1樓：匿名使用者
1、看看這個句子出於什麼位置。（如果在前面，考慮是否有統領的作用，如果在段首，考慮是否有承上起下作用，在末尾考慮是否有總結作用）
2、再看看這是一個什麼句子，判斷句還是陳述句，還是問句。（是問句的話是否有反問加強語氣作用）
3、有沒有用什麼修辭（比喻、排比、誇張、借代等等）4、有了上面3步，再看看這句有沒有什麼深沉含義，加以分析。（可以丟掉這句話多讀幾次上下文，再加上這句話讀幾次，你會發現這句話的妙處。或者你把這句話換了用自己的語言，表達出他想表達的意思，你會發現效果的）
希望對你能有幫助
看戲葉君健閱讀答案 10
2樓：大頭·熊貓
1.第一自然段在全文中有什麼作用?
①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
2.句子的作用
(1)這個平靜的海面陡然膨脹起來了.
(2)觀眾像著了魔一樣,忽然變得鴉雀無聲.
指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
3.精讀第四自然段畫橫線的部分,回答下列問題
(1)歌聲是無形的,怎麼能"像珠子死的......一粒一粒地滾下來"?
"滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
(2)"迴音"既然"聽不見",又怎麼能"淹沒""狂暴的掌聲"?
梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如痴，好像在每一個人的心裡引起一片深遠的迴音。這回音雖然聽不見，但很有衝擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。
4.文章為什麼把觀眾的表情寫得具體詳盡,而對劇情的描寫卻十分簡略?
寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
3樓：達貴
她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
1.上文從幾個方面具體表現女主角的表演才華？
2.聽不見的“迴音”指什麼？既然聽不見怎麼能“淹沒”掌聲？
3.一再寫“人海”的動與靜、漲與落，這樣寫有什麼作用？
4.舞臺已經失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。具體含義是什麼？
1.。婀娜 形容梅蘭芳大事表演時身段輕盈優美的樣子 鏗鏘 形容梅蘭芳大師歌唱洪亮而堅定
2.女主角的唱詞；梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如痴，好像在每一個人的心裡引起一片深遠的迴音。這回音雖然聽不見，但很有衝擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。
3.側面描寫，用人海襯托出女主角優美的歌舞。
4.要把觀眾和女主角的思想感情用心來感受
（你是浙江的吧，16.社戲那一課；你運氣真好，我昨天剛做。我昨天問沒人答）
4樓：陳千上萬
1、用擬物的手法說明了梅蘭芳同志的動作輕盈優雅、身段婀娜多姿，聲音更是極富穿透力和感染力。
2、“迴音”指的是引起的觀眾內心深處的共鳴、心潮澎湃。“淹沒”是指這種共鳴使觀眾陶醉了，靜止了，忘記了鼓掌，掌聲就因之而停，因之而消失，所以說無聲的回聲“淹沒”了掌聲。
3、寫出了觀眾已經深深的陶醉在梅蘭芳同志的聲音裡，身段裡，戲曲裡，思想裡，心潮隨著劇情和表演跌宕起伏，更加突出了梅蘭芳同志優秀的表演才華。
4、觀眾已經沉醉其中，每個人都被梅蘭芳的表演所吸引，被穆桂英的愛國熱情所感染，心裡的愛國為民的思想也被燃起，已經分不清舞臺與現實，分不清是自己還是穆桂英，更分不清是演員還是觀眾。
5樓：
看戲觀眾有什麼不同的表現？
6樓：塞林格更何人
我六年級了
往裡sorry
人生如戲,人的一生就是在唱戲,只是人生這場舞臺太複雜了,該怎樣去唱好它啊?
7樓：匿名使用者
人生就是一臺戲，戲終人散。 沒有酸甜苦辣的人生，稱不上完美的人生。 就像美味佳餚，再名貴的菜，其實它本身是沒有味道的。
看戲 閱讀題及答案
8樓：霍行蔚樂語
1.①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。②寫出了觀眾情緒的變化，動靜的變化，還起著承上啟下的過渡作用。
2.是為了烘托心情，渲染氣氛，表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛。
3."滾"，"滴"，"濺"，"落"本來是用來修飾可飾物的，這裡用來修飾歌詞不能不說是創新，形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓，柔和鏗鏘的特點，表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽，入耳入心，令人回味無窮。作者巧妙地藉助一個比喻，將無形化為有形，從視覺設喻，從而使語言更加生動形象。
作者妙筆生花，讀者應接不暇，真是曲盡其妙，繪形繪聲，歸臻完美。梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如痴，好像在每一個人的心裡引起一片深遠的迴音。這回音雖然聽不見，但很有衝擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。
4.寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情，又能表明梅蘭芳的藝術水平，而劇情與文章中心關係不大，所以才如此處理。
5.唱腔、表情、動作。
6.指觀眾內心的共鳴。掌聲是外在的，而內心的共鳴是心靈的震撼，是內在的。迴音淹沒掌聲，表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
7.生動地寫出了觀眾的激情，烘托了藝術家的精彩表演。
8.表明觀眾和演員已經融合在一起。
9樓：玉旎機昊
1.奇蹟指的是：梅蘭芳六十六歲的高齡，仍然能創造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現出這樣充沛的青春活力。
2.奇蹟產生的原因是：有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術家。
10樓：陳麒州
。掌聲是外在的，而內心的共鳴是心靈的震撼，是內在的。迴音淹沒掌聲，表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底
3.生動地寫出了觀眾的激情，烘托了藝術家的精彩表演
4.表明觀眾和演員已經融合在一起 醉。
11樓：匿名使用者
1.唱腔、表情、動作
2.指觀眾內心的共鳴。掌聲是外在的，而內心的共鳴是心靈的震撼，是內在的。迴音淹沒掌聲，表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底
3.生動地寫出了觀眾的激情，烘托了藝術家的精彩表演4.表明觀眾和演員已經融合在一起
12樓：匿名使用者
時間是晚上八點。太陽雖然早已經下落，但暑氣並沒有收斂。沒有風，公園裡那些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉子也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。
但劇場裡並不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落裡都是人，連過道的石階上都坐著人：
工人、店員、手藝人、幹部、學生，甚至還有近郊來的農民——一句話，我們首都的勞動人民。從前面一排向後面一望，這簡直像一個人海。他們所發散出來的熱力和空中的暑氣凝結在一起，罩在這個人海上面像一層煙霧。
煙霧不散，海在屏住呼吸。
舞臺上的幕布分開了，**奏起來了，演員們踩著**的拍子，以莊重而有節奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷濛的海上頓時出現了一座蜃樓。
那裡面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現了出來。
當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面捲起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才湧起的那一股狂暴的掌聲。
觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。
他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。
觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲。沒有誰能控制住它。
這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時候要到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手裡，不讓它消逝。
他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，湧到我們這位藝術家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺已經失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。
我們的這位藝術家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞臺生活以後，現在66歲的高齡，他仍然能創造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個奇蹟。
這種奇蹟只有在我們的國家裡才能產生——因為我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術家。
1.歌聲是無形的，怎麼能“像珠子似的”“一粒一粒地滾下來”？
2.聲音是從嗓子裡發出來的，怎麼能“滾”出來？
3.“迴音”既然“聽不見”又怎麼能“淹沒”“狂暴的掌聲”？
回答第一問題：答案是移覺 也叫通感
比喻和通感的區別
比喻就是打比方，它是用某些有類似點的事物來比喻想要說的某一件事物，以便表達得更加生動鮮明，它的表現形式是“本體+喻詞+喻體”。暗喻和借喻不過是這一形式的變格使用。比喻重在“喻”，即通過喻體來表現本體，在形式上必然要涉及甲乙兩種事物。
所謂“相似點”也只能是甲乙兩種事物的共同特徵。如“無邊的草原是這樣平展，就像風平浪靜的海洋”一句，“海洋”所以能表現“草原”，是因為它具有“一望無際”和“平展”這一特點，而這一特點必須是“草原”也具備的。再如“半空中掛著一條兩尺來寬的白帶子，隨風飄動”一句，“白帶子”之所以能表現“瀑布”，是因為他具有“白”而“寬”的特點，而這一特點也必須是“瀑布”所具有的。
通感又叫移覺或聯覺，它是將一種感官感覺的事物通過另一感官表達出來的辭格。它只有本體而沒有喻體和相似點。其表現形式為“本體：
甲感覺→乙感覺”。如“突然是綠茸茸的草阪，像一支充滿幽情的樂曲”，本體是“草阪”，它不可能具有“幽情”的特徵。但“綠茸茸的草阪”不僅僅是“幽情”，二者給人的感覺很強烈，一經溝通，“充滿幽情的樂曲”悅耳動聽之聲，使“綠茸茸”的感覺也觸手可及。
又如“在熱帶的地方，日光是永遠那麼毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕”一句，本體“熱帶的天氣”不可能具有“響”的特徵，但“熱帶的天氣”不僅“亮”而且“響”，溫度覺與聽覺一經溝通，其“毒”倍增，“叫人害怕”。
以上可以看出，比喻和通感各有不同的特點。比喻的基本點是“相似性”，通感的基本點是“相通性”。比喻離不開本體、喻體和相似點，三者是統一的，而通感卻不具備這些特點。
在通常的情況下，比喻和通感常綜合運用，閱讀時要加以區別。如“回顧只是茫茫的一片，那樣的平坦，連一個‘坎兒井’也找不到，那樣的純然一色，就使偶爾有些駝馬的枯骨，它那微弱的白光，也早融入了那周圍的蒼茫，又是那樣得寂靜，似乎只有熱空氣在作烘烘的火響”，這一句中“熱空氣在作烘烘的火響”是哦比喻和通感的綜合運用。作為比喻，他的本體是“熱空氣”，喻體是“火”，相似點是“熱”。
但同時，“熱空氣”還在“響”，這就是運用了通感，它把人的聽覺、溫度覺調動起來，全句給人以動的感覺。又如“微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的”，這一句也是比喻和通感的綜合運用。作為比喻，它的本體是“清香”，喻體為“歌聲”，相似點是“渺茫”、“時斷時續”。
但同時，這一句用本是嗅覺形象的“縷縷清香”用聽覺形象“遠處高樓上渺茫的歌聲”表現出來，又屬於通感。我們在閱讀時要注意區別。
二問：聲音的連綿不絕，起伏動盪，節奏的快
三問：觀眾都陶醉在美妙的**中，所以聽不見掌聲，只能聽見回聲。餘音繞樑的意思
1.第一自然段在全文中有什麼作用?
2.句子的作用
(1)這個平靜的海面陡然膨脹起來了.
(2)觀眾像著了魔一樣,忽然變得鴉雀無聲.
3.精讀第四自然段畫橫線的部分,回答下列問題
(1)歌聲是無形的,怎麼能"像珠子死的......一粒一粒地滾下來"?
(2)"迴音"既然"聽不見",又怎麼能"淹沒""狂暴的掌聲"?
4.文章為什麼把觀眾的表情寫得具體詳盡,而對劇情的描寫卻十分簡略?
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
給點分啊
！！！！！！！辛苦一大頓
語文閱讀題，語文閱讀題
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