1樓：溫雪儀
《我的伯父魯迅先生》這篇課文的因果關係：
第一自然段是果——魯迅先生受到人民的愛戴，後幾段是因——魯迅先生受到愛戴的原因（為自己想得少，為別人想得多）。（請採納！謝謝！）
《我的伯父魯迅先生》四個小故事與第一自然段的關係
2樓：溫雪儀
《我的伯父魯迅先生》四個小故事與第一自然段是因果關係。（請採納！謝謝！）
3樓：四葉的永恆約定
照應或前後呼應
望採納。
4樓：匿名使用者
因果關係
此段有引出下文的作用，以最後幾句為本文情感軸心，寫出魯迅先生受到許多人民（貧苦大眾）的愛戴，為後面的文章埋下伏筆。寫出作者小小年紀就能體會到魯迅先生的愛，很明顯，突出魯迅先生對下一代循循善誘，深得多人的敬愛
我的伯父魯迅先生第一部分與其他部分是什麼關係
5樓：匿名使用者
文章的第一部分與後面四部分是（ 因果）關係,第一部分是(果 ）,後面四部分是（因 ）
6樓：柔柔
因果關係(其他部分是因，第一部分是果)
在“我的伯父魯迅先生”這篇文章中，第一部分（追悼魯迅）和其他部分的關係是什麼？課文最後一個自然段
7樓：匿名者
第一部分（追悼魯迅）和其他部分是因果關係
課文最後一個自然段在全文中的作用是點明中心，總結全文
這個我學過哦！望採納！祝你學習順利！
8樓：羈扈
引出下文，用了倒敘的記敘手法。結構時總分總。與最後一段廂呼應
《我的伯父魯迅先生 》本文采用什麼,第一段是什麼,寫了什麼
9樓：溫雪儀
《我的伯父魯迅先生 》本文采用了倒敘的寫法，第一段是果，寫伯父去世後，“我”看到他受到很多人的愛戴。（請採納！謝謝！）
10樓：愛杜奇君
白描吧←_←那是回憶類的文章
我的伯父魯迅先生第一段是什麼作用
11樓：匿名使用者
寫出人民對魯迅的熱愛和作者周曄對伯父的懷念之情
12樓：匿名使用者
這句話總理伯父為什麼收到這麼多人愛戴，是敘述文中的重點。表現了作者對魯迅先生的懷念。
13樓：匿名使用者
作用：因果關係
內容：回憶魯迅先生
14樓：匿名使用者
寫出了魯迅受人愛戴，倒述先說死後，再說死前的魯迅怎樣對人好和魯迅的精神。
總體來說是因果關係！！！
《我的伯父魯迅先生》的問題，我的伯父魯迅先生提出一個問題並解答
qq小魔神 魯迅和小作者的伯父一樣,為別人想的多,很愛幫助別人.和爸爸以及 魯迅面貌的不同 庚凌昳 說明了魯迅先生為自己想的少為他人想的多！ 王仕節 參考 我的伯父魯迅先生提出一個問題並解答 中職語文教學教研分享 問題1.有感情的朗讀課文。結合課文內容說說魯迅給你留下了什麼樣的印象。答案 魯迅給我留...
周曄《我的伯父魯迅先生》，周曄《我的伯父魯迅先生》語文好的進
伯父魯迅先生在世的時候,我年紀還小,根本不知道魯迅是誰,以為伯父就是伯父,跟任何人的伯父一樣.伯父去世了,他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂裡,許多人都來追悼他,向他致敬,有的甚至失聲痛哭.數不清的輓聯掛滿了牆壁,大大小小的花圈堆滿了整間屋子.送輓聯送花圈的有工人,有學生,各色各樣的人都有.那時候我有點驚...
我的伯父魯迅先生的主要內容，《我的伯父魯迅先生》主要內容
雲朵兒 課文通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事。說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念 熱愛與敬仰之情。課文的段落以空行為標誌，共分五段。課文先寫伯父去世後，我 看到他受到很多人的愛戴。接著觸景生情地轉入對伯父生前的點滴回憶，分別敘...