1樓：逆向思考
「讓別人的生命更美好」 這句話思考的出發點是讓別人的生命，是為了他人。人的思考行為大致有以下三個模式，「損人」、「利己」、「利他」，損人的模式，是社會道德規範所不允許的，而利己和利他的思維模式，決定了你的格局，和你的成就。
這個題目涉及的內容比較深，有空一起交流。
2樓：匿名使用者
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讓別人的生命更美好答案 5
3樓：海冰小鎮
那就要對自己的生命負責
4樓：匿名使用者
因你的付出且沒有回償的心
5樓：牟玉睢鳩
以微笑，樂於助人，為題，會給不錯的分數
讓別人的生命更美好所有的參***.急啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 20
6樓：哈哈風光好
許多年前在費城有一個小女孩叫海蒂。有一個教士開了一個主日學校，但由於房子太小，有些小孩無法參加。她賺了五毛七分，是為了要建大教堂。她感動了大家，為教堂捐款，建了浸信教堂。
不一定對
《平分生命》的閱讀答案：讀了本文，談談你對「平分生命」這個文題的理解。
7樓：匿名使用者
理解：男孩和妹妹相依為命，知道妹妹需要輸血後，要跟妹妹平分生命。男孩是無知的，卻又是讓人感動的。
他克服死亡的畏懼要給妹妹輸血的舉動震驚了所有的人，也感動了我。從中我能感受到他對妹妹的愛，感受到他的無私和勇敢。平分生命，是對這種無私奉獻、無限深愛的歌頌。
望採納~
8樓：優雅檸檬
含義：體現了小男孩純真、可愛的品格，也體現出小男孩天真 作用：能都給讀者留下懸念，更加吸引讀者 希望採納！
9樓：董蓓蓓
1·摯愛 在shun上面畫對號。
2·形容對待事情很嚴肅認真。（鄭重其事）
互相依靠著生活，誰也離不開誰。（相依為命）3·（1）男孩給妹妹輸了很多的血。（2）男孩要與妹妹平分生命。
4·男孩會考慮：如果我給妹妹輸那麼多的血，我會不會死掉？會不會永遠見不到妹妹了呢？
5·男孩後來因為知道了他不會死掉，所以眼中放出了光彩。
6·男孩你真愛你的妹妹！寧願失去自己的生命，也不願妹妹有事。你的精神很令人感動，真讓人佩服啊！！
理解：男孩和妹妹相依為命，知道妹妹需要輸血後，要跟妹妹平分生命。男孩是無知的，卻又是讓人感動的。
他克服死亡的畏懼要給妹妹輸血的舉動震驚了所有的人，也感動了我。從中我能感受到他對妹妹的愛，感受到他的無私和勇敢。平分生命，是對這種無私奉獻、無限深愛的歌頌。
7·男孩說的話。
10樓：無相白
小男孩將生命分一半給妹妹。
佛心閱讀答案！1談談你對文章題目佛心的理解 2.摘下小猴，讓它坐得更舒服→ 3第4段寫到葉子看呆了，
11樓：小舞
放慢車速，給小蟲子放心飛行的空間→把迷路的蚯蚓送回家
12樓：七彩果凍梅
把文章寫下來，沒看過這篇文
求**閱讀理解題及答案
13樓：匿名使用者
春光美周海亮
①街路劃一條漂亮的弧線，探進公園深
生命生命閱讀答案，杏林子的《生命 生命》閱讀答案 跪求！！
你沒有給我短文，我只能從網上結合我的書給你一些答案，歡迎追問，o o謝謝採納！1.本文是以對蜜蜂的感情變化 為線索組織材料。按文章先後順序，用一組詞語將這一線索明確地表示出來 厭煩 吃驚 內疚 敬佩 2 作者兩次強調，是為了突出蜜蜂的頑強與不屈。3 表達了 我 內疚 之情。1 作者被蜜蜂不屈不撓追求...
生命的掌聲閱讀答案，生命的柺杖 閱讀答案
痴痴 為你笑 第一次掌聲 演講時段 英子演講開始的時候。地點 講臺第二次掌聲 演講時段 英子演講完畢的時候。地點 講臺英子的眼圈紅了 自卑 英子的淚水流了下來 感動 英子從掌聲中得到的啟示是什麼 同學們並沒有歧視我。我應該鼓起勇氣微笑著面對生活 奇怪的是對應 她不再是那麼憂鬱了 1.英子的眼圈紅了 ...
城市讓生活更美好的基本含義，城市讓生活更美好是什麼意思？
2010年中國上海以 城市，讓生活更美好 為主題。它所包含的五個分主題 城市與經濟發展關係 城市與可持續發展關係 城鄉互動關係 城市與高科技發展關係 城市與多元文化發展關係。要求更適宜居住的環境，更高質量的生活，這是人類新世紀的夢想。她體現了以人為本的理念，真實的反映了人類對城市發展前景的希望和渴求...