1樓：匿名使用者
是存在主義**的建立。
2樓：匿名使用者
社會心理學研究的主要課題隨著時代的演變而有所不同。早期的社會心理學側重於研究大型群體和群眾的心理現象，如拉察魯斯、斯坦塔爾、馮特關於民族心理學的研究；塔爾德、西格爾和勒邦關於群眾心理的研究。這些研究者所提出的某些思想直至今天還有影響，如塔爾德的模仿律、勒邦的群體極端化和個性消失的思想等。
美國是研究社會心理學最多且最有影響的國家，它的研究課題具有一定的代表性，往往影響到其他國家。
隨著社會心理學的日益發展，研究課題也日益豐富和擴大。從早期的社會促進研究 ，發展到社會惰化的研究；從順從的研究，發展到反順從和獨立性的研究；從侵犯的研究，發展到利他精神的研究；從吸引的研究，發展到愛情的研究；從人際知覺的研究 ，發展到歸因的研究等等。顯示了社會心理學的研究視野正日益廣闊和深入。
自二十世紀60年代中期以來，社會心理學家的觀點有所改變。主要表現在：認識到實驗方法的侷限性，重視現場研究，重視應用研究，重視以現場應用研究去檢驗實驗室研究所得的理論，加以修正、補充和發展。
今天的社會心理學家強調從現場研究到實驗室研究，或從實驗室研究到現場研究，往復迴圈、相互論證。同時，計算機的廣泛使用，也為處理從現場獲得的大量材料提供了方便，推動了社會心理學的進步。
早期的社會心理學側重於研究群體和群眾的心理現象；二十世紀初，態度的研究成為中心；實驗社會心理學出現以後，社會促進的研究成為中心；以後，群體過程、說服、順從、認知失調、歸因等分別成為某一時期的研究中心。
常見的社會心理學現象有哪些?
3樓：這裡是車車來了
社會心理現象是一種心理現象，但有別於一般的心理現象，指在周圍社會情境下，在他人或人群影響下，你的心理上的主觀感覺與變化。表現形式有破窗效應、責任分散效應、帕金森定律、暈輪效應、霍桑效應、維特效應等。
社會心理學(social psychology)研究個體和群體在社會相互作用中的心理和行為發生及變化規律。社會心理學在個體水平和社會群體水平上對人際關係進行**。
在個體水平上進行研究的內容有：個體社會化過程，交往，言語發展，夥伴，家庭和居住環境及學校對個人的影響等。在社會群體水平上進行研究的內容有：
群體交往結構、群體規範，態度、種族偏見攻擊行為、風俗習慣和騷亂等。
社會心理學會屬性表象的反應。社會心理學研究的是個體或者某些群體的社會心理現象的表現。而這種心理學影響的模式是逆向的，是社會環境對人的外在影響，進而形成綜合的心理素質。
社會心理學方法的特性是
社會學取向的社會心理學的一個重要特點是
4樓：匿名使用者
1、心理學取向的社會心理學，該取向的社會心理學理論流派眾多，但無一例外都是將研究的重點放在個體行為的說明上，如弗洛伊德的精神分析理論、庫爾特。勒溫的群體動力學理論及社會認知理論等都是試圖從個人的人格結構中求得對人類社會的解釋。儘管他們承認社會因素也是人格結構形成的基礎。
該取向的理論的概念體系主要建構於社會學習理論的基礎框架之上。其基本研究方法是弗羅德。阿爾波特所倡導的實驗室控制性實驗。
2、社會學取向的社會心理學，關注群體以及試圖通過群體內部的互動來解釋人類社會行為是該取向理論的基本特點。如符號互動理論、社會交換理論、社會角色理論等都強調從社會地位、社會角色、社會化等「塑造群體」的因素來研究人們的社會互動，並進而達到對人類行為本質的理解。該取向理論的基本概念體系主要來自社會角色理論，其基本研究方法是問卷法和訪談法。
3、文化人類學取向的社會心理學，文化人類學取向的社會心理學是從文化因素入手探索有關人類行為的解釋的，他們試圖證明文化在一個民族的人格與社會行為中的模塑中的重要作用，以及能動的人格與社會行為又是在何種程度在建構文化的，其基本概念體系主要來自於文化與人格理論，主要研究方法是跨文化的研究方法。
社會心理學導論什麼是社會心理學，社會心理學基礎知識和有關書籍？
小偉特攻 社會心理學 社會心理學的核心是社會影響 socialinfluence 我們都會受到其他人的影響。當我們想到社會影響時，首先想到的例子是各種直接說服的例子，即一個人想盡辦法來改變另一個人的行為。廣告宣傳中的情況就是這樣 有創造力的人們使用各種複雜的技巧說服我們購買某個品牌的牙膏 或是在競選...
社會心理學書籍求，社會心理學書籍求推薦！
孤單 現代社會心理學 修訂版 時蓉華 主編 華東師範大學出版社 原來讀過一遍，偏向概論類的，比較淺顯易懂，適合入門介紹 如下 噹噹網 下面這本我本人沒讀過，不過從評價上看應該也不錯，推薦給你社會心理學 章志光 主編 人民教育出版社 希望我的回答對您有幫助 津巴多的 路西法效應 很著名的監獄實驗 不知...
社會心理學中的安慰劑效應，社會心理學中的安慰劑效應
風 唐宋明 所謂 安慰劑效應 指的是在不讓病人知情的情況下服用完全沒有藥效的假藥，但病人卻得到了和真藥一樣甚至更好的效果，這就是一種心理影響。這種偏差在人為的實驗中有可能存在，因為被試會知道這是在實驗，會表現的跟平時不一樣，以希望幫助設計者有明顯的收穫。這就像小時候上觀摩課，大家都會比平時積極 踴躍...