1樓：印罡春元槐
成就感（成就的動機）對於1個人來說十分重要。有了成就感就能以高標準要求自己，併力求取得成功。那麼孩子的這種成就感應該從四五歲就開始培養，這對他們將來的發展十分重要。
四五歲的孩子喜歡被別人誇獎和稱讚，所以家長要利用孩子這一特點，樹立孩子的自信心，使他們感受到成功的喜悅和快樂。
佳美的媽媽就很重視培養孩子的成就感。一天，家裡來了客人，媽媽讓佳美給客人們背古詩。佳美有聲有色，背得很好，得到了客人們的鼓勵和表揚。
這給了佳美成功的感受，“六一”國際兒童節到了，老師認為佳美平時朗誦有表情，就讓佳美來當報幕員，佳美拿著老師給的節目單，請媽媽在家教她，一連幾天她都不出去玩。一遍一遍地練習，終於把節目單全背下來了。“六一”國際兒童節，她主持得很出色，老師們和家長們都誇佳美“真行”。
孩子的成就動機表現在喜歡努力做好力所能及的事情上，如言詞學習、生活自理、遊戲等。成就動機可促使孩子積極努力、克服困難、力求上進。佳美的媽媽正是鼓勵佳美表達的慾望和興趣，幫她獲得成功，使佳美體驗到成功的滿足和快樂。
我們不妨像佳美的母親那樣，善於培養和激發孩子的成就感。
2樓：匿名使用者
就像一道數學題，只有自己親自做出來就會有成就感。
培養孩子的動手能力，能讓他做的儘量讓他自己完成。只有體會其中的過程，才會有所感悟。
3樓：誰是小寶
讓他做你沒有做的事情!如果成功了!
他一定會有成就感的！
比如說：別人都沒有做對的數學題，就他一個人做對了！ 他一定有成就感 !呵呵 我是過來人》
如何培養孩子的學習興趣？
4樓：優勝教育
一、共情：孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？
二、具體化：您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感
解決：多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
b 孩子總是被打擊，沒有學習興趣
解決：不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
c 孩子的興趣愛好都被打壓，孩子失去了好奇與探索的天性
解決：尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。
d 孩子沒有夢想，對學習，對什麼都沒有期待
解決：喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引匯出孩子自發自願的奮鬥目標，以及學習目標。以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。
家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力。
5樓：貴陽螞蟻搬家
你想到的這一幕確實讓人心疼的一件事，很多孩子都不願意去上學，所以在2-3歲的時候其實就可以培訓孩子的興趣的，買一些關於幼兒喜歡的書籍，到時候上幼兒園了就跟他講裡面有很多這樣的書籍，有很多好朋友陪他玩。讓她對幼兒園，對學校充滿好奇，每次都想去哪個地放玩，學習。以此慢慢的會慢慢對學習感興趣，教育孩子也得需要方法的，像你看到那一幕就是把孩子放一邊，工作重要。
這樣肯定不行，並不能培養好孩子。
以上是我的回答，希望對你有幫助。
6樓：六小時
成功教育從習慣養成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；那怎麼說培養好習慣用加法呢？
如培養孩子愛畫畫的習慣，今天叫他畫一隻小兔子，明天畫小兔在吃青草，增加畫青草或草地，後天在草地上畫幾朵花，再後天在天上畫白雲太陽。這樣一天一天的增加，畫畫的好習慣就自然的養成了。
7樓：匿名使用者
好奇心是孩子興趣的源泉。好奇、好問，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的
天性。當孩子帶著問題去問父母的時候，父母不應該簡單的將答案告訴孩子，告訴孩子答案遠不如孩子自己去思考。
展孩子多方面的興趣，日常生活中，父母的言行舉止和各種生活習慣，直接影響孩子的培養，帶孩子去公園、去野外，讓孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然，去觀賞自然萬物的變化，參加各種遊戲活動，開闊眼界，豐富了感性知識，提高了學習興趣。
要樹立孩子的自信心。父母要給孩子肯定和讚賞，一般孩子都愛聽故事和講笑話，對於一個故事，父母會提出一個問題，孩子們會津津有味的讀，通過自己的努力獲得答案。不管是流利還是結巴的讀下來，父母都要極力讚賞，他會有自豪感，會高高興興的讀下去，對書本更有興趣。
隨著年齡的增長，他會把看到的、聽到的講出來，孩子的自信心也樹立起來，做什麼事情都會有興趣。
如何培養學生的學習成就感
8樓：鯤者
這很簡單的，只要讓他完成別人不會的題目就好了
9樓：匿名使用者
學生取得的一點進步，及時的鼓勵。
怎樣讓孩子熱愛學習？
10樓：巴山夜雨
在訪談節目中有個教育家說過這樣一個道理，孩子在面對學習的時候就像在一個雞蛋殼裡的小雞，只有它在裡邊用力的向外闖，才有可能破殼而出，不然的話，就算外邊的溼度溫度才好，他也會悶死在這個封閉的空間裡。
這裡講的是一個主觀能動性的問題，我們能給孩子提供好的學習條件，也能跟他說一堆大道理，但這些大道理和外在條件能不能夠產生讓他學習的動力？這個真的不好說，所以關鍵還是從內心上引導讓他變成一個對學習充滿慾望的孩子。
1、與孩子分享學習的樂趣要想讓孩子對學習有興趣，父母要先有興趣，帶領孩子一起尋找學習的快樂。父母開心的笑容是孩子最大的安慰，是支援孩子完成艱苦學業的無窮動力。大多數孩子努力學習，都是為了換取父母的高興，以成績作為對父母養育之恩的報答。
2、陪孩子一道克服困難 當孩子出現厭學傾向時，父母不該職責孩子，應該耐心引導，先表揚孩子付出的巨大努力，再告訴孩子在他的強大攻勢下，學習上的敵人快要投降了，只要一鼓作氣，就可以“打過長江去，解放全中國”。
3、設立學習成就獎 只要孩子能從學習中找到成就感，就給予適當獎勵。要和孩子講清楚，成就感市怎麼來的，付出多少努力，克服了多少挫折。這樣可以幫助孩子看清楚自己去的成績，引導孩子獲得更多的成就感，產生耕地興趣。
11樓：虎媽探食
讓孩子熱愛學習，需要我們父母的引導和陪伴，給孩子營造一個積極的學習氛圍，還要適當照顧孩子學習的情緒，這樣孩子學得開心，父母也放心，孩子也會慢慢愛上學習。
讓孩子熱愛學習，愛上學習，父母需要在旁邊適當的引導孩子積極主動學習，然後父母也要陪著孩子學習。孩子學習，不只是孩子自己學習，父母也是在旁邊學習，孩子不懂的不會的，父母在旁邊可以給出引導和提示，讓孩子自己主動想問題答問題，孩子不會學得不耐煩，不會消極面對，不會害怕學習，還可以激發出孩子的創造力和想象力。
古代就有孟母為孟子學習三遷的故事，就是告訴我們孩子學習是需要一個積極向上的學習氛圍的，好的學習氛圍可以讓孩子更加主動更加積極更熱愛學習。現代我們不一定有能力像孟母那樣搬家搬到學校附近，我們父母也可以在家裡給孩子營造好的學習氛圍，當孩子在學習父母在看電視或者玩手機發出的聲音，就會讓孩子學習心不在焉，就沒那麼積極主動，所以我們父母可以做的就是營造一個安靜的環境，孩子在安靜的環境中學習，也會更用心的去學習。
孩子經過一天的學習容易身心疲憊，心情會容易煩躁，情緒也會無法控制，父母這個時候就要安撫孩子的情緒。孩子學習不易，在學習中遇到挫折也是經常的事，情緒容易變得不好，父母對待孩子的壞心情和壞情緒不能去置之不理甚至去罵他，反而會加深孩子的負面情緒，父母要做的就是照顧孩子的情緒，及時疏導孩子的負面情緒，父母理解了，孩子心情好了，自然對學習更加上心更加用心。
學習並不是孩子一個人的事，父母在孩子學習的過程要起到一個參與，陪伴和引導的作用，孩子才會更加熱愛學習。
12樓：
孩子的父母都希望自己的孩子能成龍成鳳，通過學習掌握知識、本領，成為對社會有用之才
家長給孩子最多的是生活上的關心：吃飽穿暖是最基本的原則，注重吃飯要營養跟上，穿衣要乾淨利落、漂亮；家長代替不了孩子學習掌握知識，代替不了孩子成長過程中吃苦受累，不要過於呵護，只有經歷過酸甜苦辣、經歷過社會的雕琢、經歷過奮鬥拼搏，才是真正的成長，才能風雨之後見彩虹。
但家長除了生活上的關心，有責任教導其善良、正直、機智勇敢，學習除了道理的說教、興趣愛好的引導，有時間有條件做學習指導，就是一個合格的家長，一個人的興趣愛好與發展方向很難說
13樓：心師
中國有句古話：三歲看大，七歲看老。目前中國社會處於轉型期當中，從農業社會一下子進入了一個商業社會，在這樣一個環節中，我們應該如何教育孩子呢？
家裡人做的一些事情，不知不覺會在孩子的潛意識裡形成一種習慣，對孩子本身的價值觀、世界觀、人生觀帶去一定的影響。所以，我們教育孩子的方針也出了點問題。
1、先讓孩子做“會做的事情”
當孩子表現出不自信的時候，讓他做一下他會做且做過的功課。
從孩子愛學的科目入手，也有助於功課孩子不擅長的功課。
讓孩子將大部分精力集中在他喜歡的科目上，先體驗一次滿分的感覺。
課外學習也不能少，讓孩子感受一下學習外的成功體驗。
2、讓孩子對學習的印象不再是“痛苦”和“黑暗”
通過心理調節減輕高強度學習對孩子的壓力。
將“學習去”改為“別勉強”。
如果每天想讓孩子學習一個小時，剛開始就給他兩小時學習的要求。
給孩子的建議使用提議口吻，而不是命令口吻。
3、可以在孩子學習過程中加入遊戲的因素。
消除孩子對學習的牴觸心理。
將趣味遊戲引入到孩子的學習中去。
幫別人找錯題的同時讓孩子檢測到自己的錯題。
4、將學習與孩子的日常生活結合起來
帶孩子去博物館參觀。
每週留出一天和孩子一起學習。
生活中多留意孩子在課堂上學不到的知識。
1、調節孩子學習心態
換一個學習環境。
以獎勵的方式激勵孩子下次高分。
嘗試制定“禁止學習時間”。
2、將孩子喜歡的功課培養成擅長的科目
孩子喜歡的漫畫和明星也能提高孩子的學習興趣。
讓孩子對他所關心的問題進行剪紙手機。
允許孩子對他喜歡的東西刨根問底，有助於孩子養成調查研究的習慣。
讓孩子擁有一個屬於自己的植物種植，還能提高孩子的觀察能力。
3、幫助孩子從沮喪中振作起來
不要“一喜一憂”，以“既苦既樂”的心情看待孩子的成績。
孩子一次沒考好，也要鼓勵他向後看，而不是責怪他。
孩子略顯沮喪的時候要安慰他，說不定下次就是飛躍期。
讓孩子感受到學習的快樂
幫助孩子調整一下學習科目的主序
提高孩子學習的效率
集中孩子注意力的學習方法
1、讓孩子知道自己可以做很多小事
2、讓別人替自己誇誇孩子
3、試著利用孩子的逆反心理
1、興趣暗示
學語文時，暗示孩子：“學好語文很重要，我喜歡學語文。”
學數學時，暗示孩子：“學好數學很重要，我喜歡學數學。”
這個方式適用於所有課程，當孩子願意快樂面對科目學習的時候，他就將學習與興趣結合在一起了。
2、增強孩子自信心
事實上，有很多孩子主要是缺乏對某門課程的自信心，對該課程產生了恐懼心理，慢慢失去了興趣，所以需要建立學習的興趣。從增強孩子的自信心入手，讓他知道他很棒，他可以超越昨天的自己的信念。
3、興趣遷移法
正確的學習方法+講究的學習效率+孩子的勤奮努力=成功。
孩子的勤奮努力當然不是一朝一夕能夠完成的時候，需要孩子持之以恆、永不停息。時代發展到今天，當然是不需要孩子們“懸樑刺股”更不需要“映雪夜讀”，但古人這種勤奮的精神，永遠是值得我們去學習的。
一名具備勤奮努力精神的學生，哪怕頭腦一開始跟不上，都有可能後來者居上，取得較好的成績。
一名具備勤奮努力精神的學生，將來出了學校走上社會，哪怕沒有背景、靠山，也會取得應得的成功。
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