1樓：匿名使用者
給 懸賞分
2樓：林芯雪
「我喜歡閱讀課外書，它能豐富我的知識，幫助我成長。」談及讀課外書對自己平時學習的影響時，小何高興地說。
小何今年在某小學念六年級。他還很小時，父母就給他訂閱了一些適合兒童看的畫報和故事書刊，這些畫報和故事深深地吸引了他，到他念完小學時，已閱讀了許多童話故事、《十萬個為什麼》和中國四大名著等一大批課外讀物。進入初中後，學習科目增多，學習壓力增大，但他仍然堅持閱讀課外書的習慣。
他認為，閱讀課外書是有益的，從他作文時就能體會到，寫作文對他來說輕而易舉，幾乎每篇成範文，而一些同學一談作文就頭痛。還有許多知識都是教科書上所沒有的，而要擴大自己的知識面豐富自己的知識，只有靠平時多讀多看。當然，要分配好時間，像現在快中考了，就要有輕重緩急，要把主要精力放在課本上，而不能主次不分、仍沉迷於**中。
只有這樣才能確保正常學習和課外閱讀兩不誤.
關於六年級的作文200字~300字，急急急！
3樓：月似當時
從剛剛開始的幼兒園識字到現在的六年級，可以說是一路跌跌打打、滾滾爬爬，什麼酸甜苦辣的事都經歷在我身上。
六年級的「甜」
現在讀六年級了，語文的知識也是積累了一年級到五年級的知識了，學起來很簡單，課文也容易理解，考試一般也能考出好成績；數學和語文一樣，也是積累了一年級到五年級的知識，讓我的數學成績比五年級的時候提高了許多；英語就不和語文、數學一樣了，雖然得在開始學英語時打下基礎才能擁有好成績，但是我卻學得很快樂。因為我們的英文老師上課的方式很有趣，讓我們增加了對學習的樂趣，成績也是良好的。
六年級的「苦」
今年的六年級已經是下學期了，是要升初中的，老師都想讓每個同學的成績好，那自然我們的作業負擔也重了。現在的英語作業與往常的差不多，但數學作業不是說多，而是麻煩，讓人頭昏眼花，那天我們的數學作業讓我們在金老師家的叔叔也麻煩死了，不得不讓我們使用計算機。而語文呢，每天的每日簡評和每週的週記是必要的。
而且陳老師也花了很多的心血每週給我們出刊報紙，畢業了，也可以當作紀念，如果學校裡的作業完成了，我們還要去完成補課老師家的作業，好苦啊！不過，我還是從苦中嚐到了一絲絲的甜，因為這些「苦」裡面，蘊含了老師對我們的關懷。
四年級作文300字小學生能看課外書嗎
4樓：
如果說愛是一次旅遊，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅遊。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們為了某一天刑滿釋放，得到超脫而幹沉重的活兒；那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦。
反之，把生活看成旅遊，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華為一種愛，一種對於生活的愛。
是啊，《愛的教育》讓我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對於生活的追求。如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那麼，我認為這就是對於國家的崇高的愛。
也許它聽起來很口號，但作為一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅義大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。
我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多，我們要刻苦學習，掌握本領，長大才能回報祖國。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個名族為榮的尊嚴與情懷。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣，又不僅僅是這些。我想，愛是什麼不會有明確的答案，但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。是教育中不可缺少的。
急~急！！！小學六年級語文書67選做題~要300字
小學生安全教育作文，200到300字以內。
5樓：匿名使用者
不好你不用我們班了一下次你們班了一下次游泳孩子們班有點出發了一下次你們也是這是這麼其他的也可以先喂，θ乙肝7號兩口兒回老家好的是一樣深圳，
6樓：龍在邊緣
字太多了，不是200－300字
7樓：匿名使用者
寫一篇好文章一定要有自信心
8樓：匿名使用者
飯局看你不開啟打好關係福建北方你能開啟哪方面暱稱bbbbbb
9樓：匿名使用者
………………………………………
小學生寫景作文 200-300字的
10樓：匿名使用者
1.注意情景交融。
寫景的目的，不應為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動形象的文章。比如：
《林海》一文，通覽全文，字裡行間處處流露出作者的一腔讚美之情。作者正是憑藉這真摯的感情，謳歌了大興安嶺，謳歌了綠色寶庫——林海。他告訴我們，大興安嶺不僅是良材產地，也是科研基地。
人們利用大自然，改造大自然，「給大興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲。」這說明人與山的關係日益密切。因此，作者情不自禁地聯想到「興國安邦」的意義，其結束句，既深化了文章的中心，又餘味無窮，耐人尋味
2. 在對景物進行仔細觀察的基礎上，張開想象的翅膀，根據所見所感合理的想象，再把景物狀態、顏色、聲音、氣味描寫出來，會給人留下深刻的印象。比如：
「一隻黃鸝站在樹枝上歡快地唱歌。」就用擬人手法形象地寫出了黃鸝的活潑可愛；再如：《桂林山水》中，作者在觀察的基礎上聯想和想象，作者從桂林山的「奇」，想象出像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，形態萬千，使景物內容更加豐富，充分表達了作者的思想感情；又如：
《林海》一文中，作者從千山一碧、萬古長青的林海，聯想到廣廈、木材，直至日用傢俱，「有多少省市用過這裡的木材呀!」此句將大興安嶺同祖國各地緊緊聯絡在一起，使人感到了它的存在，認識到它在社會主義建設中所起的舉足輕重的作用，「親切、舒服」之感頓湧心頭。
11樓：匿名使用者
四季的色彩 春天是綠色的世界。草是嫩綠色的，樹是新綠色的。在春風中，對於小學生來說，寫景作文是接觸得比較多的。但是怎樣才能把景物寫出特色呢？
六年級必看課外書，適合六年級學生看的課外書有哪些
海底兩萬裡，駱駝祥子，城南舊事，鋼鐵是怎樣煉成的，魯濱孫漂流記，草房子，家，吶喊，彷徨，毀滅，鐵流，春，秋，狂人日記，童年，昆蟲記，簡 愛，假如給我三天光明，愛的教育，培根隨筆記，傅雷家書 魯賓遜漂流記 悲慘世界 冰心散文集 科學家的故事 受益一生的哲理故事 感動童心的108個親情故事 誰動了我的乳...
六年級小學生必讀課外書40本有哪些
藏素枝家賦 1 中國古代寓言故事 邶笪鍾 北京人民文學出版社2 中外神話傳說 田新利 北京人民文學出版社3 十萬個為什麼 盧嘉錫 少年兒童出版社4 與鳥兒一起飛翔 鄭作新 湖南少兒出版社5 海底兩萬裡 法 儒勒.凡爾納 北京教育出版社6 漢字的故事 梅子涵 上海科普出版社7 安徒生童話選集 丹麥 安...
求小學六年級作文 急，小學六年級作文，急急急！！！
朦朧的雨霧中走出一個矯健的身影，那張微笑的臉旁讓人感到那麼舒心。來吧，我們一起回家吧！一句樸實的話語，常常讓我感到特別溫暖，讓我努力克服困難，辦好班上的事愉快的回家。這個人是誰呀？她就是我最要好的小夥伴 孫雅潔。孫雅潔是個文靜的女孩。她長得眉清目秀，一張俏皮的臉蛋上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，那對彎彎...