1樓：匿名使用者
材料:蔗糖水溶液、蒸餾水適量,藍藻葉片若干.
儀器:燒杯若干,顯微鏡,觀察皿,量筒,膠頭滴管.
步驟：1.用蔗糖水溶液和蒸餾水適量混合，配出各個濃度的蔗糖溶液，待用.
2.取相同大小的藍藻葉片，分成若干組，放在觀察皿中。3.對於各個組的藍藻葉片用剛配好的各種濃度的蔗糖溶液浸泡。
4.過適當時間後用顯微鏡觀察藍藻葉片細胞，記錄下發生「質壁分離」的藍藻葉片組所用的蔗糖溶液濃度.
5.根據生物原理推算出細胞液的濃度.（小於質壁分離時的溶液濃度，大於未發生質壁分離時的溶液濃度）ps：之所以用藍澡是因為它葉子天然就只有1層細胞，液泡大，便於觀察。
2樓：匿名使用者
一實驗目的1學習小液流法測水勢的原理及設計技術2掌握小液流法測水勢的基本步驟和主要影響因素。二實驗原理水勢表示水分的化學勢，象電流由高電位處流向低電位處一樣，水從水勢高處流向低處。植物細胞、組織之間以及植物體和環境間的水分間移動方向都由水勢差決定。
當植物細胞或組織放在外界溶液中時，如果植物的水勢小於溶液的滲透勢（溶質勢），則組織吸水而使溶液濃度變大；反之，則植物細胞內水分外流而使溶液濃度變小；若植物組織的水勢與溶液的滲透勢相等，則二者水分保持動態平衡，所以外部溶液濃度不變，此溶液的滲透勢即等於所測植物的水勢．可以利用溶液的濃度不同其比重也不同的原理來測定試驗前後溶液濃度的變化，然後根據公式計算滲透勢．三實驗儀器與試劑試管，毛細滴管，燒杯 ，移液管，刀片，打孔器，甲烯藍，蔗糖溶液(1mol/l)四實驗步驟1、配製一系列不同濃度的蔗糖溶液 ：0.1、0.
15、0.2、0.25、0.
3、0.35、0.4、0.
45、0.5 mol/l 各10ml，注入9支試管，並編號，按編號順序在試管架上排成一列，作為對照組。2、另取9支試管，編好號,按順序放在試管架上，作為試驗組。
然後從對照組的各試管中分別取溶液4ml移入相同編號的試驗組試管中。3、用打孔器在馬鈴薯上打孔，然後用刀片將馬鈴薯條切成厚薄相等的小塊。向試驗組的每一試管中加20片馬鈴薯小塊，放置30分鐘，在這段時間內搖動數次，到時間後，向每一試管中各加甲烯藍粉末少許，並振盪，此時溶液變成藍色。
4、用毛細滴管從試驗組的各試管中依次吸取著色的液體少許，然後伸入對照組相同編號試管的液體中部，緩慢從毛細管尖端橫向放出一滴藍色試驗溶液，觀察小液滴移動的方向。如果小液滴向上移動，說明溶液從細胞液中吸出水分而被沖淡，比重比原來小了；如果有色液滴向下移動，則說明細胞從溶液中吸了水，溶液變濃，比重變大；如果液滴不動，則說明試驗溶液的密度等於對照溶液，即植物組織的水勢等於溶液的滲透勢。5、記錄每一試管中藍色小液滴移動的方向，並記錄液滴不動的試管中蔗糖溶液的濃度。
注意事項1試管必須烘乾，蔗糖溶液較粘稠，取時應先潤洗一次，採用適宜量程的移液管，減小誤差。2取材時，每個試管對應總長度為20mm的材料，再將其切成1mm的薄片，儘量減小誤差。3在30分鐘內，一定要不斷搖動，確保每片材料都進行了充分的水交流。
4加入甲烯藍的量一定要少，減少溶液比重的差異，只需染藍可見即行。5在吸取各濃度後，一定要衝洗毛細滴管，以免相互影響，尤其從高濃度向低濃度觀察時影響最大。6在打入小液滴的瞬間，進行觀察，以免受擴散現象的影響
生物設計實驗的原則（高中生物），生物設計實驗的三個原則（高中生物）
1 對照性原則 科學 合理的設定對照可以使實驗方案簡潔 明瞭，且使實驗結論更有說服力。實驗組 與 對照組 確認一個實驗通常分為實驗組和對照組 控制組 實驗組是施加實驗變數處理的被試組 對照組是不施加實驗變數處理的物件組，兩者對無關變數的影響是相等的，兩組之間的差別，被認為是來自實驗變數的結果，如 2...
微生物的實驗設計，微生物的實驗設計
1.將菌種利用塗平板法塗在含有青黴素的平板上，長出來的菌落就是對青黴素有抗性的菌落，然後接種培養就可以了。2.先將菌塗在完全培養基 含各種所需物質 上培養，長出菌落後，用印章印跡菌落到令一個無賴氨酸的培養基中，因為兩培養基中菌落位置一樣。對應找出能在完全培養基中生長，但不能在缺少賴氨酸培養基中生長的...
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食品中重金屬元素限量的檢測方法有光度法 比濁法 斑點比較法 色譜法 光譜法 電化學分析法 中子活化分析等.有關國家標準均詳細規定了食品中重金屬元素的含量測定方法.以下列出的是食品中的鉛 鎘 汞和砷的國家標準檢測方法.1 食品中鉛的常用檢測方法有 石墨爐原子吸收光譜法,其檢出限為5微克 千克 火焰原子...