1樓：
選c。由於說的是二倍體配子，那就是說明選項中提到的是配子，即只含有一個染色體組。而c含有兩組基因都含有一對等位基因，那就明顯是含有同源染色體，即含有至少兩個染色體組，與分析不符。
希望幫到你。
2樓：短尾巴的鳥
c選項中有同源基因aa所以不是典型的配子基因型。
（說實話，鑑於這是高中會考題目，只能這樣選。誰又能說沒有aaaabbdd的生物了呢？但根據出題人的意思，我們可以推測他的考察點是這樣的。
相比較而言，其他的三個選項所代表的意思一樣，都是不相同的基因）
3樓：喜羊羊樂樂
c 二倍體的配子是單倍體 只有一個染色體組 即只有一個等位基因 c中有兩個等位基因
4樓：匿名使用者
c 二倍體嘛，就是同種基因有兩個，一倍體a，二倍體aa，三倍體aaa，四倍體aaaa，二倍體的配子是通過減數**形成的，核基因只剩下一半，原來是aa來，減數**完了只剩a了阿，a，b，d完全正確，c是aa還沒減數**來，算什麼配子，錯了
5樓：碧凌秋波
abd有兩個染色體組也就是一個染色體出現兩次
6樓：
選c二倍體 即含兩個染色體組的個體
經過減數**產生配子時 含一個染色體組
c選項aabd中 a-a是一對等位基因
如果是二倍體的配子的話 在減數**時期就要分離進入兩個細胞所以選c
高一的生物題，謝謝大家！ 50
7樓：栩栩如嵩
放射性標記法，你看看書，有原理的，小孩子不做作業，就想這些歪門邪道，留一兩個不會的再來問
一道高中生物題，一道簡單的高中生物題
b,噬菌體是一種病毒，它的侵染細菌的過程是，1吸附，用尾部末端吸附在細菌的表面。2注入，噬菌體釋放出溶菌酶，破壞細菌的區域性，噬菌體的dna通過尾管進入帶細菌體內，蛋白質外殼留在外面。問題關鍵在第三部3複製 合成，在噬菌體dna的指導下，以細菌體內的脫氧核苷酸為原料合成噬菌體dna，以細菌體內的氨基...
一道高中生物遺傳題，一道高中生物遺傳題，求解答案及詳細過程。
如果是豌豆，則按自交算，群體中只有那2 3的aa的豌豆自交才能產生aa，且產生的aa佔那些aa自交後代的1 4，所以是2 3 1 4。如果是玉米，則要按自由交配來算，由於玉米又能自花授粉又能異花授粉，所以後代的基因頻率是不變的，所以親代的a佔2 3，a佔1 3，後代的aa 2 3 2 3 4 9，a...
一道高中生物難題，一道高中生物題（關於種群數量的變化），這個題我感覺有問題（就一個選擇題）。希望您能看一下，謝謝！
其實所有分離比都是由9 3 3 1衍生過來的。發現沒有，其實所有的比值加起來都是16 除了約分以外 9 7 9 3 3 1 也就是說，這對相對性狀的基因 比如ab 一定要雙顯性才能表現出該顯性性狀 即只有a b 才能表現顯性，a bb aab aabb都是 性狀 9 6 1 9 3 3 1 也就是說...