1樓：向上攀爬的
1、首先，要注意態度。家長要和老師溝通之前，不能一上來就盛氣凌人，是來解決問題的，不是製造矛盾的。先肯定老師的付出，感謝老師對孩子的照顧，畢竟沒有人會拒絕別人對自己的讚美之詞。
這樣做一來能夠讓氛圍更加融洽，不至於尷尬，二來能夠讓老師放下心中防線，真正做到知無不言，言無不盡。
2、第二、要注重溝通技巧。再木訥的老師，也應該聽得明白家長的話中有話，家長只需要委婉地告訴老師孩子出現的問題即可，不用打破砂鍋問到底。
問題點到為止，老師自然心領神會，下次也不會肆無忌憚地衝著孩子發無名的怒氣。如果是孩子出現了一些問題，家長也應該用請教的口吻對待老師，讓老師提一些建設性的建議。
而且靠文字溝通，語言上沒有把握好，很容易讓老師覺得沒有禮貌，藉故拒絕回答。所以，如果可以，最好是**溝通，或者當面溝通。
2樓：羈旅驛路
如何與老師溝通
一、要尊重老師，才有效果
1、端正對老師總體的看法：
不論你對老師怎麼看，
而是要考慮你的目的是
教育孩子。
2、發自內心尊重老師：概念化的老師
--所有教我們知識的人，指的是群
體。老師的素質未必都能到你的要求，尊重老師實質是尊重自己。
3、不要事事依靠老師：要不看成神，要不就白痴，就以為攤上個好老師就好了，孩子關鍵取決於自己和家庭的學習氛圍。
老師按學校模式來做，
沒有超能力來管理到幾十個學生。
把所有希望寄託在老師
是不實際的。
如你的孩子在學校遇到了問題，
我們去找老師溝通應該怎麼說呢？
如果這樣說，你是老師的話會有什麼感覺？
「某某老師，
不好意思打擾您，
我是某某的家長，
我常聽到孩子談到您的一些教
法，我非常敬佩，真是非常謝謝您這麼認真的教孩子，今天孩子回到家裡，說他
在學校裡發生„„(把事件長話短說)，
我想這問題得請教您，
看我們做家長的應
該如何配合」之後，耐心的傾聽老師的說明。
二、要正確定位，真誠交流
家長與教師，
都是孩子成長路上最重要的引導者，
兩者之間是目的一致的同盟者。
因此，孩子在學校遇到問題，
如果家長需要教師協助幫助孩子解決，
則必須及時
告知教師，及時進行交流。正確定位之後，心態自然就會趨向冷靜、理智；理智
的交流，
就不會因孩子在校遇到問題而憤然偏激。
而是會真誠地把孩子遇到的問
題、以協作者的態度告知教師，並提出自己的看法或疑問；接著，耐心地聽聽教
師的解釋，
全面瞭解教師的教育目的及教育風格。
如果雙方的意見不一致，
雙方可針對孩子的個性特點，選擇對孩子來說最適合的教育方式。
3樓：盡心的云云老師
作為一名老師，我們非常樂於跟家長溝通，但是有幾種方式容易讓人反感，請各位家長儘量避免。
溝通雷區
埋怨孩子成績低，言外之意老師講得不好。（孩子智商也是問題啊！）
孩子在家很多毛病，家長不管，跟老師說您替我好好管管孩子。（家長都不管，指望給幾十號人講課的老師管？）
建議溝通方式
跟老師**教育孩子的方法，比如我們孩子遇到難題就逃避，我該怎麼辦？
老師，我在家是這樣輔導孩子寫作業的，但是效果不好，您看我哪個地方做錯了？
丟擲具體問題，以退為進。先說自己做錯的地方，更容易被老師接受。談話也容易進行下去，最後老師也會反省自己的問題。
4樓：雨爸來了
會和老師溝通的家長才是好家長，如何與老師有效溝通？
5樓：輔導員楊老師
如何和老師溝通，不讓對方討厭？楊老師教你避開這5點
6樓：匿名使用者
跟老師好好溝通應該是沒問題的，因為老師也是講道理的，
只不過老師可能對你的要求更高一些吧！或者覺得你只是拿學習當藉口才沒在意的！就說學習壓力太大，看他怎麼說吧，你讓老師給個說話，怎麼安排學習!
7樓：旗光啟
段老師很有經驗，我要怎麼回答
8樓：
和老師溝通孩子的成績，應該說一些什麼？
如何學會和老師溝通交流？
9樓：易書科技
請同學們有意義、有效地利用師生關係。即使你不喜歡老師，老師按自己的興趣教授學生也是他的使命；即使教得不好，學生也能從中受益。如果把自己置於老師的對立面並且搗亂，最終承擔後果的也是自己。
與老師和同學能夠進行良好的溝通，相互之間相處融洽，對學生來講是相當重要的，這即能保持學生與老師建立良好的師生關係，又能與同學建立友好的同窗友誼。溝通除了對學生的心理健康發展有重要意義外，還能夠使孩子有一個良好的學習環境，對孩子提高學習成績也很有幫助。
與老師溝通良好，就會讓老師更多地瞭解孩子的優缺點，使老師能夠因材施教，有利於老師把知識更順暢地傳遞給孩子；孩子對老師瞭解，也有利於更好地從老師那裡理解學校的規章制度和老師的期望與要求，使其對老師管理和授課的效能性都有幫助。
有的孩子智力並不差，但因為與老師和其他同學溝通不好，會使老師和孩子都感到一種無形的壓力，相互之間似乎存在著某種說不清的障礙，這種壓力和障礙產生的不良後果，使孩子可能出現緊張和焦慮，感到老師不重視或歧視自己，同學們不接納或排斥自己，因而可能對學校生活喪失興趣，甚至產生厭學情緒。孩子放學後垂頭喪氣，第二天起床後不願離家，不管在學校還是在家都顯得情緒不穩或低沉，好發脾氣，好哭泣，最後導致許多令老師和家長都感到麻煩的問題，如孩子學習成績越來越不理想，甚至發生逃學、出走等現象。這時，家長的嚴厲管教似乎也沒有更好的效果了，更重要的是，孩子本身的心理健康會受到損害，這對於孩子將來的人格發展也是十分不利的能夠與老師和同學有良好的溝通和交流關係，就保證了他有一個良好的學習和生活環境，對提高孩子學習成績和促進心理健康都是有利的。
師生關係中總會有一些緊張氣氛，因為有一方要求另一方，而學生通常不願意。教師不是對許多單個的學生、而是對整個班級負責。因此，總會有虧待個別學生的現象。
家長應知道這一點，孩子在家裡的表現往往與在學校的表現不一樣。
有關教育雜誌在上海某中、小學做過這樣一個調查：「當你遇到麻煩、受到欺負時，你會先後告訴哪些人?a、老師，b、家長，c、同學，d、其他」。
經過調查發現，小學生會首先告訴老師，其次是家長，最後是同學；而中學生首先告訴的是同學，其次告訴的是家長，最後告訴的才是老師；高中生，大部分選擇是告訴朋友，而告訴家長的很少，幾乎沒有告訴老師的，而同時在告訴老師的學生中，中學生只有不到5％的同學會告訴老師。這給我們教育工作者一個思索：為什麼中學生總與老師的交流存在著隔閡呢?
師生之間交流不夠通暢?這裡暫不提老師如何應對，談談中小學生如何與老師溝通。
首先，要敢於開口，說「老師好」。
有同學看見老師，就會問聲「老師好!」或者是點點頭笑一聲，無形中就嘗試了一次成功的師生交流；而有的同學卻與之相反，見到老師不開口，甚至是避而遠之。其實，要與老師交流，敢於開口是很重要的，因為一開口，就會有交流的基礎和空間。
其次，要消除一種觀念——「老師真煩」。
的確，在學習的過程中，學生會有一些題做錯了，還會犯錯誤。作為教師會進行及時訂正和處理，有一部分同學卻把這種行為認為「老師真煩」。這樣長久下去的話，容易和老師形成一種對立情緒，交流就成為一紙空談了。
第三，相信老師是你學習的益友。
學生成長過程中，老師是非常重要的人，如果你需要老師的幫助，老師會伸手幫助你的。老師也是你的朋友，是學習、成長的益友。所以，與老師交往不要有什麼害羞的，也不要擔心。
第四，採用不同形式的溝通方式。
人與人之間溝通的方式有很多種，不一定只有和老師談話。你可以把要和老師說的話寫在週記裡，也可以寫在作文裡，甚至可以採用書信的方式，與老師進行交流和溝通，尋求老師的幫助。
最後，保持一顆真誠的心「真誠是一筆無價的財富」，所以，學生和老師進行交流也要真誠面對，互相建立信用，因為你對別人真誠了，必然會得到別人的尊重和真誠。
在和老師溝通中我們可以注意以下幾個方面：
（1）尊重老師，尊重老師的勞動。每一位老師都想把自己所有的知識毫無保留地傳授給自己的學生。他們並不想要什麼回報，只是希望自己的學生能夠**、成才，能夠「青出於藍而勝於藍」，為此，他們自己犧牲了很多!
做學生的首先要尊敬老師，見到老師要禮貌地打聲招呼。上課認真聽講，不擾亂課堂秩序，按時保質保量地完成老師佈置的作業。尊敬老師，尊重老師的勞動，是師生和諧相處的基本前提。
（2）勤學好問，虛心求教。經常會聽到有的孩子說「那個老師並不怎麼樣!」「他的水平太低了!
」等等，長大以後才知道這種想法和看法是多麼的天真。老師從年齡、閱歷、學問等方面水平肯定是比學生高的，所以，要向老師虛心求教。勤學好問不僅直接使學習受益，還會增多、加深和老師的交流，無形中就縮短了和老師的距離，因為每個老師都喜歡肯動腦筋的孩子!
向老師請教問題往往是師生間交流的第一步，常向老師請教問題會加深師生彼此的瞭解和情感。
（3）正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。在師生相處過程中，往往出現老師不瞭解情況而批評錯學生的事情。這時，首先應冷靜努力剋制自己，不要與老師頂撞，防止矛盾雙方都不冷靜的情況下進一步惡化。
其次要體諒老師。因為「金無足赤，人無完人」。老師也不可能十全十美，也有不瞭解情況的時候和批評不當的時候。
最後要及時消除誤解。作為學生，事後應及時找老師直接面談或讓他人轉告或用書面的方式向老師進行解釋，一時解釋不清時可暫時放下，待以後再尋找合適機會消除彼此誤解。在教學與工作中，老師出一點失誤在所難免。
學生向老師提建議也理所當然。教學不僅僅是知識的交涉，也是悟感的交流，心與心的溝通。學生委婉地提出建議，以誠懇的態度感動老師只會加深師生情誼。
（4）犯了錯誤要勇於承認，及時改正。有的同學知道自己錯了，受到批評，即使心裡服氣，嘴上也死不認錯，與老師搞得很僵。有的人則相反，受過老師批評一次就特別害怕那個老師，認為老師對自己有成見。
這都是沒有必要的。錯了就是錯了，主動向老師承認，改正了就是好孩子。老師不會因誰一次沒有完成作業，有一次違反紀律就認為他是壞孩子，就對他有成見。
相信老師是會全面、客觀地評價每一個孩子的。
此外，你要知道：有些事並不是由於上級和教師的專橫，而是真的有必要。假如老師真的專橫，你應該想到，一些愛發脾氣、變化無常的上級對下屬是這樣的：
「你們做僕人的，凡事要存敬畏的心順服主人；不但順服好的主人，就是那乖僻的也要順服。」與老師關係融洽既可以促進學習，又可以學到許多做人的道理，會使你受益無窮。
家長在幼兒園和老師溝通應該說些什麼？
可以發一些簡單的問候就好，可以先發一句 老師你好，我是某某某的家長，很高興認識你 這樣簡單的一句話就可以用來打招呼。還可以說一句讓老師多照顧自己的孩子，不過一般不要過多於麻煩老師，也最好不要要求老師做分外的事情，這樣很容易引起老師的反感。想要管理好孩子的話就要儘量聽老師的意見，最好就是和老師一起合作...
求一些請求原諒的詞，請求原諒時應該說什麼詞語
貌似沒太有啊 我找了好久都沒找到，不好意思 最簡單也最困難。對不起。請求原諒時應該說什麼詞語 人非聖賢，孰能無過？過而改之，善莫大焉。你就給個改過的機會吧。馬有失蹄，人有失足。我不想一失足成千古恨啊。原諒我吧。請求原諒時應該說什麼詞語 在我們的生活中，學會有效的道歉是毋庸置疑的。你也許會說，這很容易...
朋友聚會可以辦什麼主題，朋友聚會該說一些什麼話題
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