1樓:愛人診所
口訣:主謂賓、定狀補,主幹枝葉分清楚。
定語必居主賓前,謂前為狀謂後補。
狀語有時位主前,逗號分開心有數。
基本成分主謂賓,連帶成分定狀補。定語必居主賓前,謂前為狀謂後補。
六者關係難分辨,心中有數析正誤。什麼誰稱主,做是怎樣才充謂;
賓語動支配,回答謂語什麼誰。前置狀語目(的)時(間)地(點),
意義不變能復位。補語從後說前謂,定語才和後賓配。介賓短語多狀補。
句子成分:
主語是一個句子中所要表達,描述的人或物,是句子敘述的主體。可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。
謂語是用來說明主語做了什麼動作或處在什麼狀態。謂語可以由動詞來擔任,一般放在主語的後面。
賓語是動作的物件或承受者,常位於及物動詞或介詞後面。賓語可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。
定語 是句子中修飾名詞,代詞或其它名詞化的詞。與名詞或相當於名詞詞類的中心詞構成名詞短語,有前置定語和後置定語之分。
狀語: 說明事物發生的時間,地點,原因,目的,結果方式, 條件或伴隨情況,程度等情況的詞叫狀語。狀語可以由副詞, 短語以及從句來擔任。
狀語可修飾動詞短語、形容詞短語、副詞短語 、分句以至句子。
補語是述補結構中補充說明述語的結果、程度、趨向、可能、狀態、數量等的成分。
補語是補充說明動詞或形容詞性中心語的,可以回答“怎麼樣”、“多少次”、“何處”、“何時”、“什麼結果”等問題。補語都放在中心語後頭。補語多用形容詞、數量詞、趨向動詞、介賓結構來擔任,各種關係的片語也常作補語。
句子的主幹是:主語、謂語、定語,簡稱主謂賓。定語、狀語、補語都是起修飾、補充、說明的作用。
2樓:匿名使用者
語文裡句子成分確實是主謂賓定狀補。請問您想問什麼?
語文中的句子成分怎樣劃分?請詳細講解關於主謂賓定狀補如何確定?(舉例說明)
3樓:第九個門大搜查
主語:句子陳
述的物件 **********= 謂語:句子陳述的內容 ---------- 賓語:動詞性謂語中被動詞支版配的物件 ~~權~~~~~ 補語:
在動詞性謂語或形容詞性謂語之中對動詞或形容詞起補充作用 < > 定語:修飾或限制名詞所做的主語和賓語的中心語 ( ) 狀語:修飾或限制動詞或形容詞所做的謂語中心語[ ] 比如說:
我是你的朋友! 主語:我 謂語:
是 賓語:你的朋友 定語:你的
句子成分(主謂賓定狀補這種)? 5
4樓:匿名使用者
1 he 主語
duhas lived 謂語
zhiby himself 狀語
since 引導dao詞
his wife 主語內
died.謂語
2 i 主語
saw 謂語
her 賓語容
from across the street.
語文中的句子成分怎樣劃分?請詳細講解關於主謂賓定狀補如何確定?(舉例說明)
5樓:丁亭晚史姬
先找主謂賓,這個不難,一般發生動作的主體就是主語,發生的動作就是謂語,動作的物件就是賓語
然後看有沒有用來修飾的成分,修飾名詞的就是定語,描述時間、地點等的就是狀語,剩下就是補語。
以上是針對簡單句子而言,從句情況就複雜點,就要慢慢體會了。
句子的主謂賓和定狀補。語文的
6樓:匿名使用者
第一句我們的 定語,限定“黨”
主語 黨
謂語 被省略 應該為“是”
賓語 被省略 應該為“黨”
偉大,光榮,正確 也是定語 ,後面都省略了一個“的”字因此第一句的完整句是“我們的黨是偉大,光榮,正確的黨。
第二句主語 我們
謂語 學習、進步、提高 ,這些都是動詞,所以做謂語賓語 被省略 ,後面可以接的東西很多,比如說“自身的文化素養”
狀語 不斷(地)
建議你去看下我回答的這個問題
(定)主+(狀)謂(補)+(定)賓(補)
你把這個結構弄懂了就差不多了
7樓:匿名使用者
句子成分口訣:
主謂賓定狀補,句子成分要清楚。
句子主幹主謂賓,枝葉部分定狀補。
定語用在主賓前,謂前為狀謂後補。
還有助詞的地得,幫助區分定狀補。
知識拓展:語文中的主謂賓定狀補
漢語中一個完整的句子,其句子成分的排列順序如下:
(定語)主語+(狀語)謂語(補語)+(定語)賓語(補語)由這個順序可以看到:定語是在名詞或名詞性短語(成分主要是主語和賓語)前對其進行修飾和限制的成分,狀語是在謂語(包括動詞和動詞性短語及形容詞和形容詞性短語)前對其修飾和限制的成分。
例:1定語:我的書 美麗的花(以上兩個句子中“我”和“美麗”是定語。)
2狀語:狠狠地打 多麼美麗(以上兩個句子中“狠狠”和“多麼”是狀語)從形式上看,定語和中心詞之間用“的”字,狀語和中心詞之間用“地”字,這是標誌。
8樓:汶北居士
1.我們的黨偉大,光榮,正確。
主語:黨
謂語:省略了
賓語:無
定語:我們的
狀語:無
補語:偉大,光榮,正確(並列短語做補語)
2.我們要不斷學習,進步,提高。
主語:我們
謂語:學習,進步,提高(並列短語做謂語)
賓語:無
定語:無
狀語:不斷
補語:無
9樓:匿名使用者
我們的-----定
黨----主
後面是謂 無賓語
我們----主
要-----謂
不斷----狀
後面是謂語中心語
漢語的英語不同處 其中一點就是漢語的謂語不一定是動詞 形容詞一樣可以作謂語 這是英語不可能的
頓號的確是連線並列詞語 甚至短語也可 但它是有限制的 就是動詞性短語或詞語(就如上述幾個作謂語的詞)間是不用頓號連線的 而只能用逗號 頓號用於非動詞性詞短語間 我們高三重點講解過
另外 二樓說的是錯的 一個句子中是不能沒有謂語的 我在之前說了 第二句話那是謂語中心語 "要"如同英文中的助動 情動那樣 無實義 但卻是謂語
10樓:匿名使用者
第一句:
我們——定語
的黨——主語
沒謂語……這句話是病句吧
語文:我跑步回來,請劃分句子成分,(標出主謂賓定狀補)
11樓:
句子裡“我”是主語,“跑步回來”是謂語。句中沒有其他成分。
說明:這是一個版用連動短語充當權謂語的句子,“跑步回來”是連動短語。“跑步”和“回來”這兩個動詞互不作成分,而是共同作謂語,對主語加以陳述。
類似的句子如:他(主語)出發旅遊(謂語)。
大家(主語)進城參觀(謂語部分,其中名詞“城”是動詞“進”的賓語)。
如果不懂,可上網查“連動短語”或“連動句”。
12樓:匿名使用者
主語 我
謂語動詞 跑步
狀語 回來
全句是主謂結構,沒有賓語,但有狀語。
劃分句子成分(主謂賓定狀補)
13樓:宋宇聰
小學校(主語)顯得(謂語)那樣幽靜而又神祕(補語)
他(主語)推開(謂語)門(賓語)走進去(謂語)站在桌子前(狀語)
祥林嫂(主語)叫(謂語)阿毛(賓語)坐在門檻上(狀語)剝豆(補語)
高考語文(劃分句子成分),劃分句子成分的練習
愛知道不知道 主語 他 謂語 進行 賓語 剝削 狀語 利用開當鋪 定語 殘酷的高利貸 隗施 他利用開當鋪進行殘酷地高利貸剝削。殘酷地 地 使用不當。這句話應該是 他利用開當鋪進行殘酷的高利貸剝削。主語 他 發出行為的主體 狀語 利用開當鋪 行為方法 謂語 進行 行為動詞 定語 殘酷的 形容詞修飾片語...
語文的修改病句,語文的修改病句
人才培養的質量是衡量一所大學辦得好不好的重要因素,大力提升人才培養水平是高等教育改革發展的戰略課題。從你列的這句來看,單從漢語語法來說,它是一個複句,是一個遞進或者也可以理解為因果關係的複句。後半句 大力 前省略了 因而 的關聯詞。可以理解為 因為人才培養的 壞關係到大學辦得好壞,所以才會使人才培養...
語文修改病句,語文的修改病句該怎麼做?
默數木頭人 屠格涅夫能非常流利地翻譯一些歌德和普希金的詩句,並常常帶來一些外來書籍。對於我們的父母來說,我們永遠都是不可重複的孤本 不二越 1 把 一些 放到 歌德和普希金的 後面。2 不可重複 和 孤 重複了 去掉不可重複吧。這樣回答可以嗎? cheng京 屠格涅夫也常常帶來一些外文書籍,並非常流...