1樓：悠家教育
都說興趣是最好的老師，在家裡，家長怎樣培養起孩子的英語學習興趣？如何引導？
在引導孩子英語興趣這件事上，家長的作用特別重要，因為只有家長最知道孩子興趣之所在，把這一興趣和英語學習相結合，就可以了。從孩子的認知發展來說，影象、動作以及韻律是最能夠被他們所理解的，理解了才可能有持續的興趣，因此，我們可以以這些為載體讓孩子接觸英語學習，比如看動畫片或圖畫書，給學會的單詞配上動作，以及聽和朗讀歌曲歌謠等。我喜歡說只有"不把英語當英語學習"，學習才會發生，怎麼講呢？
如果我們家長把學習英語看得很功利，總要測單詞，考語法，比進度，孩子很容易產生厭學情緒。但是，如果我們把英語當作孩子認知這個世界、與我們親情互動的一份經歷，孩子的體驗就一定會不一樣。
2樓：匿名使用者
小孩學英語的時候，應該採取鼓勵的策略，關注孩子點滴進步，而不是老拿別人家孩子的長處做比較。少兒教育只能在毫無對抗情緒的情況下進行，促使他們自願地得到發展。美森國際少兒英語教學老師的主要任務就是創造各種能給兒童帶來新感受的環境，以幫助他們從各種感受中獲取新知識。
目的是激發兒童的好奇心和求知慾，培養兒童廣泛持久的興趣。因為這才是兒童自我教育的動力。
現在英語越來越重要了，小孩子有必要過早的接觸英語麼？
3樓：匿名使用者
可以先培養小孩對英語的興趣，不要急於給小孩子報什麼英語班之類的。
興趣才是學習的動力。
滿意請採納。
4樓：明擾龍山
首先，對於這個「過早」，不同人都會有相應的屬於「過早」範圍。
其實，可以嘗試讓小孩子多點接觸英語，如果孩子不是很排斥的話，不妨慢慢培養其興趣。儘量通過眾多有趣的形式，如**片、歌曲等讓小孩在快樂中感受英語的魅力。
如果可以的話，家長陪著小孩一起學習，效果將會更佳哦！
5樓：匿名使用者
讓小孩子看看迪斯尼的動漫也是可以的，不過呢，不要多，偶爾看一看，小孩子不應該多聽多看很多電訊號的東西，多接觸大自然，培養靈性，很多人覺得英語重要是發現英語很難，其實一門語言怎麼可能難得讓人學不會呢，那不就沒人說了嗎？其實，語言是最簡單的東西，學不會或學得慢更多是心理障礙，首先怕它了。小孩子，玩耍，娛樂，聽話，這些才重要，學習是次之又次的了。
6樓：
家長可以適當的給小朋友營造一個多接觸英語的環境，在生活中學英語。
7樓：匿名使用者
現在已經不是家長要不要讓孩子過早接觸到問題了，而是這個社會就會讓孩子過早接觸。大部分幼兒園從中班開始就有英語課了，就是學字母，簡單的單詞，主要是看英語早教的動畫片，中班的孩子一般也就是3、4歲吧，這就夠早的了，再早就不提倡了。學齡前培養孩子的英語知識主要是增加興趣，熟悉語感，不必給過多壓力。
8樓：西右衛門
沒有過早，只有更早。
要想做個國際人，英文肯定要好。有條件的話早點出國讀書。沒條件麼你再晚也只好這樣
9樓：匿名使用者
語言娃娃抓是最好的，但是要注重興趣的培養，報班的話可以選擇一些注重興趣培養的英語班
10樓：x小姐愛燈
我覺得順其自然，孩子願意學就讓他學
11樓：匿名使用者
要看 您在哪了。 可以去看看 有沒有適合的培訓機構 ，。 可以多種考慮。
12樓：匿名使用者
可以去馬承英語少兒培訓班看看，非常不錯，讓孩子掌握紮實英語
小孩學英語是越早越好嗎？
13樓：七年母校情
根據兒童發育規律，年齡
越小學語言的能力越強，也就是說，孩子從小開始學英語是有優勢的，但是，家長一定要注意引導孩子學習，不然很容易造成孩子語言系統混亂，對孩子大腦發育不利。如果僅僅是為了孩子以後升學考試搶佔先機，不建議家長這麼做。順其自然比較好。
14樓：匿名使用者
在幼兒園開始最好。不過早期的英語教育側重於聽說，而不注重語法才行，主要是鍛鍊孩子的語感和培養孩子學習英語的興趣
15樓：匿名使用者
那得看孩子願不願意學,另外你得首先讓他明白學英語是為了啥,如果為考試就算了,要是為了用還行.
16樓：匿名使用者
當然是越早越好了，一定要注重口語！
孩子學英語越早越好嗎？
17樓：匿名使用者
專家認為，兒童還是3歲以後學外語為佳。對於2-3歲的孩子來說，糾正母語比學外語更重要。因為3歲是語言糾正的良好時期，3歲以前幼兒的大腦言語中樞還不成熟，發音不是很清楚。
如果在孩子連母語都沒有說準的情況下就學習外語，只會「兩敗俱傷」，哪種語言都說不好。
兒童即使在3歲以後學英語，也一定要注意方式方法，培養學英語的興趣，提高語言學習的敏感性，而不是把它作為一門工具來學，同時不能以考證書什麼的來衡量他們的學習效果。
18樓：下一站_終點站
選少兒英語培訓機構的時候注意一下幾點吧
1.老師要非常瞭解孩子
2.趣味性很強 孩子容易厭學
3.父母可以督導孩子的學習過程
4.要集中精力去上課
5.孩子的自信心要有長足的提高
19樓：匿名使用者
當然，但前題是把國語學好，因為學習英語就和語文一樣，雖說英語有些難，同語文一樣，一詞多義，分為動詞、名詞等，所以學習英語和語文要等同。
20樓：邸略
三歲以後可以慢慢滲透一些，但是六歲以前彆強求。
21樓：寂動星河
丫的，你孩子這麼早學英語，是不是想搶我的飯碗啊
如何激發孩子學習英語的興趣？
22樓：肉顏
提取碼: fs9j 在教育界，越來越多的專家學者提倡儘早開始兒童英語早教學習，幫助孩子在最適合的階段開始習得外語。各位家長如果現在開始給孩子學英語，即使不是奔著雙母語的目標去，也不用擔心孩子的學習會沒有收穫，他們現在開始接觸英語，可以極大地培養對英語的敏感度，這也是為將來更好地學習外語提早打下基礎。
所以這份檔案希望可以幫到您和您的孩子。
23樓：尤淑英巨嫻
激發孩子們學習英語的興趣可以從以下幾方面做起：
l、在教學活動中，使學生始終處於積極活動的狀態，讓學生耳、手、嘴、腦同時並用，調動多種器官參與活動。有時我幫助學生布置場景、配樂，必要時也當「導演」，我把學生在課堂上的朗讀及回答問題的聲音錄下來，再放給他們聽，以此來調動學生活動的積極性，使其更認真地去說、去演。因為學生的自我意識強，他們怕別人把自己看成「弱者」，力圖在各種場合表現自己，樹立自己的威信，因此為使自己的錄音能給其他同學留下較好的印象人人都自覺地發揮出最高水平。
久而久之，課堂問答及朗讀水平都有了明顯提高。開始時，學生把在家朗讀的聲音錄下來帶到課堂上，學生對此很感興趣，還互相檢查完成情況，為使口語交際能力得到進一步提高，還可以組織學生在家自編故事，角色對話，課文小品等錄音。實踐證明，效果很好。
2、給學生提供成功的機會。學生初學英語感到新奇有趣，可難度大，困難多，我本著多鼓勵表揚，少批評的原則，根據學生學習水平的差異，把握活動的內容、所提問題的難度，以便給學生提供成功的機會，讓所有的學生嚐到成功的快樂，逐步培養學習興趣。如：
將容易回答的問題讓學習較差的學生來回答，而讓學習較好的學生回答有一定難度的問題，表揚話語經常變換，根據實際情況應用very
good、excellent
、clever等，這樣全體學生都能獲得成功的樂趣。
3、形成寬鬆和諧平等的學習氣氛，教師的教態輕鬆活潑，語言生動有趣，教法多樣化，組織形式靈活，將遊戲比賽、猜謎、表演等活動引入課堂，形成寬鬆和諧的氣氛，參與機會人人都有，給學生提供展示自己的機會。
4、結合學校廣播站的節目安排，每週四定為英語日，學生輪流播出英語故事，謎語等，這樣既訓練了學生的口語，也開拓了學生的視野，增長了學生知識，定期舉辦英語競賽，在活動中充分發揮學生的主體作用，調動學生的積極性。學生自己出題，自己當評委，使學生在不知不覺中，把所學單詞，詞彙、句型等知識融會貫通，在給學生提供自主學習、自主發展的時間和空間的同時激發學生自主探求的慾望和興趣。通過這些活動，使學中在輕鬆愉快的氣氛中學習英語，使他們感到學習是一種興趣，而不是一種沉重的負擔，又能提高教學效果，還可以起到教師在講課中起不到的作用。
通過這些活動，使學中在輕鬆愉快的氣氛中學習英語，使他們感到學習是一種興趣，而不是一種沉重的負擔，又能提高教學效果，還可以起到教師在講課中起不到的作用。
24樓：匿名使用者
捷克教育家誇美紐斯認為「興趣是創造一個歡樂和光明的教學環境的主要途徑之一。」從教多年，我深感「以趣促學」能產生奇特的教學效應。學生只要對英語產生了濃厚的興趣，強烈的學習慾望就會被激發出來，這種學習的動力是任何說教和其他教育手段所不能達到的。
面對升學競爭的壓力，不少家長對自己孩子的英語學習狀況一籌莫展，那麼家長應該呢？
25樓：匿名使用者
多看一些外國有教育意義的的電影，如果是很小的孩子就讓他多聽多看一些關於英語方面的東西，就算看不懂聽不懂，但是薰陶作用還是有的，俗話說近朱者赤嗎，這個更多是看孩子的天分的，祝你家寶寶健康成長
26樓：艾力的小夥伴們
最重要的是找到孩子的興趣點，投其所好，比如說孩子喜歡動物，就讓他先學習一些關於動物的英文，這樣更容易激發孩子英語學習的興趣。日常生活中，也要多引導孩子，讓他體會到英語學習的樂趣所在。
學習英語年齡越小越好嗎？
27樓：匿名使用者
我是覺得啊，要麼就孩子很小的時候，比如說上小學之前，要麼就等到孩子上初中開始，我孩子也是比較小的時候，五歲我就帶她去揚格學習的，也不學什麼單詞、語法。就是學習個語感唄，就學習對話，一直學著，偶爾跟著大一點的孩子上個外教課，現在學習興趣還挺濃的，反正也不枯燥，老師教課方式我挺喜歡的。
28樓：匿名使用者
是的。幼兒教育很重要
如何培養孩子的學習興趣，如何去培養孩子學習興趣？
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