1樓：青蘋果大娛樂家
在育兒問題上，媽媽和幼兒園老師應各自承擔角色和責任肯定是不一樣。媽媽承擔主要的角色和責任，而幼兒園老師就承擔次要的角色和責任。一主一次，是為了更好地觀察孩子讓孩子更好的發展。
有些媽媽覺得，孩子上幼兒園了，那什麼就不管了。覺得孩子只聽幼兒園老師的話，就想把孩子交給老師來管教，這肯定是角色錯位的。作為母親，孩子的教育和我們要承擔的責任是重中之重。
孩子在上幼兒園期間非常聽老師的話，這是由孩子的心理思維造成，他需要老師的教導和引導。而寶媽在孩子上幼兒園就要密切跟幼兒園老師溝通，發現問題，我們及時解決和引導。
這就需要媽媽真的要密切關注孩子的情緒，瞭解孩子在幼兒園遭遇的一些問題。比如睡覺前的聊天，不要像審問犯人一樣，而是媽媽先說說今天自己在工作上、生活上的事情。孩子就會很自然地跟媽媽聊當天在幼兒園的情況。
從而更理解自己的孩子。
幼兒園老師在育兒問題是處於次要的作用，但是也不可以輕率地認為幼兒園老師不重要。幼兒園老師更要起到觀察孩子在園時的情況。瞭解班級每個孩子的特性，在平時幼兒園將孩子的優點多反映給家長，讓家長知道自己孩子的優點、優勢。
而幼兒園老師在跟家長反映孩子某些問題時，一定要附送上解決的方法或者途徑，這樣家長們也更好地接受，老師和家長能更加的信任和良好的溝通。在育兒上，每乙個大人都有責任，為了孩子我們一定要溝通好來。
另外，家長的主要責任及義務：是配合老師完成對幼兒的教育，引導幼兒更好的成長。比如幼兒在幼兒園有一些不好的習慣，不光需要幼兒園老師去引導，也需要家長去引導。
同時家長也要配合完成幼兒園的一些活動，比如幼兒園需要家長去準備一些活動材料，或者參加幼兒園的活動，家長也要配合。這就是家園共育中家長承擔的責任及義務。
2樓：職場百事露露
引導，多多引導孩子。讓孩子更加禮貌一些，這樣孩子也會變得特別的有禮貌，這是很好的作用。
3樓：幸福小豬豬
第一，教育孩子不要亂扔垃圾，第二，給孩子講垃圾如何分類，第三，養成良好的環保習慣，第四，帶領孩子去植樹，第五，配合學校的環保教育工作。
4樓：情感小小磚家
家長應該盡到配合義務，當老師教學需求中有家長配合的東西時，一定要積極配合。
當前幼兒園環保教育中，家長應該盡到哪些義務？
5樓：心理零00時差
環保是我們中國一直以來都會特別強調的乙個問題，並且環保問題也是中國現階段發展的一項重大問題。現在很多的地方都有遭到汙染，導致被汙染地區的生物無法生存。那麼想要更好的去傳播環保教育的話，就必須要從小抓起。
所以說現在很多的幼兒園當中就一直哪慎都在強調對孩子的環保教育，但是環保方面的教育不能只靠幼兒園的老師們，還需要家長們以身作則，為孩子樹立好榜樣。孩子的學習能力是非常強的，包括模仿能力。<>
當前幼兒園環保教育存在哪些問題？現在的幼兒園當中，對環保方面的教育只是非常淺薄的層面。因為孩子們的思維能力還不夠成熟，所以說老師們講的很多東西他們都不會懂。
並且老師們所講的教育也只是停留在了理論和說教的層面上，並沒有讓孩子完全的深入到環保教育當中。那麼這個時候幼兒園就必須要改變教育方式，讓環保教育深入到孩子們的內心當中，讓孩子們從小就養成環保的好習慣。<>
家長應該盡到哪些義務？家長自己就必須要樹立到良好的三觀，並且端正對環保教育方面的認識。家庭教育對乙個孩子的影響是非常大的，只有當家長們自己以身畝坦作則，才能夠讓孩子養成良好的習慣。
平時各位家長也必須要做到保護環境，這樣才能夠讓孩子意識到其中的重要性，並且學著家長的模樣一起做。用比較有趣的方式來進行環保教育方面的講說，這樣的話孩子會更加感到興趣，也會記得非常牢固。<>
幼兒園該作出如何的改變？光說教是不夠用的，幼兒園應該讓孩子親身的去體驗一下做環保時的感覺。幼兒園的孩子們還小，思想上並不是非常成熟，所以說一定要用活潑的方式來對孩子進行教育。
畢竟是幼兒園的孩子，不能李耐敬讓其學習環境從小就非常的枯燥。多對幼兒園的孩子們一些肯定，只有這樣才會更加激勵孩子去做環保，孩子也會認為自己做的事情是對的。
6樓：而且我
家長應該給孩子樹立好的形象，同時也應該將這種教育的慶帶理念灌輸起來，而且要讓幼兒學習這方面的各種知識，譁虛同時也應該經常陪伴孩子，鍛鍊孩子的環保意譽蘆蘆識。
7樓：行樂先生
家長應該多陪伴自己的孩子核頌局，讓孩子感受到家長對自己的愛，孩子遇改讓到櫻州問題時家長也給應該幫忙解答，將大部分的時間都花費在孩子的身上，保證孩子的健康成長。
8樓：愛上我企鵝9啊
家長教育孩子保派滾護環境，而且對於幼兒園的一些活動要積極的參與。要積極配合老師的環保工作粗衡，要做到言傳身教的作用。路上遇到垃圾的時候一定要撿起來，扔到垃塵凳餘圾桶。
9樓：水瓶問問額
家長應盡到的義務都有，首先要讓孩子對環保教育有乙個概念，其次家長要以身作則，在碧備盯滾隱日常生活中一定要養成乙個保護環境的好習慣，這樣孩子一定能夠學習家長身上的美好品質，並且家長還要積極的配合老師的教育工作，例如可以和學校一起參加一次環保主題大賽，這樣不悔和僅能夠增進親子之間的感情，而且還能夠培養孩子們的環保意識，並且能夠讓孩子們對環保教育越來越有興趣。
幼兒園的環保教育，主要包括什麼問題？
10樓：原創歌手夢瑤
現代學前教育是環境教育，環境對人的生存和發展的影響一般與年齡成反比。越年輕越深刻。重視環境教育是我國學前教育中需要不斷研究的重要課題。
保護兒童天性，創造豐富多彩的物質環境幼兒園應該是兒童的家，在創造物質環境的過程中，我們從孩子的觀察視角出發，遵循打造精品意識打造精品專案把最好的東西給孩子的原則，為孩子創造乙個充滿精品充滿童趣充滿交流互動的豐富多彩的物質環境。
孩子們與自然有著天然的親和力，對自然事物有著濃厚的興趣。引導他們的興趣，調理他們的氣質將為孩子們營造出充滿自然情趣的美麗庭院景觀，可以激發他們積極參與活動的興趣。我們在戶外為孩子們設計了模擬海灘，在樹蔭下搭建了孩子們非常喜歡的爬牆天然的場地和裝置符合孩子們玩耍的天性。
在快樂的活動中，他們的肢體動作得到了自由的伸展，內心的喜悅得到了充分的表達。
豐富有趣的裝置是孩子戶外自由活動的最佳夥伴，教師結合兒童遊戲需積極創新為兒童提供走。跑跳鑽爬投平衡等多樣化活動。讓孩子們根據自己的興趣和意願自由選擇活動的內容和方式，與同伴預約，輕鬆熱情地投入到活動中。
充足、安全、衛生的多元化運動器材，不僅將兒童的動靜運動有機結合，也為兒童自由創造提供了機會和條件。有了喜歡的玩具，孩子在老師的啟發下，積極探索玩轉多種事物的方法。
在這種積極的探索活動中，孩子得到的不僅僅是體育鍛煉。還有探索創新成功的快樂，促進了孩子良好心理素質的發展。室內空間是兒童活動的主要場所。
我們從孩子的興趣和需求出發，設計孩子喜歡的室內環境。每個班級活動室的場地均分部分，活動區的設定體現小班溫馨活潑的家庭區中班作業探索的活動區、大班發現創造的活動區，使其各具特色。
11樓：周**強強
包括環保問題，教育問題，節約用水的問題，節約用電的問題，浪費食物的問題，保護公共環境的問題，道德問題，行為問題，出行問題等等一些。
12樓：巨集盛巨集盛
主要包括的問題就是環境教育，思想教育，道德教育，環保教育，節約用水教育，綠色出行教育。
13樓：春季的風啊
包括保護環境，保護家園，保護衛生，保護自身乾淨問題。
14樓：撒的謊
什麼是環保以及怎樣做到環保，大家應該盡到的責任與義務，環保的途徑以及環保的方法的。
家長應該怎樣進行幼兒環保教育？
15樓：帳號已登出
<>一、在自己的家庭中，教育寶寶，垃圾分類，並讓寶寶親自動手。
我們知道，我們生活在地球上，每乙個人都要珍惜我們的家園，愛護環境，在家庭中教育孩子，環保是循序漸進的乙個過程，也是在生活中慢慢積累起來的，在家中，我們每天都會製造很多垃圾，那麼應該和孩子講清楚什麼是可再生的垃圾，什麼事有用的垃圾，平時在家中多準備幾個垃圾桶，把不同類別的垃圾裝到不同的垃圾桶中，做到了清晰分類，對孩子來說也是保護環境的乙個教育方式。
二、平時可以用廢舊物品做一些手工製品，這也是一種很好的環保教育。
保護環境應該從小事上做起，比如家中會有一些沒用的廢品，快遞箱，飲料瓶，裝水果的網袋，這些扔掉是非常可惜的，而且也會汙染環境，那麼，用這些物品製作手工，孩子會覺得非常有趣，也會覺得原來廢物還可以這樣做，平時他就會自己積累這樣的物品，減少垃圾製造，這樣的環保教育真的很贊。
三、在出門的時候，家長一定要不要亂扔垃圾，用自己的實際行動影響自己的孩子。
有些家長嘴裡邊說著讓孩子環保，可是自己卻做不到，邊走路邊吃瓜子，把瓜子皮隨手一扔，有的時候還隨地吐痰，這樣的行為如果拍腔被寶寶看到了，一定會特別不解，他會覺碧譁得，環保是一件沒有意義的事情，否則父母就不會這樣不自覺了，父母出門的時候，一定要把垃圾扔到垃圾桶中，如果路上看到了一些垃圾，也要順悔賀行手撿起來，如果覺得不衛生的話，可以帶一次性手套，這樣的環保教育才是有效的。
16樓：天天看娛
孩子的教育工作要從小開始重視，因為這時候他們觀念和思想尚未固化成型，容易受到環境和他人影響。那麼如何在此階段培養幼兒的環保意識呢？
教育的本質其實就是思想開化，需要通過書本或者老師的教導，將某種具體理念看法以知識的形式灌輸到孩子心中，這樣才能達到教化的目的。而家長若想對孩子進行環保教育，那麼首先就得讓他們理解何為「環保」，為很麼要「環保」，以及如何才能做到「環保」。採用邏輯三段論形式去思考這個問題，會讓孩子對於「環保」的認識會更加深刻，有助於將這一思想根植於他們的心底，往後為此項事業奮鬥也會有無窮動力。
而喚醒環保思想的具體做法要求，父母必須在孩子很小的時候將有關環保的知識教導給他們，比如這麼做有什麼好處，不這麼做的話將來我們的生活會受到什麼影響等等。讓孩子從小明白這其中的利害關係，那在以後生活當中他自然而然就會知道該怎麼做了。
人們常說「父母是孩子培答最好的昌察老師」，這句話一點也沒錯。孩子從出生到長大，接觸時間最長的人就是父母，對方一言一行都會對幼兒身心造成影響。因此作為榜樣，如果你想讓自己孩子怎麼做那最好先示範給他們看，幼兒模仿能力是非常強的。
平時生活中，將家裡一些垃圾做好分類定時處理，讓孩子參與到這個工作當中，家長慢慢地去教會他們養成這一習慣。用水後及時關閉水龍頭，出門時及時關燈，將節約觀念灌輸給他們。走在街上不要亂扔自己的東西，來到公園不踐踏花草等等這些細節，都配迅慧是需要家長們一點一滴地去做，然後一旁的孩子在耳濡目染後也跟著模仿，最終就慢慢養成了環保的習慣。
幼兒園到底是教育孩子的地方，還是教育家長的地方
1 可能幼兒園給孩子的作業確實超出了孩子能力範圍。2 請家長珍惜伴隨孩子一起成長的時間，和孩子一起完成作業，實際上是一種親子交流活動的過程，在這個過程孩子得到了更多的情感體驗。孩子在與父母一起完成作業的時候實際上通過操作 觀察，學習到了很多。家長千萬不要忽視孩子的觀察學習哦。這種經驗對於他們來說，非...
家長在幼兒園和老師溝通應該說些什麼？
可以發一些簡單的問候就好，可以先發一句 老師你好，我是某某某的家長，很高興認識你 這樣簡單的一句話就可以用來打招呼。還可以說一句讓老師多照顧自己的孩子，不過一般不要過多於麻煩老師，也最好不要要求老師做分外的事情，這樣很容易引起老師的反感。想要管理好孩子的話就要儘量聽老師的意見，最好就是和老師一起合作...
關於幼兒園科學教育中容易忽略的幾個問題的思考
幼兒園科學教育常見的幾個問題 作為一名幼兒教育專業畢業的男老師，筆者在北京市幾個知名幼兒園從事幼兒科學教育研究 教學已五年有餘。雖然自感尚未領悟幼兒自然科學教育之真諦，但多年的教學 輔導 研究體會，讓我從另外一個角度看到了現今幼兒園科學教育存在的諸多問題。本文將通過筆者設計的一個科學活動片段，對比幼...