1樓：李一同學
可以發一些簡單的問候就好，可以先發一句「老師你好，我是某某某的家長，很高興認識你」，這樣簡單的一句話就可以用來打招呼。
還可以說一句讓老師多照顧自己的孩子，不過一般不要過多於麻煩老師，也最好不要要求老師做分外的事情，這樣很容易引起老師的反感。
想要管理好孩子的話就要儘量聽老師的意見，最好就是和老師一起合作。
很多家長都有一籮筐忙碌的理由，孩子只要沒出現「問題」，就似乎難以「專注」地研究孩子的教育問題，對於很多可以演變成問題的細節沒有足夠的重視。
但是，如果你經常和老師交流，經常和孩子家長們溝通心得，你就會找到自己孩子的問題隱患、發展潛質以及需要注意的問題，找到最具體、最快捷的方法。
2樓：情感導師小期待
家長在跟老師溝通的時候，可以就具體的事情提出一些疑問，以及老師的一些做法，然後希望老師能夠更加關注孩子，能夠讓他獲得更多的進步，當然一定要尊重對方。
3樓：
家長在幼兒園和老師溝通應該說些自己孩子的優點和缺點。優點讓老師鼓勵，缺點讓老師多多糾正。
4樓：繽紛且飽滿的小雀
我在幼兒園和老師溝通，該說些什麼？告訴一下孩子的表現情況，孩子有哪些特點，請老師加以注意。
家長如何和幼兒園老師溝通
5樓：可可粉醬
1、隨和和老師溝通：不要等到孩子有了嚴重問題才去找老師。心理學家認為在輕鬆氣氛下互相認識的老師和家長，在對孩子的問題交換看法時，相互之間很少保留意見。
2、客**待孩子：所有的父母都認為自己的孩子是好的，犯錯誤是偶然所為。
3、控制情緒：即使家長很生氣，而且家長是有道理的，但是在家長同老師交涉之前也要對老師好的一面加以肯定。
4、顧及到老師的面子：即使家長希望老師聽個人的意見，也不要傷老師的面子。較好的做法是首先要讓老師感覺到，家長的看法是正確的。
當老師真正意識到家長的看法是有道理時，老師是能夠認真聽取家長意見的。
幼兒園家長如何跟老師溝通
家長如何跟幼兒園老師溝通
6樓：李樹的戀愛
首先強調：家長要明白，自己行為的後果和影響，對孩子的，對自己的，對園方的（包括園長和老師），不宜意氣用事！
處理建議：不管當時有沒有監控，家長如果想讓孩子繼續在這個幼兒園上學，那麼要跟老師溝通一下：
說出孩子回到家的一些反應。比如，孩子晚上做惡夢哭鬧，早上非常抗拒去幼兒園，說害怕去。然後家長問問老師發生了什麼事，雖然老師幾乎肯定不會承認打了孩子。
然後，家長可以告訴老師，孩子受到驚嚇就會這樣，希望老師能跟孩子聊聊，安慰一下孩子。老師心裡清楚是怎麼回事的，這樣說，既是給老師一個暗暗的警告和臺階下，留有面子，也是給孩子留有餘地！
另外，家長平時要跟老師多交流了解孩子情況，也是處好關係。跟老師說孩子在學校有什麼事情可以及時跟家長溝通，家長會全力配合老師，這樣老師就會把孩子的問題告訴家長。
升級建議：可以和其他家長交流，讓其他家長問一下自家孩子是否遇到同樣的情況。如果有同樣的反饋，那需要和園長反饋並溝通一個雙方都滿意的方案。
由於老師的做事模式比較成型，且水平參差不齊，說教一兩次就能提升育兒水平的可能性不大！特別是，如果這個老師是班主任，那其他老師也可能會模仿該班主任的套路做事，那樣的話事情就有些麻煩了。
例如，擁抱未來一位指導師的大寶，就曾遭遇這樣的班主任：中途轉來做班主任，結果不到一個月，多個家長交流後反饋孩子變化大，有罵髒話，有打孩子，有恐嚇孩子的情況。之後家長們聯合反映到園長處，一個星期不到就換班主任了。
後來這個老師就沒繼續在這個幼兒園了，因為她是班主任，對其他老師會有影響。
不換幼兒園，可以換溝通方法，或者考慮換老師，因為園長也不希望因為一個人影響了園方未來的生源。園長和家長都希望孩子能開心快樂，這個方向是一致的！
當然，如果想給孩子換個幼兒園，也可以選擇，在證據確鑿的情況下，開放處理。但請注意對各方的，暫時的和未來的影響！
幼兒園老師怎麼和家長溝通孩子的學習
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