1樓：匿名使用者
一、 將愛國主義教育滲透到良好環境的建設中以良好的環境感染人，是學校德育教育的重要手段，在幼兒園尤其如此。在構建有利於愛國主義教育的環境方面，我們幼兒園的主要做法是：首先，在幼兒園建立升旗臺，堅持每週一舉行升旗儀式，從而對幼兒形成一種長期性的環境影響，使其在莊重而嚴肅的氛圍中受到教育，懂得尊重國旗、愛護國旗的重要性，激發其為國旗爭光的自覺性和使命感，為將來形成穩定的愛國意識打下良好的基礎。
同時，在教室的正面牆上，懸掛國旗，使幼兒天天能看到國旗，看到偉大祖國的標誌。另外，在幼兒活動區掛有中國地圖，經常讓幼兒在地圖上尋找祖國的首都及自己家鄉的位置。根據教學目標，通過不斷變換「家鄉的特產」、「眾多的民族」等區域內容，使孩子們由此加深瞭解我們的祖國，熟悉自己的家鄉，尤其是使他們懂得我們祖國幅員遼闊，物產豐富，並知道主要的少數民族，啟發他們的民族自豪感。
二、 將愛國主義教育滲透到日常教學的實踐中幼兒教育不同於普通的學校教育，它更多需要啟發、引導，需要潛移默化，寓教於樂。通過不斷改進教學方法，讓幼兒在生動活潑的學習中汲取營養。比如，講「四大發明」，使幼兒懂得「四大發明」是我們中華民族的驕傲，它是對人類社會的重大貢獻，推動了整個人類歷史的程序，每一個炎黃子孫都應該為之而感到自豪。
根據幼兒的年齡特點，選取他們能夠理解的歷史故事，比如《林則徐虎門銷煙》、《鄭成功收復臺灣》，還有吃粽子紀念愛國詩人屈原等，通過講授這些故事，讓幼兒認識了許多民族英雄、戰鬥英雄，愛國詩人，知道了中國有許多的世界之最，如：世界上最長的城牆是萬里長城，世界上最大的廣場是天安門廣場等。每講一個故事，都要組織幼兒討論，讓他們動腦筋，積極思考，踴躍發言，既概略地認識愛國人物的愛國行為，懂得了愛國道理，又表達了自己的心願。
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