1樓：匿名使用者
你好有兩個面互相平行，其餘各面都是四邊形，並且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行，由這些面所圍成的幾何體叫做稜柱。 兩個互相平行的平面叫做稜柱的底面，其餘各叫做稜柱的側面。兩個側面的公共邊叫做稜柱的側稜。
1、斜稜柱不是直稜柱
斜稜柱：側稜不垂直於底面的稜柱叫做斜稜柱。
直稜柱：側稜垂直於底面的稜柱叫做直稜柱。
2、斜稜柱是稜柱
稜柱分直稜柱和斜稜柱兩種
3、它什麼時候不是稜柱
上下表面不平行，或者不滿足稜柱的其他定義
4、他可以不可以下底比上底大
不行，下底比上底大就成稜臺了
5、怎麼和斜稜臺區別
稜錐的底面和平行於底面的一個截面間的部分，叫做稜臺斜稜臺的斜稜柱的區別是斜稜柱的側稜相互垂直，而斜稜臺的側稜都是成一定角度的。
6、我感覺我記憶丟失。
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2樓：匿名使用者
你好 我也來看看這個的啦
幾個高中數學小問題
高中數學小問題……**等
3樓：胡明昊
m=sin29sin61=sin29cos29=1/2sin58<1/2*sin60=根號3/4
n=cos31cos59=sin59cos59=1/2sin118=1/2sin62>m
p=（√3+1）/2>√3/4>m
所以選c
高中數學比較大小題目
4樓：匿名使用者
相信你們老師一定也強調過了，充分利用函式思想解題，化為具體的函式，利用函式的單調性來比較，比如第一題，就是看做函式y=x^(-5/2)，冪函式，x大於0時單調遞減；第2題，看做函式y=3^x，指數函式，單調遞增；第3題，看做y=-x^(-7/8),冪函式的變式，原來是遞減的，多了個負號，所以遞增；第4題，要難一些，但是多轉個彎，y=x^(1/2),遞增函式，y=1.8^x，遞增，所以2^(1/2)＞1.8^(1/2)＞1.
8^（1/3）；第5題就是嚇唬嚇唬你，其實用1和0作為中間量，就容易了，4.1^（2/5）＞1=3.8^0＞3.
8^(-2/3)＞0＞（-1.9）^(-3/5)
高中數學問題，高中數學問題
1 x 0,f 1 f 0 1 x 1,f 2 2 1 x 2,f 3 2 2 2 1 x 3,f 4 2 3 2 2 2 1 x x,f x 2 1 2 x x 1 1 x平方 x 1 2 x範圍 1島1，則f x 範圍為3 4到1，對稱軸 1 2y 2x m斜率2，作圖，m一定小於某數，設m為臨...
高中數學問題，高中數學問題？
向量那道的題目實際上是極化恆等式。實際上是很容易證明的一個等量關係。就是a向量與b向量的數量積等於。四分之一倍的a向量加上b向量的平方減去a向量減去b向量的平方。這個可以用，向量的運演算法則很容易證明。第一部分 函式的應用我們所學過的函式有 一元一次函式 一元二次函式 分式函式.則可利用一元一次函式...
高中數學問題
很簡單，但是你給的分比較高，所以我儘量寫得詳細些 解 由二次函式f x ax bx c對於任何 1 x 1,都有 f x 1 則f 0 c,f 1 a b c,f 1 a b c 解得a f 1 f 1 2 f 0 b f 1 f 1 2,c f 0 顯然，f 0 1,f 1 1,f 1 1 這樣 ...