1樓：么爸爸
你好，學生偷東西一定要正確對待；如果是幼兒，那比較容易糾正，幼兒對別人的東西和自己的東西分不清，認知還不到位，只要家長，幼師反覆告知哪些行為是不對的，不能發生的，是比較容易改的。如果是小學生，有偷竊行為最多也只能算是行為偏差，也是比較容易矯正的。如果偷錢的話先了解清楚偷錢都花在什麼地方，如果是因為家裡零花錢錢少可以適當提高。
可以通過改變學生的認知，和學生講解偷竊的危害，造成的後果等。如果是中學生偷竊的話更多是心理問題。中學生世界觀，價值觀都在逐漸發展，完善，早有是非判斷，也知道偷東西不但是品德問題，還是違法行為。
這個時候可以轉介給學校心理老師，或校外心理諮詢師尋求幫助。如果是大學生偷東西，金額不大的話可以報學校保衛處，通過協商處理，大學生有羞辱感，被發現後不會頻繁作案，如果金額巨大，應該110報警，依法追究法律責任。遇到學生偷竊，無論是教師還是被偷的學生都不能去打偷竊者，應該客觀，理靜的處理，望。
2樓：甬江觀點
學生偷東西，讓學生單獨出來談話，把偷的東西還給失主，向失主認錯。除了批評教育，再給孩子一些鼓勵。
望，謝謝。
3樓：熙知樂漾
您好！學校會考慮東西的價值和數額，他會首先勸說學生主動上交，知錯就改善莫大焉，至少他願意改正，畢竟學生前途還有很長，都是會私下處理的，要不然這個學生在班級乃至學校都會受很大歧視。如果數額很大，且學生多次偷東西，學校會聯絡家長或報警處理，但也不會通報。
您說的這種情況，學校知道了可能會聯絡家長，然學生歸還，並且對學生進行教育。
提問巳經知道了，要見家長。
會被開除？家長好好道歉，並且說會好好教育小孩，然小孩寫檢討書應該不會，最多就是停課一週。
提問現在就要寫檢討和見家長。
初中是義務教育階段，是不能開除學生的。
提問好的，謝謝你。
沒事，好好道歉，和老師多溝通。希望您的問題得到解決。
4樓：記錄c生活
動之以情，曉之以理，告訴他這麼做是錯的，可以給他講一些小孩子偷東西，長大後心理變化的故事。。
5樓：十八子學長
學校偷東西的話 那應該就可以對它進行訓誡教育啊 在大會上給他進行批評 別讓他不好做人 他就知道錯了唄。
6樓：睢鳩逸仙
發現學生偷東西，從人性的角度出發應當以教育和挽救為主。畢竟未成年人犯錯在所難免，而他的人生道路剛起步，一旦公開化，基本上就等於把一個孩子推向了不可逆轉的岐途。
7樓：吾明照四方
這可不是一種好的行為習慣，如果現在不改正有可能改正，不過來了，所以必須得聯絡孩子的家長，一起對孩子進行教育，最好採取說理的方式。
班級裡有人偷東西怎樣辦
8樓：會說金融
班級學生偷東西，教師我會從以下方法來處理：
一、得知學生這個有損班級榮譽的行為後，老師我會在班級針對這種行為，進行德育再教育！
1、「偷東西的」就是「賊」，這個壞習慣得改，否則會遺恨終身！！
2、對「賊」的行為予以界定！孔乙己式的狡辯「竊書不為偷」也是「偷」！
3、教育學生要「實事求是」，不要「捕風捉影」做損害同學榮譽的事！
4、強調：「人非聖賢孰能無過」，貴在「知錯就改」！同時希望全班同學能給予有不良習慣的該孩子真誠的幫助！嚴禁「舊事重提」！
二、深入調查，瞭解事實真相：該孩子是誰？偷東西的動機是什麼？不能人云亦云而給孩子造成不可彌補的傷害！
三、私下針對孩子「偷」的動機，對他進行教育，並要求把偷的東西交給老師，由老師代為妥善處理——老師可在班級用善意的謊言來解決事端保護孩子尊嚴！同時，教師要根據孩子「偷東西的」動機給予孩子有力的幫助，讓孩子在感恩、悔錯中徹底改掉壞習慣！
四、給曾犯錯的孩子一個只有老師一人才知曉的秘密身份——「班級的監察官」，發現班級有「偷」這種傾向的學生，及時彙報給老師，老師再做及時地應對處理！
9樓：語過添請
1、可以先調查，民意測驗，得票高的值得注意，然後嚇唬，最後教育。
2、利用班會課對全班同學總結一下近段時間的總體表現，多肯定、多鼓勵。當然也要對個別同學循循善誘、旁敲側擊，指出犯錯誤不可怕，誰都會犯錯誤，只要改正就是好同學。
3、在班上說明這樣做的不良後果，委婉提示也許是那位同學揀到了，他會悄悄的送還給失主，老師希望同學們都是誠實、樂於助人的好孩子。至於結果怎樣，那就聽天由命了。
4、當班級發生偷盜事件時，教師要冷靜，切忌浮躁，要在理性上理解小孩子把好東西想據為己有的私慾，並因勢利導，愛護孩子脆弱的心靈。此外，培養學生正確的價值觀，人生觀也尤為重要。
5、教育學生要保管好自己的物品。
6、私下找學生談話，指出這樣做的嚴重後果。
7、與家長聯絡爭取家長的配合共同教育。
8、過去我班有一個學生也有這種毛病。通過教育她已經改掉了這種習慣。
10樓：慶秀芳梅娟
在班裡都外出的時候，叫一個人來看著，我們班以前就是這樣，每天都有人偷東西而且是隔壁班的，然後每天中午放學的時候老師都讓兩個人看著，然後等別的同學來了再去吃飯。
11樓：米歐歐
向班主任反應問題。由班主任出面解決。班主任1般會：
1，向全部同學宣佈問題，讓同學私下把錢交給班主任，或是向班主任反應情況；2、私下向當時在教室的同學瞭解情況，找到問題同學再教育；3、讓你自己下次謹慎些，這次就算了。如果班主任採取第3種處理辦法，你應當把問題說嚴重些，如果還是不處理，就向家長反應情況，由家長出面處理。
學生間偷東西的很多，這個應該怎麼處理最好？對於一個老師怎樣面對這些學生呢？
12樓：ャ復仇ゾ者
老師我覺得你可以單獨和這位學生溝通或者和學生的家長溝通，最好換一種說話的方式，不要用很生氣的態度罵他或羞辱他，要問他為什麼，再和他說一些道理，問他是否有什麼困難，有什麼心事，可以和老師說，在青春期的孩子都有叛逆的性格，家長或老師要用一些特殊的方法來解決矛盾，建議老師單獨和學生溝通不要把這些學生的事給張揚的很厲害（像在班裡直接公佈，或者告訴別的人，這會傷了他們的自尊心的），不然不但不見效反而會出反效果，
13樓：匿名使用者
和家長進行溝通，一起教育孩子。
如果孩子承認，應當表揚，老師可以向孩子保證不向全班宣佈。
如果不承認，但有足夠證據，可以對孩子說：如果你不想讓全班同學都看不起你，請你不要有這樣的行為。
平時在班會課上進行集體教育，進行投票選舉班上為人好的學生，和為人不好的學生，好的學生應當有物質獎勵，這樣有激勵作用。
謝謝，祝你全家幸福！
學生偷東西怎麼辦?
14樓：匿名使用者
全班同學大搜查搜出的結果，一般學生是不會承認的，這種行為也是不恰當的。人都要面子，在曉得這些事情後，首先要做的是讓每個學生做好安全防範工作，讓小偷沒有機會，這是從根本上解決問題。然後找個別學生做長期的思想工作，用「磨」功，用心去溝通，幫助他改變不良習慣。
最後就是找機會消除全班大搜查的不良影響。望你成功！
15樓：吐小樂
好好搞清楚偷東西同學的內心世界。
中學生偷東西,班主任如何處理
16樓：匿名使用者
作為一個教育工作者，第一課要教的就是如何做人，要灌輸學生們偷竊很可恥要被人們唾棄的，也是萬惡之源，不能縱容，不好好處理會，會影響其他學生跟著偷竊，偷的人多了會變成團伙盜竊，長大後會演變搶劫殺人，還會團伙做案等。所以如果在學生期間就縱容他們，不好好的教育，你將給國家培育出一批罪犯份子，不能小瞧這些小偷小摸，它會對社會對個人都造成財產損失和生命安全的隱患，當今**治安裝置都很高科技了，可是犯罪案子為什麼還這麼多呢？教育是關鍵，等到長大了有了這個習慣也就難改了，所以鋌而走險害了自己。
請看到本貼認同我觀點的點個贊，謝謝！
我當了老師，但是有學生偷東西，怎麼辦啊？
17樓：匿名使用者
教育同學們把自己的東西保管好，對於這樣的孩子偷東西一般是無意識的，你可以在課堂上教育這些孩子，讓孩子感覺到拿別人的東西是不好的行為就行了，你可以告訴孩子的家長，給他們提個醒，讓他們在家裡教育。
18樓：沐星緣
我去年遇到了跟你一樣的問題，孩子三年級，我告知家長之後家長反而護短，不責怪孩子，直接說「俺孩子就這樣」。明明是為了他們的孩子好，家長反而不領情，心寒。有時候別人未必懂得你的良苦用心。
19樓：霧都麗人
簡單的辦法是退錢不教他。
還有就是安排一進門的房間，裡面沒什麼東西可偷並且寸步不離的看著他，讓他知道做賊的人是缺少自由的。然後再教育他。
20樓：匿名使用者
退錢退學，這樣的孩子不教也罷。
21樓：網友
這個看你怎麼想的了 如果你想教育他 就報警 看看你是不是想真心幫他了。
22樓：
可以跟他好好談談，對小孩子還是要交心，
中學生偷竊公安如何處理？
23樓：網友
年滿十六就應該負刑事責任，但是情節顯著輕微的不認為是犯罪 盜竊罪的認定主要是盜竊數額的大小，這就要看偷盜手機是價值是多少，一般對於未成年人，不會給予太重的刑罰 公安局批評教育賠償損失後，應該就差不多了。
24樓：匿名使用者
年滿16週歲為完全刑事責任能力人，可以承擔刑法規定所有罪名的責任能力，只是最高刑罰不得判決死刑。
按盜竊罪立案偵查，公訴機關審查起訴，法院審判接受何種刑罰。
孩子（學生）總是偷東西怎麼辦？
25樓：河北超職教育
本該天真無邪的孩子，有一天突然「偷」了不屬於自己的東西。孩子「偷」東西，究竟是有心之過，還是無心之失呢？作為家長，這時應該如何處理呢？是該大聲呵斥還是視若無睹，抑或是理智應對？
孩子（學生）總是偷東西怎麼辦，小學生偷東西怎麼辦
河北超職教育 本該天真無邪的孩子，有一天突然 偷 了不屬於自己的東西。孩子 偷 東西，究竟是有心之過，還是無心之失呢？作為家長，這時應該如何處理呢？是該大聲呵斥還是視若無睹，抑或是理智應對？ 應該說，孩子偷東西的事是不會發生的。但是，我們又發現，即使生活條件很好的家庭，也時常會出現孩子偷拿別人東西的...
偷東西兩百元怎麼處理被抓？偷東西100以下怎麼處罰
處5 15日拘留，可並處1000元以下罰款。法律分析 盜竊公私財物行為，是指以非法佔有為目的，用虛構的事實或者隱瞞真相的方法，盜取少量公私財物的行為。1 本行為的主體是一般主體，即達到責任年齡，具有責任能力的自然人。本行為侵犯的客體是公私財物所有權。侵犯的物件是各種財物，包括國家 集體和個人的財物。...
被寢室人偷東西了怎麼辦，學校寢室有人偷東西，怎麼辦？
懶洋洋 如果你是確定是寢室的人偷了你的東西，但是你就不要聲張了，畢竟是還要在一起相處，那就是看好自己的東西是第1位的，所有的東西做上記號，能上鎖的就上鎖，然後想一個辦法遠離這個是非之地，不然的話，他會越來越猖狂，而且你們的關係也越來越不好處，你說怎麼辦呢？他有這樣的毛病他又改不了，你又不能為他這樣白...