1樓：裴樂明
必有好處，毋庸質疑。
2樓：一枚園丁
“讀書百遍，其義自見”。多讀書，領悟能力更強。有助於其他學科的學習理解。也能滿足孩子們的求知慾望。
3樓：love李
小學生，每天除了上課就是各種課外班，不多看課外書，你讓他拿什麼開拓視野，靠看動畫片，看抖音？而且，閱讀一定要早培養，閨女小學五年級，閱讀過的書籍有150多本，她同學，兩個小時看了十一頁的書，中間還睡了幾小覺，把他媽媽都愁哭了，就是培養閱讀晚了。
4樓：黑馬狼劍客
課外閱讀有助於在讀中積累語言。 課外閱讀有助於培養自主學習的良好習慣。可以增加詞彙量、提高閱讀理解能力和分析解決問題的能力，拓寬知識面。
5樓：深海的魚樂
有好處，可以增長自己的知識，視野開闊眼界開闊。
6樓：大路五點一刻
學習語文，三分得益於課內，七分得益於課外。的確如此，我們從各種課外書中可以獲取豐富的知識，開闊了視野，通過閱讀，我們可以跨越時空，瞭解古今中外的事情。我們還可以通過閱讀和名人對話，歌德說過，讀一本好書，就是在和高尚的人談話。
不僅如此，多讀課外書還能提高你的作文能力。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。
7樓：風的線條_流雲
可以肯定的是，多讀書課外書是有好處！書中自有**屋書中自有顏如玉，讀書破萬卷下筆如有神
8樓：劉起運
課外閱讀不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固學生在課內學到的各種知識，對於提高學生的認讀水平和作文能力，有助於形成良好的道德品格，乃至於整個學科學習都起著極大的推動作用。
且看古今部分文學大師和語文教育專家們的看法：
讀書破萬卷，下筆如有神。--杜甫
退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。--蘇軾
……（讀書）必須如蜜蜂採蜜一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。--魯迅
多讀，可以改進你的寫作技能。--老舍
到寒假暑假期間，各就自己的需要與興趣去多閱讀，那一定比不經略讀的訓練多得吸收的實效。--葉聖陶
問語文學得好的人，無一不得力於課外閱讀。--呂淑湘
這些大師的話，足以證明課外閱讀在提高人的語文實際能力中所發揮的不可替代的作用。
9樓：阿qi棄
對性格養成有利，無論什麼型別的書籍，孩子在讀書的過程中，會把書中的內容內化為自己的東西，受著文字的薰陶，慢慢把文字的力量注入自己的血液，最後形成一個有思想能力的人。
10樓：任性的公貓
小學生多讀課外書，那絕對是有好處，首先有這樣一句話，知識是無邊的海洋，一個人從出生慢慢成長，都是通過慢慢適應和增大自己的思維，一旦進入學業階段，正如開始下海，能怎樣讓自己飄浮海洋，當然要豐富自己，所以，多讀課外書，可以讓自己思維提高眼見，豐富自己問讀能力，包括詞，句，段，一篇文章與自己所想的有何區別，讓多讀所體驗的知識形成在大腦一座域牆，也幫助自己的寫作，當然寫作與口才相提並論，“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷”正體現了這說法。
11樓：是醜梨
有啊，俗話說讀萬卷書行萬里路，讀的課外書多了可以增加他的見識，開闊他的眼界，也會增強他對這個世界好奇心，這樣以後才能更加熱愛生活。
12樓：匿名使用者
讀課外書有利於開拓視野，我從小就堅信一句話，只要語文學好了，其他的科目都可以學好，而學好語文的基礎就是要多讀書，不管是什麼樣的書，我們讀多了我們的理解能力就強，那麼我們認識世界，我們聽別人說話就能夠理解更深層次的意思，這樣對於我們以後找工作各方面都有很大的幫助
13樓：曉淡
提高寫作能力。不管是學生時代，將來步入社會以後，寫作能力的高與低也直接影響著一個人的工作能力，寫作是一個永不退色的個人能力，所以，多讀課外書，也在無形中影響著孩子的寫作能力。
14樓：三世無緣
當然有好處，讀書靜心，培養語感。讀書是一種特別快的吸取資訊的方式，眼睛一分鐘看字668個，說話最快一分鐘250個，閱讀比說話要快了三倍。讀書的時候，心特別靜。
就是在這種潛移默化的安靜的吸收中，把別人的經驗內化成自己的，用有限的生命去學習無限的知識。語感也是在大量閱讀的過程中培養起來的。
15樓：尹朶月
好習慣都是從小培養的。從小多讀課外書，重要的不是讀什麼，而是培養成了一種以書為伴的良好習慣。這種好習慣就是一本又一本，迴圈往復的閱讀中培養出來的。
讀整本的書特別需要專注和耐心。專注力和耐性也是在讀一整本的書的過程中培養起來的。當孩子擁有了專注和耐心，那麼它還有什麼事兒幹不成呢？
16樓：史桐悅
開闊眼界，增長見識。在孩子小小的心靈裡，有著無數奇思妙想，單憑家長和老師的解釋遠遠不夠滿足。這個時候，課外書就成了孩子最忠誠的朋友，通過讀課外書，孩子可以看見未知的世界，可以開到未來，也可以幻想著自己的未來。
17樓：編號
大量讀書，有益大腦。讀書需要眼到，腦到，心到。閱讀能力本質就是記憶與理解。
讀書特別能開發智力，啟用孩子的大腦。而大量的讀書，就是在開發大腦。大量讀書，是一個量的累積，才會最後有質的提升。
博覽群書，廣泛涉獵。就會形成一種強大的發展能力。小時候大量閱讀的孩子，學習後勁兒足。
小學生多看課外書的好處
18樓：兔八七
讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書,能讓我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。
一、課外閱讀有助於學生形成良好的道德品格和健全的人格。
多看課外書可以增加知識，懂得越多，視野也越開闊，同時也能從小就培養一種很好的習慣，這樣讀書人的氣質也慢慢流露，以後就不會輕易受外界形形色色的干擾。
二、課外閱讀有助於在讀中積累語言。
課外閱讀有助於培養自主學習的良好習慣。可以增加詞彙量、提高閱讀理解能力和分析解決問題的能力，拓寬知識面。
1、 獲得間接經驗作為寫作材料；
2、 獲得作者的思想、道理形成觀點可供思索和立意；
3、 獲得作者的感情以陶冶情操；
4、 獲得認識事物的方法，以便自己會觀察、會思考；
5、 獲得表達方法，佈局謀篇、鋪陳比興有所借鑑；
6、 獲得語彙有了語言積累。
三、課外閱讀開拓學生視野。
通過課外閱讀，增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強學生語言表達能力，以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。
四、課外閱讀讓學生形成了能力。
我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是蒐集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。
大量的閱讀，可以將他們從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。
拓展資料：
一年級學生必讀書目
《中國古代寓言故事》邶笪鍾編寫北京人民文學出版社
《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學出版社
《十萬個為什麼》盧嘉錫主編少年兒童出版社
《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社
《海底兩萬裡》(法)儒勒.凡爾納北京教育出版社
《漢字的故事》梅子涵著上海科普出版社
《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯譯林出版社
二年級學生必讀書目
《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤譯譯林出版社
《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹著，倪海曙譯上海譯文出版社
《格林童話全集》（德）雅各布.格林威廉.格林著譯林出版社
《科學王國裡的故事》王會等主編河北少年兒童出版社
《神奇的符號》蘇步清著湖南少兒出版社
《詩詞中的科學》唐魯峰等江蘇人民出版社
《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠中國少年兒童出版社
《阿凡提的故事》趙世傑編譯中國少年兒童出版社
《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社
《寶葫蘆的祕密》張天翼農村讀物出版社
《今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社
《荒漠奇蹤》嚴陣中國少年兒童出版社
三年級學生必讀書目
《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社
《宮澤賢治童話》（日）宮澤賢治著周龍梅少年兒童出版社
《列那狐的故事》(法)瑪.阿希.季諾著北京教育出版社
《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社
《130個科學遊戲》(德)漢斯.普雷斯著，吳衡康編譯中國少兒出版社
《東周列國志故事》**、陳詠超改編江蘇少年兒童出版社
《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司
《一百個中國孩子的夢》董巨集猷21世紀出版社
《我們的母親叫中國》蘇叔陽中國少年兒童出版社
《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社
《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社
《皮皮魯傳》鄭淵潔學苑出版社
《肚皮上的塞子》周銳春風文藝出版社
《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社
《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社
《靈性的王國》張香桐著湖南少兒出版社
《愛的教育》(意)亞米契斯著，馬默譯浙江少年兒童出版社
四年級學生必讀書目
《稻草人》和其他童話葉聖陶中國少年兒童出版社
《中國當代兒童詩歌選》張繼樓，彭斯遠四川少年兒童出版社
《外國兒童詩選》文成英，李融編選四川少年兒童出版社
《科學家故事100個》葉永烈少年兒童出版社
《中外探險故事精選》伊明選編中國少年兒童出版社
《無盡的追問》王淦昌著湖南少兒出版社
《昆蟲記》(法)法布林著，言小山譯人教社大百科全書
《我的野生動物朋友》(法)蒂皮.德格雷，黃天源譯雲南教育出版社
《中外戰爭的故事》張鴻海等中國少年兒童出版社
《做人與做事》盧勤接力出版社
《30天環遊中國》鄭平等中國少年兒童出版社
《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社
《第三軍團》張之路中國少年兒童出版社
《巫師的沉船》班馬21世紀出版社
《糊塗大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社
《木偶奇遇記》(意)卡洛.科洛迪著，楊建民譯上海科技教育版社
《格列佛遊記》(英)喬納森.斯威夫特著，楊吳成譯人教、譯林版
《福爾摩斯探案全集》（英）柯南道爾，丁錦華譯，遠流公司2023年
《頑皮搗蛋鬼》(德)威廉。布什湖北少兒出版社
《七彩的分光》王大珩著湖南少兒出版社
《悠長的歲月》賈蘭坡著湖南少兒出版社
《寫給小讀者》曉玲玎當新疆青少年出版社
五年級學生必讀書目
《聖經神話故事》陳靜選編中國少年兒童出版社
《嚴文井童話選》嚴文井四川少年兒童出版社
《普希金童話》(俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社
《王爾德童話》(英)王爾德著，唐訕輝譯中國***出版社
《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社
《中外經典科普故事》伍鈽編中國少年兒童出版社
《中外網路故事》伍鈽編中國少年兒童出版社
《科學改變人類生活的100個瞬間》路甬祥主編浙江少兒出版社
《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大.別利亞耶夫，善誠譯科學普及出版社
《中外藝術家的故事》江鑰含編中國少年兒童出版社
《國際知識問答》中國少年兒童出版社編中國少年兒童出版社
《上下五千年》林漢達曹餘章著上海少年兒童出版社
《馬燕日記：一個感動世界的現代童話》（法）韓石華夏出版社
《中華經典誦讀本》徐含之選編蘇州大學出版社
《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社
《幻城》郭敬明春風文藝出版社
《魯濱遜飄流記》(英)笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社
《魔法師的帽子》(芬)楊松著，任溶溶譯紡織工業出版社
《金銀島》(英)史蒂文生著，單蓓蕾譯北京出版社
《吹牛大王奇遊記》(德)埃.拉斯伯劉浩譯少年兒童出版社
《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿.林格倫著，高鋒紅譯中國少兒出版社
《童年》（俄）高爾基著，上海譯文出版社
《做一個快樂的少年人》鄧碧霞譯三聯書店
六年級學生必讀書目
《科學的發現》郭正誼等中國少年兒童出版社
《高士其科普童話》高士其人民文學出版社
《元素的故事》(蘇)依.尼查葉夫，滕砥平譯湖南教育出版社
《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司
《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》三聯書店
《世界五千年》段萬翰、顧漢鬆、陳必祥編著少年兒童出版社
《三字經、百家姓、千家詩》來新夏主編南開大學出版社
《叢林傳奇》(英)吉卜林著，徐樸譯少年兒童出版社
《愛麗絲漫遊奇境記》(英)劉易斯.卡洛爾著陳伯吹譯上海科技教育出版社
《騎鵝旅行記》(瑞典)塞.拉格洛夫著，王泉根譯北京少年兒童出版社
《湯姆.索亞歷險記》(美)馬克.吐溫著，鍾雷主編哈爾濱出版社
《搗蛋鬼的日記》(意)萬巴著，思閔譯中國社會出版社
《小王子》（法）聖埃克蘇佩裡著，馬振聘譯，人民文學出版社
《哈里.波特與魔法石》（英）joko羅琳人民文學出版社
《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社
《假如給我三天光明》海倫.凱勒著李漢昭譯華文出版社
《父與子》(德)埃.奧.卜勞恩，洪佩奇編譯林出版社
《大作家史努比》（美）蒙特.舒爾茲中信出版社
《再見了，可魯》（日）秋元良平等南海出版社
小學生課外書閱讀情況調查報告，小學生課外閱讀情況調查報告怎麼寫
文庫精選 內容來自使用者 李利金 一 調查的原因和目的 把每一個學生都領進書籍世界，培養對書的酷愛，使書成為生活中的指路明燈。新課標對語文教師的閱讀教學提出了更高的要求,我們不僅要教會學生閱讀方法，更重要的是培養學生的閱讀興趣，使其養成終身自覺閱讀的習慣。為了瞭解學生課外閱讀情況，科學引領學生養成良...
小學生上網聊天好處多，小學生上網聊天好處？
一是開闊視野，及時瞭解時事新聞，獲取各種最新的知識和資訊 二是可以毫無顧忌地與聊天，傾吐心事，減輕課業負擔，緩解壓力 三是可以在各個bbs裡張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感 四是可以提高自己某項業餘愛好的水平 五是自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的 資料傳上去，開一個討論區，發一些...
小學生學英語用什麼課外教材，小學生課外學英語，什麼教材比較適合
學什麼和怎麼學同樣重要。掌握正確的方法以後，我們需要挑選合適的內容來學，就像小時候父母親教我們學說話的時候總是會考慮該教我們說什麼一樣。不要浪費時間去啃艱深的語法 背單詞。因為大部分人學英語的目的是去聽懂別人講話 去表達事情或情感，不是用英語去寫 這個道理很簡單，就像我們不會教外國朋友去學孔孟之道一...