1樓：惲海冬
一、舉的釋義：
1、向上抬，向上託：～頭。
2、動作行為：～止。
3、發起，興辦：～義。
4、提出：～要。～例。
二、拼音：jǔ
三、部首：丶
四、筆畫：點、點、撇、橫、撇、捺、橫、橫、豎擴充套件資料：1、舉重[jǔ zhòng]
體育運動專案之一。通過一定的方式和方法舉起重物，並不斷增加所舉重量。正式比賽按體重分級進行，動作一般採用抓舉和挺舉兩種。
2、壯舉
[zhuàng jǔ]
偉大的舉動；壯烈的行為：史無前例的～。
3、義舉
[yì jǔ]
為正義或公益的事情而採取的行為。
4、創舉
[chuàng jǔ]
從來沒有過的重要行動或做法：偉大的～。
5、舉隅
[jǔ yú]
舉一端為例。
2樓：山山大俠
“舉一反三”的舉，是“舉出、列舉”的意思。
“舉一反三”[jǔ yī fǎn sān] ，釋義：反，類推，意為列舉出一件事情，進而類推知道其他許多事情，用以比喻善於學習，能夠由此知彼。
1、舉一反三，造句：
（1）只有學好基礎知識,做到深根固柢,才能達到舉一反三,靈活運用的目的。
（2）原來這些招式，和他原來所學的拳法相近，更何況今遇明師指點，他更是舉一反三，觸類旁通，進步驚人。
2、“舉”還有的義項：
（1）全，都。組詞：舉世聞名 [ jǔ shì wén míng ] ， 舉世:全世界。全世界都知道。形容非常著名。
（2）拿著，託著，向上抬，向上託。組詞：舉棋不定 [jǔ qí bù dìng ]，拿著棋子,不知該如何下。比喻做事猶豫不決。
（4）古代指科舉取士。組詞：一舉成名[yī jǔ chéng míng]，原指一旦中了科舉就揚名天下，現在指做事一下子就成功了，出名了。
3樓：二分
即一反三的舉是舉例子的，意思
4樓：匿名使用者
舉一反三 意思
學佛要單修精進一法。我就是拼命精進學，因為任何一個法 門，只要你精進了，你鑽進去了，那叫一通百通、舉一反三，你可以在一法當中知萬法，聽得懂 嗎？每一個法，當你修心修得對，你只要修得正，你已是以一法應萬法。
舉個簡單例子，今天我也不去學做什麼好事，人家說，你去幫人家推推車，你去怎麼樣、怎 麼樣，你去幫老年人怎麼樣，這些事情我都不懂，我也不學，我只學一個，我要有善良的心，只要你有了善良的心，你所有遇到的善事都會去做，你是不是以一法通 萬法了？你沒有必要把所有的好事情全部學會，好事是做不完的，但因為你有這個善心，你什麼樣的善事都會做。所以，只有跟菩薩相應了，你才會心中有法啊。
因 為菩薩的心已經進入你的心了，你才會有法，才會相應。
學佛人，連法到最後都要舍啊，因為你已經修成了，法 門是一條路，當你在走這條路的時候，你是不能捨棄這條路的，當你已經走完了這條路，你不能再把這 條路放在心中，你要把它舍掉，連最後的法 門都沒有了，那你才是修成了，因為學佛沒有退路，你只有勇往直前了，要到達彼岸，你才可以捨去，連這個法 門都不 要，你可以成菩薩，你就成佛了。我們修到了某一個地方之後，我們到達目的地了，我們成佛了，我們成菩薩了，我們才可以捨去這個法。
修行過程是非常困難和痛苦的，心經常飄忽不定啊，為什麼有些人剛開始修心學佛，有時候感動得不得了，痛 哭
流 涕，有時候又把佛給忘記了？這是為什麼？ 這就是因為他的心飄忽不定，所以，學佛人一邊學佛 學 法，一邊還要修一個定法，定法是什麼？
就是怎麼樣把心先定下來，你才能做好事情。舉例，過去我們在學校 裡遲到的時候，同學已經在教室裡坐好了，你一個人遲到了，啪啪啪跑進去：老 師，對不起，我遲到了。
坐下去之後，馬上把鉛筆盒拿出來，把書拿出來，這個時候 你的心慌亂不定，你剛坐下來的五到十分鐘，你根本不知道老圌師在講什麼，這就叫不定，對不對啊？為什麼**叫你們星期三聽課的時候，心一定要定下來，不能遲 到，遲到的人，就聽不好課。
大家知道，在好的歌劇院、好的**廳裡面，遲到的人是不能入場的，為什麼？聽**也是一首詩，你要聽這種**的意境，當一個歌 劇開始表演了，臺上臺下心和心已經融合在一起了，這個時候如果有一個人突然進來，在裡面跑來跑去，你就會把人家的心弄得不定。**這次開法 會，負責錄影的 人，要先把錄影機弄好，少站起來，少讓人家來看你。
心定得下來的人，才能有法啊，所以叫定法。
**說，法不能馬上舍去，人到中年就一法，那你就不會有二心所行了，你學佛 學的一心一意，你就不會有二心。佛 陀曾經講過，最初的也就是最終的，最平 常的也就是最深的。什麼意思呢？
講得很清楚，最初的也就是最終的，當一個人生出來的時候，不就是最初的嗎？跟最終一樣嗎？沒有生出來之前，是沒有你這個人 的，最終也沒有你這個人了，佛 陀講的是非常有哲理的話啊。
你們到了人間短短的一生，你們做了些什麼？天天在傷害自己、玩 弄自己、殘 害自己啊。抽菸不是在玩 弄自己嗎？
吹牛不是在傷害自己嗎？瞋恨人家不是在傷害自己嗎？動小腦筋最後被人家唾棄，是不是在傷害自己啊？
**跟你們講過多少次，學佛要正啊，不是來玩 的。
佛 陀講，最平常的也就是最深的，當你用最平常的心去拜佛的時候，實際上你就是用的最深的心，你以為拜拜佛，人家看不出來？你天天拜、月月拜、年年拜， 你拜到最後，一求就靈，難道不就是最高的、最深的東西嗎？因為人家是積少成多，因為人家是累積計算的，不要殘 害自己了，自閉症就是自己把自己閉塞了，精神 病也是自己殘 害自己所為。
想不通、想不通，我就是想不通，最後就成精神病了，不是你自己害自己，還是誰來害你的呢？這些佛的道理，不能想一想啊？為什麼人 會自 殘呢？
因為你沒有智慧。
一個人做一點好事並不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。我們說，做一點功德並不難，難的是一輩子做功德、不做惡 事啊。你們今天在做好事的同時，又 在不停地做惡 事，哪來的功德啊？
哪來的有求必應？**看到你們很可憐，**看很多人像一個個小丑一樣在這個舞臺上表演自己。你們很可憐啊，以為自己很聰 明，挑 撥來，挑 撥去，到了最後呢？
為什麼搞來搞去的？你們青年人來了就好好地做點功德，有些人還經常怪**對你們青年人太放縱，你們也給**爭爭氣啊，吹 牛撒謊已經成家常便飯了，你們怎麼修得好啊？用句現代話講，你在社 會上犯罪，警 察還一時抓不到你，如果你跑到警 察局來犯罪，你跑到護 法神這裡來犯罪，那真 的是可悲啊。
佛 陀最初傳法，就是講到四諦法，就是苦集滅道，就是講的人生的苦啊，人道最苦，滅了，結束了，對不對啊？但是這個道你就修成了。苦集滅道，一直從人 生的最初，講到人生的結束，所以，這就是真諦法，苦、集、滅、道。
要懂得，知道善行、善功德，你不願意去做，或者做不出來，一個人看到好的事情，他不願意 去做，一個人看到一些很容易幫助到人家的事情，他不願意自己去幫助人家，這就達不到知過必改。你不想去做，你就是已經錯了，但我還是不想去，那就是知過不 改啊，所以，幫助別人做善事，心中卻不爽，有些人幫助別人做了點事情，就一臉的不開心，有些人幫助別人了，心中總是有芥蒂，這是功德有漏。
常常說妄語的人，他會越說越爽 快的。經常吹牛的人，牛越吹越大，他已經以說 謊為快樂了，想一想你們的父母親，有沒有這樣？是不是這樣？
再想想你們是 不是這樣？隨便吹牛，隨便說 謊，到根底了，這種根會進入你的八識田中，已經以說 謊、說妄語為快樂了，想想你們年輕的時候，是不是隨隨便便就吹牛啊？
不妄 語，也是五戒當中的一戒啊，經常妄語會不知不覺地落入說妄語的習性之中，就像小孩子一樣，喜歡偷菜吃，他不偷他難過，他習慣了。要記住，很多好的習慣和壞 的習慣都是由你在不知不覺當中慢慢形成的，有些人吹牛為什麼吹得這麼快？因為他已經吹慣了，為什麼有些人吃飯吃得這麼快？
因為他習慣了吃飯這麼快，對不對 啊？道理是不是這麼樣啊，不知不覺就是害人啊。
學佛人不能明知自己犯錯，卻喜歡牽扯別人。一個學佛的人，你是菩薩，你不能自己做錯了，馬上就說：不是我，是他呢。
“本來他要是不叫我，我會怎麼 樣。”這種人就不是學佛人，你們知道嗎？牽扯別人，硬說是別人害了他，將自己的過失全部推到別人的身上，這是一個學佛人嗎？
我的老婆怎麼樣怎麼樣，所以 “不但、而且啊” ；“我的老公怎麼樣”，所以我才這樣。剛剛來了一位**的老聽眾，因為老公怎麼樣了，現在她一個人拖著三個孩子，可憐啊。老公在桃花劫上過不去，就傷害到 他自己，也傷害到別人，所以，人要知錯就改，要懂得不要把過失推到別人身上，如果你知過不改，知善不為，自罪引他。
就是說，你知道自己做錯了你不改，你知 道你自己應該去做善事，你不為，你不去做，你自己就有罪了，你還會引來很多的麻煩，這就是了解佛法還不夠深、不夠徹底。所以，當一個人開口就說：是他呢， 不是我，是怎麼樣，是怎麼樣。
講了半天，最後說人家不好，實際上一定是他自己也不好。
舉一反三是什麼意思
5樓：穆子澈想我
舉一反三的反釋義：類推。
舉一反三
【解釋】：反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。
【出自】：《論語·述而》：“舉一隅不以三隅反，則不復也。”
孔子說：一個人不到他傾全力去嘗試瞭解事理，但卻仍然想不透的程度，我是不會去啟示他的。
【示例】：我是憑著一卷《詩韻》學說話，倒可以有“舉一反三”的效驗。 清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第三十四回
【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；含褒義
一、舉一反三的近義詞：融會貫通
融會貫通
【解釋】：融會：融合領會；貫通：貫穿前後。把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
【出自】：要沒有活潑的想象力，就只能做出點滴的餖飣的工作，決不能融會貫通的。 朱自清《中國學術的大損失》
【語法】：聯合式；作謂語、定語、賓語；含褒義
【近義詞】舉一反
三、通今博古、淹會貫通、豁然貫通、心領神會、觸類旁通
【反義詞】囫圇吞棗、生搬硬套、和囫圇吞棗、食而不化、囫圇、一知半解、望文生義、與囫圇吞棗、生吞活剝、穿鑿附會
二、舉一反三的反義詞：囫圇吞棗
囫圇吞棗
【解釋】：囫圇：整個兒。把棗整個嚥下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。
【出自】：一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬看花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。 朱自清《論詩學門徑》
【語法】：偏正式；作謂語、賓語、狀語；含貶義，形容讀書不認真
【近義詞】鶻崙吞棗、走馬觀花、生搬硬套、一知半解、生吞活剝、不求甚解
【反義詞】舉一反
三、融會貫通、貫通融會、含英咀華、細嚼慢嚥、窮原竟委、尋根究底、咬文嚼字
舉一反三是什麼意思，舉一反三的意思
穆子澈想我 舉一反三的反釋義 類推。舉一反三 解釋 反 類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。出自 論語 述而 舉一隅不以三隅反，則不復也。孔子說 一個人不到他傾全力去嘗試瞭解事理，但卻仍然想不透的程度，我是不會去啟示他的。示例 我是憑著一卷 詩韻 學說話，倒可以有 舉一反三 的效驗。清 吳趼...
什麼叫舉一反三？舉一反三是什麼意思
舉一反三。j y f n s n 從一件事物的情況 道理類推而知道許多事物的情況 道理。形容善於類推，能由此及彼。論語 述而 舉一隅不以三隅反，則不復也。宋朱熹 答胡伯逢書 夫告往知來，舉一反三，聞一知十者皆適。反 類推。成語故事。有一天，至聖先師 孔子對他的學生說 舉一隅，不以三隅反，則不復也。意...
舉一反三這個成語跟什麼人物有關，與舉一反三同意的成語有哪些
成語迷宮 孔子出自 舉一隅不以三隅反 選自 論語 第七章 述而篇 先秦 孔子 論語 述而 舉一隅，不以三隅反，則不復也。從一件事情類推而知道其它許多事情。比喻善於學習，能夠由此及彼 舉一反三 拼音 j y f n s n 簡拼 jyfs 近義詞 融會貫通 觸類旁通 反義詞 囫圇吞棗 不求甚解 淺嘗輒...