孩子語文閱讀理解不好?可以補麼,語文閱讀理解不好怎麼辦?

時間 2021-08-30 21:37:14

1樓:匿名使用者

不知道題主你家孩子現在是讀幾年級。

不管幾年級,語文不好都要重視了。

因為最近,國家教育部先後出臺了有關高考的學業水平考試、綜合素質評價、加分專案**與自主招生三個重磅檔案。其中有一條解讀是:語文越來越重要了!

高考改革後,三門統考課語文、數學、外語會有比較大的變化——其中外語可以多次參考,取最高分計入高考總分,就高考總分的區分度來講大大降低;數學在今後的命題中要大幅度降低難度,區分度也會較大下降,只有語文的廣度、難度提升,因此語文在高考總分中區分度會最大,最容易拉開學生檔次。

高考改革後,說【得語文者得高考】一點都不過分!

語文的提高需要長期積累,小學不抓,中高考就會後悔,到時候想抓也來不及。未來語文的地位就像原來小升初中奧數的決定性作用一樣,而比奧數更能一錘定音。得語文者得高考,得閱讀者得語文。

閱讀習慣將成為學生小學入學前後第一重要的習慣,並將一直持續下去!

如果孩子語文不好,建議你去幫助孩子分析下他的薄弱環節,比如是寫作,還是閱讀,還是基礎知識之類的,然後再有針對性去幫助提升。而根據資料顯示:提升孩子的閱讀力,他的語文方方面面的素養都會提高。

但你說孩子語文不好,看來你要想辦法讓他愛上閱讀了。

如果自己這塊不行的,建議找一個比較靠譜的課外輔導學校,進行語文科目的輔導。為效果不錯,建議找那種1對1的個性化輔導。可以根據你孩子的實際學習情況定製相應的課程和學習解決方案的。

2樓:匿名使用者

可以補的啊,多讀,多給他講解

3樓:稀飯笑笑

可以的,我可以幫助她,是小學生嗎?

語文閱讀理解不好怎麼辦?

4樓:卓越教育

閱讀理解材料內容廣泛、題材各異,試題主要考察的是學生的閱讀速度、理解和記憶能力。因此,同學們要學會有針對性地研讀優秀作品,在體會文章的語言含義、寫作方法和作者情感的同時,也要學會發散思維、聯想記憶。提高閱讀能力是一個從量變到質變的過程,有量的積累才會有質的飛躍。

很多文章雖內容不同,但中心思想卻是一致的,同學們在做題時要注意增強知識儲備,依靠閱讀經驗來提高解題能力。

同學們在做閱讀題時,應該學會用筆圈出題目中的關鍵字、詞或句子作為作答的要點和扣題的得分點。在練習過程中,大家可以參考下述“三步閱讀法”:

一是通讀全文,掌握大意。解題時,同學們首先要快速瀏覽整篇文章,重視標題(中心)、開頭段(觀點)、結尾段(結論)及各段落的首句(主題句),理清文章脈絡、瞭解基本梗概,每讀完一段都要及時概括段意,不要把大量時間花在生詞、難句上。

二是瀏覽考項,細讀答題。在掌握文章大意後,同學們一定要認真分析問題及選項的含義,然後帶著問題重讀文章,並在原文中劃分出每個問題所涉及的段落範圍,這樣解題才能事半功倍。

三是復讀全文,驗證答案。答題完畢時,同學們應該對照答案將整篇文章從頭到尾再讀一遍,以確保答案的完整、準確和全面性。

另外在語文學習中,同學們既要重視課本上的課文,也要做好課外拓展。課本中的每一篇文章都是經過專家挑選的美文佳作,行文結構嚴謹規範,語言表達簡明連貫。只有利用好課本教材,認真研讀基本篇目的重點段落,將在課內文章的閱讀分析中學到的方法延伸到課外選文閱讀中,強化練習、積累技巧,才能真正提高自身的閱讀理解能力。

5樓:語文溜溜老師

閱讀理解想提高,好的方法很重要。

6樓:連煙公子

差沒關係、只要多讀幾遍、讀進去、當自己就是文章主角就行了、慢慢體會主角的心態、

孩子語文閱讀不好,補習有用嗎

7樓:海風教育

孩子的興趣和習慣是語文學習的關鍵,而且語文是一門重要的學科.因此,學生和家長必須樹立一個非常重要的語言概念.在這樣的前奏下,提高學生的興趣已成為語言學習的關鍵.

如何提高學生對語文興趣?小學語文家教補習學好語文有哪些技巧?

(遨遊語文)

首先,儘量確保學習內容的樂趣.在此基礎上,要注意課前每節課的介紹部分,以激發學生的學習興趣;其次,開展更多與語言相關的活動,以便學生在活動中學習語言;最後,在情感上,學生通過給予他們更多的成功感來更有興趣學習.

興趣是關鍵,良好習慣是語言學習的有力保障.要更加註重學生學習習慣的發展,為學生進入中學打下良好的基礎.一般來說,語言學習習慣是聽、說、讀、寫.

(1)在培養學生養成習慣的同時,注重學生在課堂上的注意力,不僅要傾聽,還要思考和記憶.此外,應鼓勵學生多說話,注意清楚,流利,禮貌.

(2)、培養學生質疑習慣,是培養批判性思維的手段.

(3)、允許學生養成自我評估的習慣,學生應以方法為導向,學生應及時糾正和及時反饋學習效果.

(走進語文)

注意閱讀,良好的閱讀應首先基於閱讀的流暢性.讀取速度可以保持在每分鐘300字左右.其次,要注意理解文字中詞語的含義,在理解意義時,我們必須注意兩種方法:

第一,結合字元、中心、字元的個性等;第二,不僅要理解單詞的表面意義,還要理解單詞的深層含義.培養興趣和注重閱讀永遠都是學好語文重要的兩個好方法,小學語文家教補習主要以這兩個方面為主.

8樓:右手心de幸福

我覺得關鍵是要引發他的學習興趣,對語文的學習興趣很重要。可以通過提倡他閱讀課外書籍得到提高。

9樓:曹素梅

有用,但不明顯。語文閱讀的提高,不是短時間就能見效的。文學的修養文學造詣不是一天形成的,靠 日積月累的讀書 生活閱歷的不斷豐富才行。

10樓:斯斯斯斯子

那要看你的孩子是怎麼學的了,不過語文閱讀不好,主要還是理解吧!還要對閱讀感興趣。多讀些課外書。

11樓:繞樑音丶

沒用。閱讀不是通過制式的學習就能有效果的。最好的辦法就是多讀多練多感受。

如果孩子小學左右。多跟他溝通,讓他說出心中的想法,增強溝通能力。如果孩子比較大在念初中高中,不如多以書信的方式或郵件的方法跟他溝通。

寫作是增強閱讀能力最好的辦法。當然閱讀還是要通過多讀多看來增強的。 不管是什麼方面的書(不包括漫畫之類)都依據孩子的興趣,讓他廣泛涉獵。

逐步提高孩子的鑑賞能力以及閱讀能力。

12樓:次春枋

如果你孩子好好學的話,恐怕還有用,如果你孩子不好好學的話,那不也是白補。

13樓:匿名使用者

就看他自己學得怎樣了。

孩子的語文閱讀理解能力差怎麼辦

14樓:匿名使用者

小學生都這樣,不要太著急。

15樓:爽朗的七朵

主要還是孩子的閱讀,有些孩子一看到閱讀題就會有反感,就得太多了,就不願閱讀,多和孩子讀幾遍。

16樓:紹經稱飛薇

多讀一些感興趣的故事書,多看一下感興趣的動畫片什麼的。然後告訴父母你從中看出的是什麼。

孩子語文閱讀理解能力差怎麼辦?

17樓:不再簡單去愛

多去引導孩子去思考,去閱讀題裡找答案,一般低年級的閱讀題簡單,答案都可以在短文中找到。高年級的需要學生組織語言去概括,去發表自己的看法。

18樓:臭臭佑佑

讓孩子多讀書,從繪本開始,培養閱讀興趣,只有有了興趣才能喜歡閱讀,只有喜歡閱讀才能多讀書,只有多讀書才能提升理解能力。

19樓:匿名使用者

每天早晨讓他讀一篇美文,放聲。然後天天晚上睡覺之前做一篇閱讀理解 ,堅持。堅持一個月,會有效果的。

孩子語文閱讀理解能力差怎麼辦?

20樓:匿名使用者

一、共情:您認為孩子的閱讀理解方面有些問題,並希望通過一些方法促進學習興內趣。

二、具體化:容孩子的語文成績怎麼不好?你說的自覺性差、閱讀有障礙主要是指?

三、**問題的成因,並具體分析:

a 分辨是否“讀寫困難”:這是一種比較常見的學習困難障礙,有先天性的成因,根據個體不同,症狀程度也不同,常見的有語言、閱讀、寫作、拼字等方面的困難。這屬於一種病變,而經常被誤認為是孩子不夠用心,不夠努力。

解決:(1)先具體瞭解家長說的閱讀障礙是什麼意思。如果有:

閱讀後不能理解內容;朗讀不流暢,經常跳字丟字;逃避書寫、書寫困難等;聽課效率很低、多動等,則有可能是讀寫障礙。建議帶領孩子做專業的讀寫測評。

(2)如果確認為是讀寫障礙,則要在專業人員的指導下調整。

(3)讀寫障礙是可以被調整的,要給予家長資訊,多支援與鼓勵孩子。

21樓:匿名使用者

孩子多大了,凡事都有個過程,只能說積累的東西不夠,慢慢來。

孩子語文閱讀理解不好 該怎麼辦

22樓:長沙新東方烹飪學院

一:作文水平,決定閱讀題丟分多少。丟分的原因主要也是作文能力不夠。

試問:如果你自己都沒有思想情感,又怎麼讀懂別人的思想與情感?或者你文字表達能力差,又怎能把別人的思想情感表達清楚?所以,語文閱讀題實際上考核的也是作文水平。

二:可以從小培養讀書興趣,要有計劃的堅持!比如可以買一些中外兒童讀本,(外國的更好),每天讓孩子堅持讀30分鐘。

他自己讀,你可以陪著她,但是不要打擾他,半個小事大概小孩子能讀15到20頁,你就可以設定一個任務。

讀完檢驗:你從文章中選取三個小細節問孩子,看他是否能答出來! 問題不要太死,不要太難。

比如問:主人公小米在黑洞裡見到了什麼動物?或在房裡媽媽對小米說了什麼?

類似這樣的問題,檢驗孩子是否認真。

每天堅持半小時,一年下來,大約可以讀200萬字。

23樓:卓越教育

閱讀理解材料內容廣泛、題材各異,試題主要考察的是學生的閱讀速度、理解和記憶能力。因此,同學們要學會有針對性地研讀優秀作品,在體會文章的語言含義、寫作方法和作者情感的同時,也要學會發散思維、聯想記憶。提高閱讀能力是一個從量變到質變的過程,有量的積累才會有質的飛躍。

很多文章雖內容不同,但中心思想卻是一致的,同學們在做題時要注意增強知識儲備,依靠閱讀經驗來提高解題能力。

同學們在做閱讀題時,應該學會用筆圈出題目中的關鍵字、詞或句子作為作答的要點和扣題的得分點。在練習過程中,大家可以參考下述“三步閱讀法”:

一是通讀全文,掌握大意。解題時,同學們首先要快速瀏覽整篇文章,重視標題(中心)、開頭段(觀點)、結尾段(結論)及各段落的首句(主題句),理清文章脈絡、瞭解基本梗概,每讀完一段都要及時概括段意,不要把大量時間花在生詞、難句上。

二是瀏覽考項,細讀答題。在掌握文章大意後,同學們一定要認真分析問題及選項的含義,然後帶著問題重讀文章,並在原文中劃分出每個問題所涉及的段落範圍,這樣解題才能事半功倍。

三是復讀全文,驗證答案。答題完畢時,同學們應該對照答案將整篇文章從頭到尾再讀一遍,以確保答案的完整、準確和全面性。

另外在語文學習中,同學們既要重視課本上的課文,也要做好課外拓展。課本中的每一篇文章都是經過專家挑選的美文佳作,行文結構嚴謹規範,語言表達簡明連貫。只有利用好課本教材,認真研讀基本篇目的重點段落,將在課內文章的閱讀分析中學到的方法延伸到課外選文閱讀中,強化練習、積累技巧,才能真正提高自身的閱讀理解能力。

孩子語文和閱讀不好,孩子語文閱讀理解不好 該怎麼辦

1 掌握方法,獨立閱讀。1 多讀 在課外閱讀方面,我注意讓學生掌握不管讀什麼書,都應按這樣的步驟去進行 先粗讀,再細讀,最後再精讀。並注意提高閱讀的效率,使學生真正讀有所獲。並養成記讀書筆記的好習慣。教師注意把握動態性原則,因內容而異,教育學生採取相應變式,充分發揮模式作用。2 多動手 語文學習不僅...

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