1樓:喬峰蕭
有可能是學生的錯,也有可能是老師的錯,望採納。
辯論賽:上課注意力不集中,是老師的原因還是學生的原因?
2樓:王蠟筆沒有小新
大多數是學生原因 因為還有很多同學注意力是集中的 當然也不能包含全部 有時候教室的課堂枯燥無味導致不集中也是有的
3樓:匿名使用者
如果只有個別同學上課注意力不集中。是學生個體差異的原因。
4樓:萊萊學姐
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回答您好!很高興為您解答。我認為,第一責任人應是教師。
學生在課堂上注意力不集中,很大程度是因為教學的形式,教學的內容或教師本人的魅力,無法使學生感興趣。如果一個人不管他講課如何,都強求別人去注意聽,那結果究竟是什麼?一堂課不精彩讓人如何去聽?
新一輪課程改革,把學生放在了重要的地位,要求尊重學生的個性、尊重學生獨特的感受和體驗。如果讓學生在課堂上能夠隨時集中精力,教師就應該積極地創設各種情境,運用豐富多彩的形式把教材內容呈現給學生。更主要的是教學要能喚起學生思維的活力,這就需要教師的課充滿「思維的挑戰」,具有研究探索的價值,而不是藐視學生的智力,把學生當成可以裝盛的工具。
課堂不能是教師的「佈道場」,而是師生共同探索,獲得學習快樂的地方。這樣教師就要時刻引領學生參與到學習過程中來,讓學生有讀書的機會,有思考的時間,有動手的實踐,有對話和交流,學生完全投入到學習過程中,就不存在注意力不集中的問題了。
教師不是權威,不是統治者,應該隨時聽取來自學生的聲音,並且善待學生的聲音。在這樣的過程中,學生能感受到自身的存在,能感覺到自己生命脈搏的跳動,能獲得起碼的信任與尊重,還有什麼理由不集中注意力?要關注課堂常規的養成。
自由的課堂不是放任的地方,不是自由市場,每一個人都應該得到尊重,同時每一個人都應該尊重別人。教師要注意建立自己的課堂常規,怎樣聽課,怎樣討論,怎樣發言,怎樣書寫……這些問題都有必要向學生說清楚,並且要求到位。這些行為上的規範並不是對學生個性的壓抑,恰恰是保障學生能夠發揮個性的前提。
建立了這樣的行為規範,學生形成了習慣,就會把精力集中在學習這件事情上來。這是習慣的問題,也是學生終生髮展的有力保障。我們學校在課間操時間,有一個環節---1分鐘立正敬禮軍姿,要求學生目視前方班主任的眼睛,雙手緊貼褲線。
開始老師都不理解,過一段時間就看出了效果,學生通過這樣的訓練,慢慢能夠控制自己了,同時在目視前方的過程中學會了靜心,學會了集中注意力。所以,注意力是需要教師有意識培養的。如果我們憑藉學生的自然狀態就對學生作出這樣或者那樣的定性評價,除了說明我們是個懶惰的教育者外,更明顯地體現了對學生個性評價的不公正。
提問2、未來社會更需要知識型人才還是更需要技術型人才?
2、未來社會更需要知識型人才還是更需要技術型人才?
回答技能型人才更重要,技能型人才是做實事的人才,企業發展需要更多技能型人才來執行具體事務及專案細節項。知識型人才更適合做研究及整合技能型人才資源,為企業發展的遠景提出指導框架,以便決策層可以結合實際來做出最終大的決策。
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辯論賽,主題:學生不聽講應該是老師,還是學生的關係?
5樓:波易綠
學生不聽講 。其主因是在學生,認為學生是主體 ,所以他是主要因素。老師則是次因,是次要因素。
老師講得再好 學生不愛聽也沒有用 。老師講的不好 ,愛聽的學生也會受到影響 。所以兩者是有必然關係的 。
學生不愛聽講,主要原因還在自己 。
學生學不好是老師的錯還是學生的錯辯論賽
6樓:冰芊羽
1半半咯,我認為如果學生做了什麼壞事,老又不理,那學生變壞就是老師的錯。如果學生犯錯了,老師批評他他又不理老師,那他變壞就是他的老師。
7樓:沙漠裡養花
我想到幾點。首先,教師的任務就是讓學生學好,不好就是她的責任,她應該教育我們,我們啥都會,有她還有意義?還有,教師是傳授我們思想的,通過他們的講授讓我們擁有正確的學習態度,學不好,是工作沒做到位!
8樓:夜之波爾卡
俗話說沒有本學生只有笨老師,現在學生智商基本相平,只有老師對學生的教育不周,對學生的關注不夠才引起學生成績差。如果學生上課不專心,只能說明老師上課趣味性不足,無法吸引學生。歷來師資好的學校出的學生往往是高材生,而老師越差所教學生更是一無是處
9樓:匿名使用者
當然了,是老師的錯,如果老師肯多話多點時間把差生多輔導一下,那麼就不會以那麼多的學不好的學生來。。。。。。。。。。。。
10樓:信心
還太好說啊,只能一切盡往老師身上扯·技巧什麼的不多說了,你應該能搜到很多,而且比我說得好,注意別搬起石頭砸自己的腳就行了,祝你好運!
11樓:寂寞墮愛天使
老師如果教不好的話,班裡就沒有學習好的,如果班裡有學習好的,那說明是學生的問題。我們老師常說:老師不是上帝,我們只能讓你們得到你們應該學的知識和怎樣做人,卻不能保證你們願意接受,如果你們不能接受,我們只能說強扭的瓜不甜。
看似簡單的話卻讓我們每人都認真努力學習,因為我們可不想成為那個不接受這使得笨蛋。我建議你把我們老師的話做結尾詞,我們曾也開過這樣的班會,校長大有好評,我們班主任還加薪了!
12樓:即使滄海桑田
俗話說得好「教不嚴師之過」,我們每天在太陽沒出來時候起床,在黎明前入侵,勤勤懇懇,可還是學不好。………………………………………………(自己想吧)
13樓:匿名使用者
個人觀點:老師起到10%的作用,剩下的都是靠自己的!
14樓:
大部分是學生的錯,因為就算老師不好,自己想學習,也一樣能優秀
15樓:
看情況:
如果同等條件下, 一樣的教材, 不一樣的老師, 這個班的學生不如另一個班的學的好, 明顯是老師。
如果同等條件下, 一樣的教材, 一樣的老師, 這個班的學生不如另一個班的學的好, 明顯是學生。
或者, 大部分學生學得好, 少部分不好, 並且沒有明顯的分佈性(如,後排的同學成績差,就可能是老師關心不夠),那麼就是學生的問題。
16樓:匿名使用者
兩種原因:①倘若老師完全盡到責任的話,那麼就是學生的錯。
②相反。
17樓:彈指消逝的歲月
師傅領進門,修行靠個人
18樓:我的心我的宣言
你這一方是反方吧,反方的題都是反常規,都不好答,但是評委會相應的給反方一些附加的分數,所以你想不用著急就按舊版三字經的。
子不教,父之過,教不學,師之過。這是古訓,是沒有道理的道理,你可以按這個思路以下,應該有話講得。
在網上找一些反方的故事做例子,反方想得高分就不能義正言辭,字正腔圓給正方提問題或回答對方提問,應該另闢蹊徑,採取打擦邊球、轉移話題,偷換概念的方法,要出乎對方的意料從而回答不上來。
雖然沒告訴你具體的辦法,但我講給你是我的心得,希望對你有幫助。
最後提醒一下,注意你講的方式,如果評委是教師職業的你就要小心,不要讓評委覺得你講的過分了,你自己注意分寸。
19樓:匿名使用者
個人原因和外部環境!
20樓:ccnu泡泡糖
我覺得這個沒有誰對誰錯,更看重的是大家的態度
上課注意力不集中怎麼回事?
21樓:
上課注意力不集中很有可能是思想壓力比較大所以喜歡想東想西因此沒有辦法集中注意力在學習上
22樓:
上課時注意力不集中。是你的心思不在那裡。
學生上課的時候注意力不集中,老師如何做比較不錯?
23樓:star熱點分享
如果老師在給學生上課的時候,發覺有學生上課時注意力不集中,可以採用幾種方式提醒學生集中注意力。第一種方式是在講課的時候提高自己的音量,或者走到學生座位附近講課,讓學生集中精神;第二種方式是詢問學生的身體是否不適,給學生一種警示;第三種方式是用眼神注視學生,或者用敲桌子的方式提醒學生上課要聽講。
一、老師可以在講課時提高音量,或者走到學生座位附近講課。老師在上課的時候如果注意到班上有某位學生注意力不集中時,可以適當地提高自己講課的音量,嘗試用聲音將學生的思緒拉回自己的課上。現在有很多老師都有配備擴音器講課,所以老師也可以將擴音器的聲音調大一點,讓學生警覺。
如果學生還是沉浸在自己的世界當中的話,老師可以走到那位學生座位附近講課。在正常情況下,學生如果發覺老師在自己站在自己附近的話,是會努力集中精神聽課的。
二、老師可以直接點名學生回答問題,或者詢問學生的身體是否不適,作為對學生的一種警示。如果班上有某位學生在課上注意力不集中的話,老師可以選擇課本上較為基礎的問題點名讓那位同學回答。如果那位同學回答不出來,那就可以說明他確實沒有認真聽講。
如果那位同學能夠回答出來,說明他對該節課是有基本預習和理解的。老師可以詢問一下那位同學的身體是否不適,如果沒問題的話就要提醒他上課需要更加集中精神聽講。當然,如果學生和老師說他身體不適的話,老師可以讓他去學校的醫務室休息一下。
這樣做除了能夠讓學生及時意識到自己的錯誤,也能夠確認學生的身體狀況,讓學生感覺到老師對他的關心。
三、老師可以暫停講課,用眼神注視注意力不集中的學生,也可以採用敲黑板的方式提醒學生。老師在講課的途中如果發覺某位學生的注意力不集中,可以暫停講課,用眼神注視那位學生。在一般情況下,學生走神除了自己開小差以外,也有可能是想偷偷和旁邊的同學說話。
老師一旦停止講課,整個班級就會格外安靜,而那名開小差的同學會突然發覺班上的異樣而將注意力集中在老師身上,這時他就會發覺是自己的問題,從而學會認真聽講。除此之外,老師也可以選擇用尺子或者黑板擦適當地敲擊黑板或者桌子,讓學生能夠警覺。在這種時候,老師儘量不要用粗魯的方式突然大聲斥責學生,這樣對學生會造成一種驚嚇,也會影響師生關係。
老師除了可以用這幾種方式來提醒注意力不集中的學生以外,平時也要多思考如何讓自己的課變得更加生動有趣,以此提高學生上課的積極性。
24樓:佛說阿彌陀下生經
上課注意力不集中怎麼辦?
上課注意力不集中解決辦法,上課注意力不集中怎麼辦?
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孩子上課老師瞌睡注意力不集中記憶力不好是什麼原因
不知道你的孩子上幾年級了。首先做為家長要給孩子養成一個良好 的作息習慣,使孩子有充足的睡眠,培養孩子良好的學習習慣和學習興趣,這就要求家長能以身作則,經常陪孩子學習,給孩子創造一個良好的學習環境。其次,要好好了解一下孩子是不是不願意上這個老師的課,家長要做好孩子的心理教育,使孩子知道對於老師要學會適...
小孩上課注意力不集中怎麼辦,孩子上課注意力不集中怎麼辦
1 培養孩子的自制力 家長在日常生活中,要有意識地培養孩子的自我控制能力,使注意力服從於活動的目的和任務。可以通過讓孩子在一段時間內專心做一件事入手,如做作業 繪畫 練琴 手工製作等等來培養孩子的自制力。從開始的十分鐘,慢慢過波到四十分鐘,也就是一節課。要循序漸進,一次增加五分鐘,心急吃不了熱豆腐。...