1樓：elsa的星空
一、かか・る【掛（か）る／懸（か）る／系る】
懸掛 =月が空にかかる
連、停泊 =船は桟橋にかかっている
把什麼東西撒到上面=イチゴにミルクがかかるっている
某種裝置發揮出效用=夜中ラジオがかかっていた。昨晚收音機播了一夜
掛念、惦記=気にかかる
架橋、架設
話費、消耗=三萬円をかかる 時間をかかる
二、「かかる」和「要る」區別：
前者主要指花費多少時間或金錢，後者是需要不需要什麼。
三、「か」的型別和用法
「か」可以是疑問助詞，也可以是副助詞，副助詞的用法更多一些。
1，疑問助詞。
接在各種終止形句子後面，構成疑問句。
「今日は暑いですか。」，「今日は暑いか。」，「今日は暑いでしょうか。」
這3句話都問「今天熱嗎？」但有男女的不同，也有客氣程度的不同。其他在否定句、以及反問句形式中也可使用。
這裡提出有一種以反問的形式表示基本肯定看法的句子，容易引起錯覺。 如：「あの人は學生ではありません。
」「那個人不是學生。」 明確表示不是學生。 「あの人は學生ではありませんか。
」「那個人不是學生嗎？」 說話人的態度基本上認為是學生。 所以多一個「か」所表達意見的態度就有很大不同。
這是日語中不明確表態而造成理解困難的一個重要問題。一般的理解方法是把 「ではありませんか。」完全去掉。
又如：「今日は早くないじゃありませんか。 「今天你來得不早呀。
」 這裡，「じゃ」是「では」的口語形式；「ありませんか」和「ないですか」完全相同。這句話去掉後面的「じゃありませんか。」就變成了「今日は早くない。
」，就可以譯成「今天來得不早」了。
2，副助詞
① 接在各種疑問詞後面，使得疑問詞失去疑問意義，變成不定和泛指。這時可以代替主格助詞和賓格助詞，但與補格助詞只能連用。 「誰かいますか。
」「有什麼人嗎？」其意思是問「有人嗎？」 「何か勉強していますか。
」「你正在學習什麼嗎？」其意思是問「你正在學習嗎？」「何処かへ行きたい。
「我想去什麼地方。」其意思是說「想出去走走。」 在這種情況下，句子中雖然有疑問詞，但由於有了「か」，疑問詞不起作用，句子由特指疑問句變成了一般疑問句。
因此，遇到這樣的問話，首先要表態「はい」或「いいえ」，然後再回答具體內容。 如：「教室に誰かいますか。
」「教室裡有人嗎？」 「はい、王さんがいます。」「是的，小王在。
」 「いいえ、誰もいません。」「不，誰有沒有。」
② 表示懷疑的推測，有「或許因為」，「可能是」，「也許是」。 「風邪を引いたのか、寒気がする。」「也許是因為感冒了，我有點發冷。
」 「気のせいか、顏色が悪いように見える。」「也許是我的錯覺，我覺得臉色不好。」 「會議はもう終わったかもしれない。
」「也許會議已經開完了。」 這裡的「かもしれない」一般都作為慣用形「也許」。
③ 表示2個以上的事物中不確定選出哪一個，「或者」。 「午後の會議は王さんか李さんが出席します。」「午後的會議，小王或者小李參加。
」 「食うか食われるかの時が來た。」 「已經到了你死我活的時候了。」
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