1樓:匿名使用者
這種看法太狹隘了,幼兒教師專業性很強的,幼兒教師的主要職責是負責幼兒的啟蒙教育,和保姆是兩會事,千萬不可混為一談,而且你們只是負責帶孩子玩,在玩中去學習
2樓:匿名使用者
不贊同這個觀點。幼兒教師怎麼會是超級保姆呢?幼兒教師觀的是學生的衣食住行,包括他的知識呀。
並不能說只關心他的生活環境,而不注重他的成長髮育。幼兒是學習的關鍵時期,這時候養成很好的學習習慣,對以後的會打成良好的基礎。是在遊戲當中學習。
而且興趣是良好的老師啊。只要從文中得到了興趣才能更好的你的發展方向,幼兒老師是連線幼兒與家長的橋樑,所以他們的關係還是很重要的呀,比如心理的關注還有生活中的幫助,都是至關重要的一個角色,並不能稱為超級保姆,這個說法太片面了。沒有注重幼兒教師也是屬於教師職業的一種。
3樓:漂落的紅塵
這種觀點不能說錯,但只能說有點太片面了,突出了保姆職能,這意味著說者生活水平有些一般。
1.幼兒園孩子是在2-4.5歲之間,這個時期的孩子的智力在形成的過程當中,處於前運算階段,有延遲模範以及泛靈魂化,老師對他們的影響是巨大的,如果影響得好,在語言以及智力方面都會超前其他兒童;
2.作為一個教師來說,她本身就是全能的,在學校不僅要培養孩子智力、能力,還要看護好孩子的安全問題,尤其是幼兒園老師,面對的還是不能完全自理的小朋友,老師確實要有保姆的責任心,但是把孩子送到幼兒園在看護好安全的基礎上,我們更注重的是抓住孩子培養的關鍵期以及關鍵階段,有針對性的培養孩子才是關鍵,這對幼教的教育能力要求非常高,所以我們都願意把孩子送到好的幼兒園、幼教有些水平的幼兒園。而不是一味求看護的、找保姆似幼教。
有人把幼兒園老師稱作高階保姆,認為幼兒園老師就是看孩子的,你怎麼認為呢
4樓:匿名使用者
職位無高低貴賤之分。只要不做有違背道德方面的,不受良心譴責。其實做幼兒園老師是件很神聖的事情。
5樓:匿名使用者
是啊 看孩子教育孩子
有人說幼兒教師就是保姆,你怎麼看
6樓:虎畫美學研究
很無知的說法
說明他根本不瞭解保姆與幼兒教師
也根本不瞭解幼兒教育的特點與目的
7樓:功擾龍露
現在呢,國家越來越重視學前教育,各式各樣的幼兒園也都相繼成立,慢慢的在走向正規,放在大城市還好一些,放在二三線的小城市,人們對幼兒園的印象還停留在看孩子的託兒所,而負責看孩子的教師,就自然會當成,所謂的阿姨了,其實現在的服務行業真的很難幹,其實細想一下又有多少職業不是服務行業?去醫院打針有叫**服務員的,去銀行取錢有叫銀行工作人員服務員的,去郵局郵東西,有叫郵局工作人員服務員的,聽著確實很生氣,但是仔細想來,不都是服務者嗎?我很理解你的心情,但是我們沒有辦法改變,就得想開點,我也是幼師工作者,雖然我沒有被叫成過阿姨,但是也受過家長的冷眼,所以深知這份工作的艱辛,但是我還是感覺這份工作很有意義,幼兒就像一張白紙,你給他化成什麼樣,他就是什麼樣,看著這麼多的孩子在自己的教導下快樂的成長,心理也就好受多了,所以我想我們做幼兒教師的既然選擇了這份工作就要勇敢的走下去。
有人說幼兒園工作繁瑣,教師就像保姆,你是如何看待的?
8樓:匿名使用者
幼兒園的老師就是孩子王,肯定像保姆一樣咯,很辛苦的哦
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首先教師編制一般都是指事業單位編制。湖北省每年都會不定時公佈一些公立學校招聘幼兒教師的公告,會寫明屬於事業編制的,你多關注一下招考類的 上面肯定會實時更新這些公告。另外每年上半年的武漢事業單位考試和湖北省直事業單位考試中也會有招聘幼兒教師的,你多留意一下。資料書的話一般外面的書店或者培訓機構都有賣的...
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一 將愛國主義教育滲透到良好環境的建設中以良好的環境感染人,是學校德育教育的重要手段,在幼兒園尤其如此。在構建有利於愛國主義教育的環境方面,我們幼兒園的主要做法是 首先,在幼兒園建立升旗臺,堅持每週一舉行升旗儀式,從而對幼兒形成一種長期性的環境影響,使其在莊重而嚴肅的氛圍中受到教育,懂得尊重國旗 愛...