1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:樹苗
解比例教學內容：
人教版小學數學六年級課本42頁及相應的練習。
教學目標：
1：使學生學會解比例的方法，進一步理解和掌握比例的基本性質。
2：聯絡學生的生活實際，體現解比例在生產生活中的廣泛應用。
3：利用所學知識解決生活中的問題，進一步培養學生綜合運用知識的能力、情感、態度、價值觀的發展。
教學重點：
使學生自主探索出解比例的方法,並能輕鬆解出比例中未知項的解。
教學難點:
利用比例的基本性質來解比例。
教學模式：
導、學、議、練
教學方法：
先學後教，當堂訓練
教學過程：
1、導1、複習匯入
（1）什麼叫做比例?
（2）什麼叫做比例的基本性質?怎樣用比例的基本性質判斷兩個比能否組成比例，組成一個比例需要幾個項？
(3)比例有幾種表示形式?(板書:a:
b=d:c a/b=d/c)師：同學們,比例的基本性質有兩個作用,一個用來判斷兩個比能否組成比例,而另一個是?
這就是這節課我們要研究的：解比例。（板書：
解比例）
2、出示學習目標
(1)使學生學會解比例的方法，根據比例的基本性質，把比例轉化成方程。
(2)聯絡學生的生活實際，體現解比例在生產生活中的廣泛應用。
二、學、議
1、出示自學提示（一）
（1）自學課本42頁最上面一段話回答什麼叫解比例？3、
2樓：吟得一輩子好詩
9÷(6+9)×3×6×2＝21.6千米
甲：1700×(1-1/17)×2400/(2400+4000)＝600 元
乙：1700×(1-1/17)×4000/(2400+4000)＝1000 元
關於小學六年級數學解比例的題目。
3樓：揚良納喇懷蓮
1、一次測試中,六年級語文及格率95%，數學及格率90%，兩科都及格人數34人，沒有兩科都不及格，六年級幾人？
34÷95%=36
34÷90%=38
所以有38-36=2人兩門都及格了
六年級共有36+38-2=72人
2、甲乙相等，甲招工24，乙退休14，現在甲比乙多六分之十九，原甲乙各？
設兩組原人數都是x。可得以下方程
[(x+24)-(x-14)]/(x-14)=19/6
38/(x-14)=19/6
x-14=12
x=26
答：原甲乙各26人
3、某種商品按每個7元的利潤賣出13個的錢和按每2個商品23元的利潤賣出12個的錢一樣多，這個商品的進貨價是每個多少元？
(7-x)*13=(23/2-x)*12
x=47
4、ab兩地同時開客班車，兩車第一次距a城50千米處相遇，到站後立即返回，返回時在距b城40千米處又相遇，問a.b兩城相距多少千米？
50*3-40=110(千米)
5、沿湖一週的路長為1920米，甲乙兩人在沿湖的路上競走，兩人同時同地出發，反方向行走，甲比乙走得快，12分鐘後兩人相遇，如果兩人每分鐘都多走16米，則相遇地點與前次相差20米。
（1）求兩人原來的行走速度。
1920/12=160(米每分鐘)
1960/(160+16*2)*(x+16)-x*12=20
x=70
甲：90米每分鐘
乙：70米每分鐘
6、甲乙兩人在一條400米的環形跑道上跑步，如果同向跑，則他們每隔3分20秒相遇一次；如果反向跑，則每隔40秒相遇一次，問：跑得快的人的速度是多少？
60*3+20=200(s)
(400/200+400/40)/2=6(米每秒)
7、11名同學用10個籮筐在運土，你知道有幾個同學挑土，幾個同學抬土嗎？
解設x人在挑土，（11-x）人在抬土
因為挑土，一人挑兩筐，所以共挑了2x筐，
抬土兩人抬一筐，所以共抬了1/2（11-x）筐
1/2（11-x）+2x=10
x=311-3=8人
3個同學挑土，8個同學抬土
8、亞馬孫河全長6480千米，世界第三大河長江，比亞馬孫河短三十六分之一，長江長？
6480*(1-1/36)=6300千米
9、1種藥售價由10瓶24元降到5瓶9元，每瓶降低了多少元？降低了百分之幾？
24/10=2.4
9/5=1.8
2.4-1.8=0.6
(降低的）
0.6/2.4=0.25=25%
（百分率）
10、小蘭和小芳的郵票數量原來是相等的，後來小蘭把自己15枚郵票送給小芳，這時兩人的郵票數量比為2：5，小蘭，小芳原來各有多少枚郵票
解：設原來小蘭和小芳的郵票數量為x,
(x-15)/(x+15)=2/5
5(x-15)=2(x+15)
5x-75=2x+30
3x=105
x=35(枚)
答：小蘭，小芳原來各有35枚郵票
11、（3）班的同學訂閱三種刊物,其中80%的人訂了《小學生作文》,75%的人訂了《小靈通》,60%的人訂了《少年》。這三種雜誌都訂閱的同學最多能佔全班的百分之幾？
最多佔60%，因為最少訂閱的是《少年》，所以最多隻有這麼多。
12、一個長方形長和寬的比是1.5：1，這個長方形的周長是48釐米，那麼這個長方形的長比寬多多少釐米？
這其實挺簡單的，長和寬的比是1.5：1，那意思不就是長是1.
5份，寬是1份嘛，周長不就是5份嘛用48除以5，不就能得出一份是多少釐米嘛，等於9.6，然後就可以算出長是14.4，寬是9.
6，一減就得4.8cm了
13、劉冰在“元旦”期間要買一些賀卡送給老師和同學，由於賀卡降價20%，要用同樣多的錢就可以多買6張，問劉冰計劃要買多少張？
設買x張
x/(100%-20%)-x=6
x/80%-x=6
x5/4-x=6
x1/4=6
x=24
買了24張
14、在一幅地圖上，量得上海到北京的距離是12釐米，一架飛機每小時飛行720千米，從上海到北京共飛行了2小時，求這幅圖的比例尺。
12/720*2*1000*100=1/12000000
即幅圖的比例尺是1：12000000
15、元旦期間，國美商場搞**活動，一種彩電原件2800元，現價比原價降低了700元，現價為多少元？現價是原價的百分之幾？
2800-700=2100元
現價為2100元
2100÷2800×100%=75%
現價是原價的百分之75？
16、一輛客車從甲地開往乙地，已經行駛了120千米，剩下的路程與已行路程的比是2：3，這輛客車離乙地還有多少千米？
120÷3=40(千米)
2×40=80(千米)
小學六年級數學解比例題，題在下面：
4樓：匿名使用者
1、1/3x=1/8，x=3/8，
2、4x=6.4，x=1.6，
3、3x=9，x=3，
4、2x=72，x=36。
求一道小學六年級解比例數學題！
5樓：匿名使用者
設8%的鹽水重x克
5%×100=8%x
x=62.5
100-62.5=37.5（克）
6樓：小辣
鹽=100×5%=5克
現在8%的鹽水=5÷8%=62.5克
蒸發水=100-62.5=37.5克
7樓：小百合
設需要蒸發掉x克水，則
100*5%：(100-x)=8:100
x=37.5克
8樓：匿名使用者
x：100=5：8 100*5%=5x=100*5/8
x=62.5
100-62.5=37.5
9樓：匿名使用者
5/x=0.08 x=62.5 y=100-62.5=37.5
10樓：流浪男兒
（100x5%）/（100-x)=8%
小學數學六年級解比例的三道題
11樓：竹林
1）實際直徑
：4除以1/200=800釐米
12樓：瞬羲星辰
1. 4x200=8m 周長bai8π=25.12 面積du8÷2=4cm 4x4π=50.24
2. 3.6x20=72m 72÷30=2.4小時zhi 8+2.4=10：40 10：40到
3. 12—2=10天 解：
dao設現在
專x人12×40=10x
480=10x
x=48 48—10=8人 新增屬了8人
13樓：嶽馨寧
解由題知實際直徑是200*4=800cm
則圓的半徑是800/2=400cm
則圓的周長是π*2r=800π=2512cm面積是π*r²=502400平方釐米。專
實際距離=3.6*2000000=7200000釐米=72千米需要時屬間=72/30=2.4小時
則 0.4小時是0.6*60=24分鐘
則 到達時間為10點24分
解：設增加了x人 依題意有：12/10=(40+x) 解得x=8 ∴須增加八人才能提前兩個完成
14樓：匿名使用者
（bai1）4:x=1:200,解出x=400cm，r=x/2=200cm
周長=2πr=400cm，面積=π*r²=502400平方釐du米(2)3.6/x=1：2000000,解出zhix=7200000cm=72km
時dao間t=s/v=72/30=2.4小時,所以到達時間是 8+2.4=10.4也就是說回10點24分
(3)40*12/(12-2)=48人，增答加人數48-40=8人
15樓：sky520寶貝
實際直徑是bai200*4=800cm
∴800/2=400 ∴周長πdu*2r=800π=2512cm∴面積是π*r²=502400平方
zhi釐米。
實際距離dao=3.6*2000000=7200000釐米=72千米需要時間
回=72/30=2.4小時
則 0.4小時是0.6*60=24分鐘答則 到達時間為10點24分
解：設增加了x人 依題意有：12/10=(40+x) 解得x=8
16樓：貫翠花可媼
解：設這種商品
copy的原價是x元
90%x（1-20%)x=360
0.72x=360
x=500
答：這種商品的原價是500元。
（方程與比例其實是一樣的，只不過比例可以讓你更容易列方程）（我們是這麼學的，只要你在題中找出正比例或反比例，然後套公式就行啦）
急急急,六年級數學，六年級數學 急急急
乘以3 4 540.540除以2 7 算出來就行了 自己算。31.400 160 除以2 11 33.先求出開始合唱隊的人數 585 540 4 45 然後用這個式子的結果減去20，再除以8 17 37.先求東倉庫。10 1 2 5 50 3所以西倉庫有 94 50 3 232 3 38.設去年的成...
六年級數學的問題急急急急
1 佔 相當於 等也可以參照 比 確定單位 1 2 在題中不變的量，往往可以確定為單位 1 以不變應萬變 3 總量 如總路程等 根據需要，可以確定為單位 1 單位 1 好確定，關鍵是多訓練分率之間的轉換。如 甲是乙的1 3，可以進行如下轉換 乙是甲的3倍 甲是甲乙之和的1 4，乙是甲乙之和的3 4，...
小學六年級數學，解比例，關於六年級數學解比例的題目
文庫精選 內容來自使用者 歲歲年年傳奇 三 比例 1 比例的意義和基本性質 第一課時 教學內容 p32 34比例的意義和基本性質 教學目的 1 使學生理解比例的意義和基本性質，能正確判斷兩個比是否能組成比例。2 通過引導 概括歸納 討論 合作學習，培養學生抽象概括能力。3 使學生初步感知事物間是相互...