1樓：兩隻蒼耳
概括起來說，引號的作用有三種：
一、表示引用的部分。文章中的人物對話或者是直接引用別人的話（或文章）用引號，為的是把他們和作者自己的話區別開來。如：
「要記住革命！」——我想起他犧牲前說的話。對，要記住革命！（《草地夜行》）
這裡有兩個「要記住革命」，第一個用了引號，是引用老紅軍說過的話；第二個沒用引號，是表示「我」的決心。
二、表示特定的稱謂和需要著重指出的部分。文章中的某些詞語具有特殊意義時，多用引號標明。如：
我們的「大蜻蜓」已經穩穩當當地飛上了天空。（《放風箏》）
句中的引號，表示它不是真的大蜻蜓，而是形狀像蜻蜓的風箏。又如：
蠶兒要「上山」了。（《春蠶》）
這兒的「上山」用引號，表明它是有特定意義的詞語，特指蠶爬上稻草杆子上，準備吐絲結繭。
三、表示諷刺或否定的意思。如：
人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求「自由」。（《革命烈士詩二首》）
這裡的引號，表示對所表述的內容加以否定，意思是，這不是真正的自由。
2樓：匿名使用者
說話，想的時候(例如，他想:「如果。。。。就。。。。」)，說反話(例如，醜小鴨，你長得真「漂亮」)，比喻(例如，今天的潑水節，學生們像「落湯雞」一樣)
引號有哪些用法？
3樓：覓食性福
引號的作用有三種：
一、表示引用
的部分。文章中的人物對話或者是直接引用別人的話（或文章）用引號，為的是把他們和作者自己的話區別開來。如：
「要記住革命！」——我想起他犧牲前說的話。對，要記住革命！（《草地夜行》）
這裡有兩個「要記住革命」，第一個用了引號，是引用老紅軍說過的話；第二個沒用引號，是表示「我」的決心。
二、表示特定的稱謂和需要著重指出的部分。文章中的某些詞語具有特殊意義時，多用引號標明。如：
我們的「大蜻蜓」已經穩穩當當地飛上了天空。（《放風箏》）
句中的引號，表示它不是真的大蜻蜓，而是形狀像蜻蜓的風箏。又如：
蠶兒要「上山」了。（《春蠶》）
這兒的「上山」用引號，表明它是有特定意義的詞語，特指蠶爬上稻草杆子上，準備吐絲結繭。
三、表示諷刺或否定的意思。如：
人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求「自由」。（《革命烈士詩二首》）
這裡的引號，表示對所表述的內容加以否定，意思是，這不是真正的自由。
4樓：訾歡宰書萱
蘇教版六年級的《林沖棒打洪教頭》
5樓：霜博包瀚昂
1.表示否定和諷刺
2.表示引語
3.表示引語
引號有哪些常用的用法？
6樓：刷子不沾灰
一、引入別人現成的話（包括談話、對話、名言、警句、詩文、諺語、寓言、典故等）。如：
1.人們都說：「桂林山水甲天下。」
2.中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。」
3.有這樣一句諺語：「冬天麥蓋三層衩，來年枕著饅頭睡。」
4.可是沒有一條嶺使人想起「雲橫秦嶺」那種險句。
例1----4中的綽號分別表示引用名言、古文、諺語和古詩中現成的話。其中例1例2例
3是直接引用（也稱「明引」）。要交代作者、出處等；例4是間接引用（也稱「暗引」）還需要閽、出版等。（按：
「雲橫秦嶺」出自唐代韓愈的詩句：「雲橫秦嶺家何在？雪擁藍天馬不前。
」）可見只強調「直接引用」有失偏頗。
二、表示著重指出引起讀者注意的部分。如：
5.大興安嶺這個「嶺」，跟秦嶺的「嶺」可大不一樣。
6.那「鳥的天堂」的確是鳥的天堂啊！
7.在父親剛喊出「三」的時候，小孩把頭往下一紮就跳下了水。
8.敵人控制的「391」高地，像一顆毒牙，揳入我們志願軍的陣地。
例5---例8中綽號內的字詞或詞語，教師需要著重論述的物件，也即表示著重指出引起
讀者注意的部分。
三、表示具有特殊含義的詞語。可分為：
（1）表示諷刺或否定。如：
9.只有訪問「狗國」，才從狗洞進出。
10.義大利天文學家觀察到的所謂「運河」，原來是一連串的暗環形山和暗的斑點。
例9表示諷刺，例10表示否定。
（2）表示簡稱東特定的稱謂。如：
11.***在第一次「文代」大會上做了報告。
12.這塊「中國石」有拳頭大小。
例11表示簡稱，例12表示特定的稱謂。
7樓：匿名使用者
一、表示引用的部分。文章中的人物對話或者是直接引用別人的話（或文章）用引號，為的是把他們和作者自己的話區別開來。
二、表示特定的稱謂和需要著重指出的部分。文章中的某些詞語具有特殊意義時，多用引號標明。
三、表示諷刺或否定的意思。
引號有哪些用法
8樓：匿名使用者
國家標準，僅供參考。希望你滿意啦
4.8 引號
4.8.1 引號的形式為雙引號「 「」 」和單引號「 『』 」。
4.8.2 行文中直接引用的話，用引號標示。例如：
愛因斯坦說：「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進步的源泉。」
「滿招損，謙受益」這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。
現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的語言家所說的那樣，「神形兼備，充滿生機」。
4.8.3 需要著重論述的物件，用引號標示。例如：
古人對於寫文章有個基本要求，叫做「有物有序」。「有物」就是要有內容，「有序」就是要有條理。
4.8.4 具有特殊含義的詞語，也用引號標示。例如：
從山腳向上望，只見火把排成許多「之」字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。
這樣的「聰明人」還是少一點好。
4.8.5 引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。例如：
他站起來問：「老師，『有條不紊』的『紊』是什麼意思？」
9樓：文餘兔
引用；強調或特指；反語等。
10樓：
最多的是引用、強調還有反語的意思
引號一般在什麼情況下使用？
11樓：哇哎西西
1、表示引用。
2、表示特定稱謂。
3、表示特殊含義。
4、表示諷刺和嘲笑。
5、突出強調。
引號最基本的用法是引用，引用包括直接引用和間接引用。直接引用是把人所說的話完整地記錄下來，分三種情形。
例如：1) 丫姑折斷幾枝扔下來，邊叫我的小名兒邊說：「先餵飽你！」
2）「哎呀，真是美極了！」皇帝說，「我十分滿意！」
3）「怕什麼！海的美就在這裡！」我說道。
間接引用是把某人的原話非正式地、不完整地、隨語意拈來放在自己的話中的引用。這類引述如果不作明白交代，就很難發現它是引用。
例如：4）適當地改善自己的生活，豈但「你管得著嗎」，而且是順乎天理，合乎人情的。
6）唐朝的張嘉貞說它「製造奇特，人不知其所為」。
一般地說，起引號跟引回號要成對用，但也有例外，即一段接著一段地直接引用時，中間段落只在段首用起引號，該段段尾卻不用引回號。例如某人說了五段話，則第
一、二、
三、四、五段的段首都要用起引號，第
一、二、
三、四段段尾卻不用回引號，回引號只用在第五段末。另外，引號裡面又要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。
例如：7）我聽見先生對我說：「唉，總要把學習拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸。
現在那些傢伙就有理由對我們說了：『怎麼？你們還自己說是法國人呢，你們連自己的語言都不會說，不會寫！
……』不過，可憐的小弗郎士，這也並不是你一個人的過錯。」
引號除了引用外，還具有強調的作用，
例如：8）從山腳向上望，只見火把排成許多「之」字形，一直連到天上。
9）說她臉上有些妖氣，一定遇見「美女蛇」了。
另外，引號還有反語的效果，用來表示諷刺和嘲笑。
例如：10）他們（指友邦人士）的維持他們的「秩序」的監獄，就撕掉了他們的「文明」的面具。
例10中的引號，表明秩序是不合理，文明是自我標榜，其實一點也不文明，用的是反話正說，具有嘲笑的客觀效果。
擴充套件資料：
其他標點符號的用法
1、句號 。
（1）用於陳述句的末尾。 北京是中華人民共和國的首都。
（2）用於語氣舒緩的祈使句末尾。 請您稍等一下。
2、問號 ？
（1）用於疑問句的末尾。 他叫什麼名字？
（2）用於反問句的末尾。 難道你不瞭解我嗎？
3、歎號 ！
（1）用於感嘆句的末尾。 為祖國的繁榮昌盛而奮鬥！
（2）用於語氣強烈的祈使句末尾。 停止射擊！
（3）用於語氣強烈的反問句末尾。 我**比得上他呀！
4、逗號 ，
（1）句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。 我們看得見的星星，絕大多數是恆星。
（2）句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。 應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。
（3）句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。 對於這個城市，他並不陌生。
（4）複句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。 據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
12樓：匿名使用者
1.『引用他人所說的話』,除了加上冒號外,必須加上引號更引人注意.
例一:賴老師說:「利用假期到各處去看看,不但可以增廣見聞,也可以鍛鍊身體.」
例二:子曰:「里仁為美,擇不處仁,焉得智.」2.『引用成語,俗語,諺語』時,也可使用引號和冒號搭配使用,或只用冒號.
例一:「學海無涯勤是岸」,這句話勉勵我們要用功讀書.
例二:俗話說:「天下無難事,只怕有心人.」只要做事有信心,有毅力,總有成功的一天.
3.『對話形態的句子』,用引號標示出來,讓人清晰明暸.
例一:哞哞哞,來了一頭牛:「青蛙先生,不要老是住在井底,你看看井外面多美麗!」
青蛙跳到荷葉上:「啊!這地方好美麗,我再也不要回到又黑又小的井底!」
例二:小明沒有注意到老師在他的身旁,只是一直望著窗外.
「你在看什麼呢 」
「沒有啊!」
「我們現在還在上課呢!」
全班開始哈哈大笑!
(有時,為了使文章簡潔,會省略說話者,以分行方式呈現.)4.『特別要解釋或意義特殊的語詞』,用引號標示出來,引人注意.
例一:所謂「春暉專案」:就是要宣導防毒,防愛滋,拒菸,拒檳榔.
例二:小朋友把「哭」字看成了「笑」字,這不就變成「哭笑不得」了嗎 5.『一語雙關』的詞句,用引號標示出來,具有暗示或諷刺的作用.
例:弟弟是個大懶人,所以他的房間常常是「色,香,味」俱全.
6.引號分為單引號「」和雙引號『』,如果引用文句時,單引號之中必須再用引號時,便使用雙引號;若引用文句時,雙引號之中必須再用引號時,便使用單引號,二者互相搭配使用,而且上下互相呼應.
例:賴老師常常對我們說:「為人子女要懂得孝順父母,更要了解『飲水思源』的道理,幫父母分擔辛勞.」
引號有哪些用法，引號有幾種用法
國家標準，僅供參考。希望你滿意啦 4.8 引號 4.8.1 引號的形式為雙引號 和單引號 4.8.2 行文中直接引用的話，用引號標示。例如 愛因斯坦說 想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進步的源泉。滿招損，謙受益 這句格言，流傳到今天至少有兩千年...
引號的用法有哪些？引號的用法有幾種
引號的作用有以下幾種 1 表示行文中直接引用的話。如成語 格言 詩詞等。2 表示特定稱謂。特定稱謂指具有某些特點的名稱 簡稱 專用術語以及紀念日等。3 表示具有特殊含義的詞語。特殊含義指引號中的詞語在其特定的語言環境中產生了新的意思。4 表示否定或諷刺。5 表示著重論述的物件。引號的用法有幾種 在語...
引號的作用有哪些急啊，雙引號的作用有哪些？
困難解決局 文章里人物每說一句話，我們就會看到一前一後的引號。這可能是我們最常遇到它的情景了呢。那麼引號具體有哪些作用呢？ 是黑魔仙小藍 引號種類 引號表示文中引用的部分。有雙引號和單引號兩種，分別標誌為 和 其中 和 為曲尺形的引號，在 西式引號中不方便使用的時候使用，最早來自日本，叫鉤括弧。但是...