1樓：網友
我想說讓你培養空間感也許太片面。
你得知道幾何體一般考什麼。高考時幾乎就是一道選擇一到填空和一道大題，前兩個都好說，靠基礎知識輕鬆搞定，大題的話其實更簡單，一般2-3問，而且幾乎前一兩問還不如選擇填空的難度大，基本是送分的，你把步驟寫清幾乎沒問題。
我說說大題的最後一問吧。我不知道你是哪個地區的，但是我們這裡一般最後一問考二面角。
兩個辦法：1.如果你的空間感好，強烈要求用幾何法，太節省時間了！而且幾乎是用三垂線定理，沒有垂線的儘量去構造吧，幾乎百發百中，然後平面角幾乎就出現了，很簡單就解出來了。
2.萬年不變的建系（有的地方不學，那就請無視。建系幾乎是無腦做法，但是成功率較高，比幾何法風險小（不排除幾何法看不出來的情況。
說說要點。首先你得找到適合做座標軸的那種相互垂直的線段，找不到也可構建。其次你必須認真的標好座標，一失足成千古恨。
最後認真計算，判斷是銳角還是鈍角（直角很簡單，向量積為0），求的是正弦還是餘弦，用不用加絕對值等等。
2樓：網友
總之想讓自己成績提高，不是靠每天的多看多讀，那樣會讓你對學習產生罪惡感，又如：高中要學習《立體幾何》，將在三維空間中求一些幾何實體的體積和表。
3樓：
熟記最基礎的公式法則，可以多玩玩魔方哈。
空間立體幾何
4樓：網友
此問題考察：三點確定乙個平面。
所以若四個點都在乙個平面，那就剛好確定乙個平面（如圖左）四個平面的情況（如右圖），是個四面體p-abc，每三個點確定乙個平面因為你可以試一下：先在立體空間上確定三個點，你會發現這三個點總是隻能確定乙個平面，再畫第四個點，無論你怎麼畫，這第四個點要麼落在前三個點確定的乙個平面上，要麼在空間上任意位置（不共線），只能確定乙個四面體，四個面，沒有兩個或三個的情況。
5樓：網友
只可能是1個或4個，不可能是2個或3個。
三點確定乙個平面，第四點只有兩種可能。要麼與前三點在同乙個面，要麼與前三點不在同乙個平面上。第一種可能確定平面數是1，第二種可能確定平面數是4。
所以，不可能出現平面數是2或3的。
6樓：黃建華
不能。因為只要四個點在同一平面，就確定1個平面。不然必定確定乙個四面體（即三稜錐），必定有4個面，不可能是2個或3個。
7樓：網友
不能是2個或三個！
因為：三點確定乙個平面！第四點可以在前3個點確定的平面內，這樣四點就確定了乙個平面；
第四個點也可以不在前三個點確定的平面內，這樣四個點就確定了四個平面！
除此之外，就再也沒有其他的可能了！
怎樣才能學好立體幾何？如何建立空間觀念？
8樓：網友
方法有很多，其中最有效的方法是（我認為）沒事拿紙畫各種各樣的長正立方體，疊起來，想一想它的長寬高，表面積，體積。其實這些都是次要的，主要還是重在平時的積累，多做題。
希望對你有此幫助。
立體幾何教學中怎樣提高學生的空間想象力
9樓：雙子雪戀
把學習的主動權還給學生是培養創新能力的關鍵。學生想像力的誘導與推動是培養創新能力的動力。學生「個性」的形成與促進是創造力培養的重要因素。注重激發學生的學習活力與創新能力。
怎樣提高自己的空間想象力和空間立體幾何理解力？
10樓：匿名使用者
學習之內，多練習，學習之外，玩下魔方。
我的空間立體幾何有點弱，怎麼提高?
11樓：網友
十七歲以上的話就別想了。
空間向量能解決所有立體幾何問題嗎？
12樓：網友
待定係數法~ 能做，建立座標系就是向我畫的那樣 這樣a,b,d的座標就都有了 c點就設為（x，y，o）比如第一問，兩個面垂直，那兩個法向量也是垂直的，用求法向量的方法，把面aob的求出來，cod的設出來 帶著x，y沒關係 垂直就是向量點×為0，就能求出來c的座標。很顯然用一般方法比較容易，是吧，二面角顯然是90°（第一問），第二問 同理去做試試，不難。
13樓：秋梵春綠
能。但是不會 。。囧。。。太久沒算數學了~
空間幾何問題。
14樓：布袋z揚
乙個正方體截面有幾種情況？
空間立體幾何，怎樣培養立體幾何的空間感？
此問題考察 三點確定一個平面。所以若四個點都在一個平面，那就剛好確定一個平面 如圖左 四個平面的情況 如右圖 是個四面體p abc，每三個點確定一個平面因為你可以試一下 先在立體空間上確定三個點，你會發現這三個點總是隻能確定一個平面，再畫第四個點，無論你怎麼畫，這第四個點要麼落在前三個點確定的一個平...
高二傳統解法的立體幾何，高中立體幾何解題思路
第一題。當四邊形abcd是平面圖形時，ac 根號.畫出空間四邊形abcd使acd為直角三角形，此時ac 根號.所以ac最大值為根號.會不會很牽強？高中立體幾何解題思路 學好立體幾何的關鍵有兩個方面 圖形方面 不但要學會看圖，而且要學會畫圖，通過看圖和畫培養自己的空間想象能力是非常重要的。 語言方面 ...
立體幾何如何證明面平行，立體幾何如何證明2個面平行。
證明 在長方體abcd a1b1c1d1中，ab cd,ab cd 且e,f為ab,cd的中點 ae cn ae cn 四邊形aecn是平行四邊形 ae ce 又 ce不包含於面ab1e，ae包含於面ab1e ce 面ab1e 在三角形abb1中n,o分別為ab,ab1的中點 no為三角形abb1的...