上課時有兩個學生打架怎麼辦，上課時突然有兩個學生打架了，老師應該怎麼辦
單于和靜況望 先拉開看誰對誰錯，如果在課堂上，不妨讓他倆公開在課堂上辯論一番，然後再讓同學們發表自己的意見，最後表決一下，最後由老師做出綜合點評，讓雙方握手言和。既給大家上了一堂生動的辯論課，又教育了有過錯的一方，還不會記仇，且讓沒有過錯的一方覺得正義得到了伸張。老師也很有成就感。具體細節老師酌情操...
上課時畫畫是何種感覺？
1樓 曉淡 有沒有喜歡上課在桌子上畫畫的？松前緒花和少爺什麼的，魯魯修與奴良陸生什麼的，緋櫻閒和老爺什麼的，上課無聊了順便畫老師的肖像，其實桌子上畫畫比起紙來說更好畫。2樓 能夠正花風 很無聊啊，在無心上課的同時練習一下自己的畫畫能力，這樣就能一箭雙鵰，我們何樂而不為呢？3樓 謝小豫 很打發時間，還...