1樓：匿名使用者
在我們的心目中，有許多熱愛生命的人。一提到熱愛生命的人，我的腦海中就浮現出很多人的名字——海倫 凱勒、貝多芬、張海迪、安妮 莎利文還有杏林子等等都是人們心中熱愛生命的楷模。他們的事蹟感動了千千萬萬的人們。
在這其中,觸動我最深的就是杏林子。
杏林子12歲是患了類風溼關節炎，全身的關節都不能動彈，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨與苦楚，被命運卡住了喉嚨。她的關節全部壞死，在她16歲時，杏林子悟出了一個道理：
難道我活著就是讓在自己受痛苦，讓家人承受負擔嗎？難道我就是一個廢人嗎？不，我不能這樣下去了，我要用快樂武裝自己，與痛苦和平相處，珍惜生命，讓生命更有價值。
從此以後，杏林子終於戰勝了病魔，她靠著僅僅能夠活動，能夠寫字的右手的兩根手指夾著筆寫下了幾百萬字，二十本的勵志作品。每寫一個字，就是一痛，每寫一個字，就是一愛。她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費。
最後杏林子的作品風靡了臺灣和東南亞，成為了著名的文學作家。
杏林子之所以走向成功，是因為他是一個有抱負、懂得反思的人。在杏林子得了類風溼關節炎之後的4年裡，他一直在不停的問自己：像我這樣既沒有讀過多少書，又癱瘓在床上的殘疾人有什麼用？
我活著有什麼用？就是為了拖累家人嗎？我難道就要這樣一輩子永遠做個廢人嗎？
就是因為杏林子懂得反思，在經過了激烈的思想鬥爭之後，才使她走上了寫作的生涯。不像有些人，一旦遭受磨難，就自暴自棄，變得一事無成，永遠沉淪下去。
在杏林子寫作的過程中，她在腿上架一個木板，用兩根手指頭夾著筆巍巍顫顫地寫作。每寫一個字就像頂著千斤重，杏林子付出了許多的汗水，取得了輝煌的成就。沒有任何一個人可以頂著殘疾的身體，用文字去見證生命的堅韌與美麗，歷經
二、三十年而不綴，才寫成了那麼多令人喜愛的作品。杏林子正是憑著樂觀的生活態度、頑強的毅力，才創造了奇蹟。
杏林子自己遭受了磨難，但她還要盡全力幫助別人。她用自己的全部力量在臺灣建立了一個最大的，最具有影響力的殘疾人機構——伊甸園。杏林子的一生中最美好的就是助人，俗話說“贈人玫瑰，手有餘香。
”把自己的全部貢獻給別人，就會獲得別人的幫助。杏林子用助人使自己的生命權釋了價值。
今後我要向杏林子學習他的頑強；學習他的助人為樂……生命短暫，但是我們卻可以讓有限的
2樓：行我路倚我樹
1對生命的敬重與虔誠
2我傷害了一個正在孕育生命的生命，
3—%……￥#￥·不知
4珍愛自然，愛護自然。我們和自然界的萬物是共存的。
3樓：愛的迷路森林
2)這種感覺指“覺得我曾經有過的行為是多麼的卑劣和齷齪”
4樓：匿名使用者
我也在找這個問題的答案！
5樓：張風富志勇
“小型的雲朵”是指樹開花後散花的一種像棉花一樣的纖維團。作者用“小型的雲朵”來描述此情此景，表達了作者對植物用棉花狀的纖維來散播生命、維持樹種的奇特方式表示驚奇和感嘆。同時也表達了造物主的智慧和人類的渺小。
敬畏生命的閱讀理解答案
6樓：
因為當地球上的其它生命被殺害殆盡時，接著倒下的便是人類自己。這使我們認識到:人與自然中的一切生命共生共存，認識自然，保護生態，與自然和諧共處，共同發展，是當今社會發展的重要主題。
7樓：馬鞍山精銳
12.又尊重又敬佩
13.指“我”“只覺得‘生命’這個詞在我的心中突然……卑劣和齷齪”
《敬畏生命》閱讀答案
8樓：雨中漫步
1、在整個觀察過程中，作者的心裡是怎樣變化的？摘錄文中詞語回答。
答：①內完全地沒有感覺容。 ②驚奇。 ③震動。
2、請簡要概括作者描寫的生命現象，並說說作者對此產生敬畏之情的原因。
答：文章從名人名家敬畏生命的事例入手，寫了眾多動物為世界帶來的無限生機與喜悅，也寫出了動物在危難之際的感人場面，告訴人們要敬畏生命。因為敬畏也是珍惜，它們的生命原就是人類的命運，敬畏其他的生命，就是敬畏我們人類本身。
3、請簡要描寫一種引起你思索的生命現象，並寫出你從中得到的生命體悟。
答：記得有一次，看到鄰居在殺豬就跑去看，本來體格不大的豬那天邊的格外奇怪，怎麼拉都拉不住，大家廢了九牛二虎之力，才把他拿下。等到最後把豬殺掉之後才發現原來這頭豬已有身孕。
看到豬都知道用生命來捍衛自己的孩子，不由得心生驚歎，生命本來就平等的，我們應該尊重生命，遠離殺戮！
9樓：匿名使用者
1，沒有十分注意bai
令人驚訝 詫異du和震撼zhi
折服 敬畏
2，植物靠風力dao傳播種子回
生命豪華
的、奢侈的答、不計成本的投資， 在不分晝夜的飄散之餘，只有一顆種子足以成蔭，但造物主樂於做這樣驚心動魄的壯舉
3，浮游的一天生命
我們從生到死，什麼都不帶來，什麼都帶不去，可我們還依舊要努力過好每一天，因為，你不是期待結果怎麼樣，而是享受生命的過程，浮游雖然一天的生命，卻也頑強的存在
10樓：蘿鈴的魔力哦
1：bai:這是個暗喻，藉故事
du來寫人的，充滿zhi了人性的哲理
植物在世界dao上生命專智慧遠不級動物和人類屬，卻能團結的壯大的去創造奇蹟，而人類呢?在社會中為了生存而互相爭鬥，埋沒人才，爾虞我詐
2：敬畏也是珍惜，因為生命帶來的不僅僅是生老病死，更是過程中的艱辛，喜悅，幸福和快感
閱讀《敬畏生命》答案!!!謝謝!!!!急急急！！！！
11樓：沉睡熊貓
一]敬畏bai生命（
23分）du
1.（3分）zhi.生動的故事.
親身的經歷dao. 議論2．（5分）.只有我們懷有敬畏之版心，才會尊重愛護生命，平等地權對待一切生物，“萬類霜天竟自由”的情景才能在我們眼前呈現。
我們也才能真正從心底認識到：所有生物與人類一樣高貴而美麗。
3.（5分） 從這些生命的故事中，我感到了生命之愛的偉大；感到了善待生命的必要。
4.（5分）好；它運用比喻形象地揭示了人類如果不能夠敬畏生命的嚴重後果。
5．（5分）略。要有觀點，言之成理，語句通順。
敬畏生命 閱讀答案
12樓：糊了的香蕉幹
我們老師說的是：我們要珍惜有限的時間，多做有意義的事情，把快樂傳遞給他人。吸毒那些老師說不太對，我說給你那個答案是簡單描述，大概是那個意思，不知能否幫到你。
敬畏生命的閱讀答案
13樓：禪院百科
1.文中用了哪些描寫時間的句子寫出了作者被生命逐漸震撼的過程忽然、當時、漸漸地、好幾個小時過去了、整個下午，整個晚上、第二天2.作者為什麼說生命的“投資”是“豪華的.
奢侈的。不計成本的”在文章中找到例證
好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的雲朵，倒好像是一座無限的雲庫似的。靠風力吹動纖維播送的。也許在不分晝夜的飄散之餘，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂於做這樣驚心動魄的壯舉。
14樓：nice漢字
這是個暗喻，藉故事來寫人的，充滿了人性的哲理
植物在世界上生命智慧遠不級動物和人類，卻能團結的壯大的去創造奇蹟，而人類呢?在社會中為了生存而互相爭鬥，埋沒人才，爾虞我詐
2：感動正是因為他覺得植物都有這份決心去創造一個奇蹟，雖然對別人來說不起眼，但作者卻因這來聯想自己，因找到了希望和鬥志所以為之感動。
3：生命就是生命，生存每分每秒都在度過，沒有選擇去計算成本，無論是豪華還是奢侈，這些都相當是一種對下1分下1秒的投資，也許你這分鐘的努力會醋就下1秒的喜悅，正是想說明有付出才有成果的道理。
4：敬畏也是珍惜，因為生命帶來的不僅僅是生老病死，更是過程中的艱辛，喜悅，幸福和快感，還有許許多多的故事。
15樓：在某一天老去丶
1：好幾個小時過去了，整個下午，整個晚上，第二天
第二個我也不知道- -
《敬畏生命》閱讀答案，敬畏生命 張全民閱讀答案
經典大百科 1 1.好幾個小時過去了，整個下午，整個晚上，第二天。2.樹的種子，柳絮或者楊絮。強調生命力的強大，敬畏生命 2 大團大團的，象棉花似的，有些飄在草地上，有些飄如湖水裡 那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的雲朵，倒好象是一座無限的雲庫似的。整個下午，整個晚上漫天都是那種東西 在不分晝夜的...
生命生命閱讀答案，杏林子的《生命 生命》閱讀答案 跪求！！
你沒有給我短文，我只能從網上結合我的書給你一些答案，歡迎追問，o o謝謝採納！1.本文是以對蜜蜂的感情變化 為線索組織材料。按文章先後順序，用一組詞語將這一線索明確地表示出來 厭煩 吃驚 內疚 敬佩 2 作者兩次強調，是為了突出蜜蜂的頑強與不屈。3 表達了 我 內疚 之情。1 作者被蜜蜂不屈不撓追求...
生命的掌聲閱讀答案，生命的柺杖 閱讀答案
痴痴 為你笑 第一次掌聲 演講時段 英子演講開始的時候。地點 講臺第二次掌聲 演講時段 英子演講完畢的時候。地點 講臺英子的眼圈紅了 自卑 英子的淚水流了下來 感動 英子從掌聲中得到的啟示是什麼 同學們並沒有歧視我。我應該鼓起勇氣微笑著面對生活 奇怪的是對應 她不再是那麼憂鬱了 1.英子的眼圈紅了 ...