1樓：匿名使用者
種群中，如果某性狀的隱性個體都不育，則一定導致該【隱性基因】滅絕錯就錯在【】內
因為還有雜合子，所以隱性基因不會滅絕
如果把「隱性基因」改為「隱性個體」，這句話就對了不懂追問~
希望我的回答對你有幫助，採納吧o(∩_∩)o！
2樓：匿名使用者
這句話，從進化的角度理解，是正確的。
但從數學角度分析，雜合子是無法徹底滅絕的，所以是錯誤的。
你可能會認為，雜合子的頻率會越來越低。
但從另一個角度來說，只要親本存在隱性基因，那麼子代就有獲得隱性基因的可能，再下一代就還是有獲得隱性基因的可能。
這就好比扔銀幣，你扔了一次是正面，下一次還是有機率出現正面，再下一次還是有機率出現正面。
高中生物題，有時候你要分析語言環境，才能得出正確答案。
如：若某性狀隱性個體都不育，則會導致該隱性基因滅絕——錯誤。
若某性狀隱性個體都不育，則經過足夠長的時間後，該隱性基因會滅絕——正確。
上面兩句話中，第二句設定了一個條件「足夠長的時間」。
當某基因不適應環境時，經過足夠長的時間，該基因頻率會降低到非常低，然後發生遺傳漂變，就滅絕了。
3樓：這個世界確實很有趣
種群中如果某種性狀的隱性個體都不育，由於存在雜合子，該隱性基因的基因頻率下降，但不會滅絕。
4樓：fly三更五更
無論自由交配多少代，他的雜合子依然會存在，隱性基因的基因頻率會不斷降低，可在一個龐大的種群中，是不會滅絕，正如你說的，會趨近於0，但是不會滅絕，望採納
一道高中生物遺傳方式判斷的題
5樓：匿名使用者
（1）組合一的後代要看雄性，因為雌性全是白色的，沒法判斷，由於組合一內的後代黃色：容白色=3：1，
所以可知親代的基因型都是：雄性aa（黃色），雌性aa（白色），後代的雄性是a-：aa=3：1（黃：白=3：1）。
另外，控制體色的性狀如果位於x染色體上，那f1代雄性中黃色：白色就是1：1，而不是3：1，所以控制體色的基因位於常染色體上。
（2）通過組合二可知，兩個正常的親本生出了棒狀的後代，所以正常為顯性，棒狀為隱性，又由於雌性和雄性後代都是正常：棒狀=3：1，所以該基因位於常染色體上。
如果位於x染色體上，後代在雌雄上的表現型是不一樣的。（但雌雄加在一起總的比例還是3：1。）
6樓：匿名使用者
（1）因為雌性抄不管基因型
體色襲都是白色，固體色基因型應以雄性判斷。
子代中，
黃色：白色=3:1，則明顯看出黃色為顯性性狀，親代基因型均為aa。
若為y染色體遺傳，則父親與子代雄性表現型應一致，不符。
若為x染色體遺傳，則子代雄性黃：白表現型比例應為1:0,1:1,0:1，不符
（2）從組合2，親代觸角均為正常，子代卻有棒形，則說明正常為顯性基因b，
從組合3中，親代母為棒形，父為正常，子代均為正常，若為常染色體題遺傳，則父基因型因為bb，母為bb；若為y染色體遺傳，則子代中表現應為雄性正常，雌性棒形，不符；若為x染色體遺傳，則母基因型為xbxb，父基因型為xby，則子代中，雄性表型應為棒形，雌性應表現為正常，不符；
這類多基因問題分析時應該將不同的基因分開判斷較為明朗，且一般優先考慮常染色體遺傳，若可建立完整的基因遺傳圖譜則說明符合
一道高中生物高考題
7樓：找一個人一起走
選b解析：有**能力的細胞才能進行dna複製，dna複製過程中才消耗3h-胸苷；
分生區細胞具有**能力，所以會吸收3h-胸苷，從而導致a處開始時放射性含量升高；
後來分生區細胞由於細胞分化逐漸轉移到伸長區，從而使伸長區放射性含量升高；
又因為題幹說「一定時間後洗去遊離的3h-胸苷」，所以分生區細胞a處放射性含量達到最大值後再轉移到伸長區就會導致分生區a處放射性含量逐漸減少。
**不明白請追問，滿意請採納，希望對你有幫助~
8樓：圈圈貓知道
答案為b
由題可知，胸苷可用來合成dna，於是**旺盛的分生區細胞，就要大量利用胸苷來合成dna，這樣分生區的放射性會增強。
一段時間後，隨著根部生長，分生區細胞分化為了伸長區細胞，於是伸長區細胞放射性增強，而分生區就降低了
——來自「生命科學」團隊的高中一線教師，希望能幫到你
高中生物的細胞部分判斷題一道，高中生物一道高考選擇題 很奇怪
這部分的題目應該是大學生物細胞部分的，在這裡簡單的表述一下 溶酶體中的酶屬於蛋白質，在細胞中有兩條合成蛋白質的途徑，一條是由細胞中游離的核糖體合成蛋白質供線粒體，葉綠體，過氧化物酶體，細胞質利用 還有一條是由附著於內質網上的核糖體合成後進入內質網進一步的合成修飾，再轉向高爾基體中進一步的加工，包裝，...
一道高中生物題，一道簡單的高中生物題
b,噬菌體是一種病毒，它的侵染細菌的過程是，1吸附，用尾部末端吸附在細菌的表面。2注入，噬菌體釋放出溶菌酶，破壞細菌的區域性，噬菌體的dna通過尾管進入帶細菌體內，蛋白質外殼留在外面。問題關鍵在第三部3複製 合成，在噬菌體dna的指導下，以細菌體內的脫氧核苷酸為原料合成噬菌體dna，以細菌體內的氨基...
一道高中生物遺傳題，一道高中生物遺傳題，求解答案及詳細過程。
如果是豌豆，則按自交算，群體中只有那2 3的aa的豌豆自交才能產生aa，且產生的aa佔那些aa自交後代的1 4，所以是2 3 1 4。如果是玉米，則要按自由交配來算，由於玉米又能自花授粉又能異花授粉，所以後代的基因頻率是不變的，所以親代的a佔2 3，a佔1 3，後代的aa 2 3 2 3 4 9，a...