幼兒教師待遇不應與編制掛鉤,對此你怎麼看?

時間 2025-02-16 11:55:23

1樓:雅俗共賞

幼兒教師待遇不應與編制掛鉤,對此我是不贊同的,因為幼兒園的老師依然非常的重要,他們也承擔著教育孩子的任務,我們也應該提高他們的待遇,雖然幼兒教育不在9年義務教育範圍內,但是我認為還是應該想辦法與編制掛鉤,接下來跟大傢俱體說明。<>

1.幼兒教師依然非常重要。

教師都是非常重要的,因為他們承擔著教育孩子的任務,在孩子還是小孩子的時候,也有很多需要培養的能力,比如說孩子的語言表達能力和孩子的邏輯思考能力,如果在孩子上幼兒園的時候就能夠培養好這些能力,那麼孩子在之後的上學過程中也會更加遊刃有餘,所以幼兒教師的工作依然非常的重要,他們工資待遇也應該與編制掛鉤。<>

2.幼兒教育不在9年義務教育範圍內。

有的人認為幼兒教師待遇不應與編制掛鉤,這是因為我們現在只實行了9年的義務教育,指的是從一年級到初三年級的階段,在這個階段內很多老師的工資都是跟編制掛鉤的,因為這些老師非常的優秀,承擔著教育孩子的任務,這些費用其實是國家承擔了,但是幼兒教育並不在9年義務教育範圍內,所以貿然地將幼兒教育工資跟編制掛鉤顯得不合規定,因此就認為不應該掛鉤。<>

3.我認為應該提高幼兒教育老師的待遇。

無論是幼兒老師還是小學老師,我認為他們的重要性都是不言而喻的,因為他們承擔著教育孩子的任務,如果他們能夠有好的工作待遇,那麼他們就可以全身心的投入到教育中,幫助我們教育好每乙個孩子,而這些孩子未來都有可能成長為社會的棟樑之材,所以我認為我們應該提高老師的待遇,可以想辦法讓老師的待遇跟編制掛鉤,也可以更加尊重他們。

總而言之,隨著社會的發展,我們的生活越來越好,很多孩子都上學了,但是幼兒老師的待遇跟小學老師的待遇不一樣,很多人認為幼兒老師的待遇不應與編制掛鉤,因為他們認為我們是九年義務教育,並不包括幼兒園,但是幼兒教師的地位依然非常的重要,孩子們能否學習好,幼兒教育也非常的重要,所以我認為應該提高幼兒教師的工資待遇,也可以想辦法讓他們的工資跟編制掛鉤。

2樓:大梅子愛影視

幼兒教師也是教師,應該要有編制。沒有編制,就不能享受在編教師的待遇,工資標準就相對較低,教師質量可能也不會太好,應該提高教師待遇,讓幼兒園質量得到進一步提高,同時也提高教師隊伍質量。

3樓:直塵包

我認為應該有編制,逐步完善普惠性民辦幼兒園的財政補助制度,在成本核算基礎上適當加大對普惠性民辦幼兒園的財政扶持力度,收費標準加**補貼應不低於幼兒園實際運營成本;設定**補貼資金中教師工資待遇比例,超過規定比例的幼兒園,**可以追加資金補貼額度。通過購買教師服務的激勵政策,引導普惠性民辦幼兒園把更多的資金用於改善教師工資待遇,穩定和提公升教師隊伍質量,從而改善幼兒園教育質量。

4樓:一一邊邊

有些沒有編制的幼兒教師對孩子的付出也很多,甚至比有編制的幼師做的更好。編制與幼師待遇掛鉤不合理。不能用頭銜來衡量幼師的付出和勞動。

5樓:大樹苗

我不同意這種做法,因為幼兒園老師非常的辛苦,他們付出的心血要比普通老師要更多一些,不管是身心還是心理方面都比較苦,所以應該給他們更多保障。

6樓:哇塞塞影視剪輯

我不同意。因為畢竟幼兒教師考編制也是付出了辛苦,所以如果取消的話,對那些已經在編的幼兒教師不公平。

實施幼兒教師的待遇不因與編制掛鉤重點和難點是什麼?

7樓:匿名使用者

幼兒教師待遇不應與編制掛鉤,對此我是不贊同的,因為幼兒園的老師依然非常的褲瞎重要,他們也承擔著教育孩子的任務,我們也應該提高他們的待遇,雖然幼兒教育不在9年義務教育範明搜圍內,但是我認為還是應該想辦法與編制掛鉤,接下來跟大傢俱體說明。

1.幼兒教師依然非常重要。

教師都是非常重要的,因為他們承擔著教育孩子的任務,在孩子還是小孩子的時候,也有很多需要培養的能力,比如說孩子的語言表達能力和孩子的邏輯思考能力,如果在孩子上幼兒園的時候就能夠培養好這些能力,那麼孩子在之後的上學過程中也會更加遊刃有餘,所以幼兒教師的工作依然非常的重要,他們工資待遇也應該與編制掛鉤。

2.幼兒教育不在9年義務教育範圍內。

有的人認為幼兒教師待遇不應與編制掛鉤,這是因為我們現在只實行了9年的義務教育,指的是從一年級到初三年級的階段,在這個階段內很多老師的工資都是跟編制掛鉤的,因為這些老師非常的優秀,承擔著教育孩子的任務,這些費用其實是國家承擔了,但是幼兒教育並不在9年義務教育範圍內,所以貿然地將幼兒教育工資跟編制掛鉤顯得不合規定,因此就認為不應該掛鉤。

3.我認為應該提高幼激純歷兒教育老師的待遇。

無論是幼兒老師還是小學老師,我認為他們的重要性都是不言而喻的,因為他們承擔著教育孩子的任務,如果他們能夠有好的工作待遇,那麼他們就可以全身心的投入到教育中,幫助我們教育好每乙個孩子,而這些孩子未來都有可能成長為社會的棟樑之材,所以我認為我們應該提高老師的待遇,可以想辦法讓老師的待遇跟編制掛鉤,也可以更加尊重他們。

有人認為幼兒教師沒有編制,工資不高,工作累,你是怎麼看待的

8樓:

有人認為幼兒教師沒有編制,工資不高,工作累,你是怎麼看待的。

您好 很高興您的問題 1、幼兒園老師的工老好薯資總體來說並不高,尤其是和付出相比並不成正比,如果很在侍者乎錢,建議換工作。不同的幼兒園收入不一樣,要求也有差別,還要看地區的消費水平。私立幼兒園的收入自負盈虧,如果生源好,襪昌收入會高些,還要看領導願不願意發錢2、乙個學期是10個月。

但是,並不是暑假寒假就沒有事情了,老師一般都要進修、培訓,佈置環境等等,不同的幼兒園給予老師的休息時間也有很大差別3、幼兒園老師就是要學很多東西的,主要是現在的幼教現狀如此,當然剛工作要學的會更多,但是熟悉了以後也有許多要學的東西,因為幼兒園的學習內容會跟著熱點變化,不像義務教育幾年就是一套書,會很累很辛苦4、世上無難事,只怕有心人。如果你有決心、有毅力,當然能做好。再不然具有基本的熱情和職業道德也足夠了。

如果是比較在乎經濟收入,或者體力腦力有一點不夠,就會有挫折感祝你成為乙個合格的幼兒園老師。

幼兒園教師考編問題

9樓:練才

公共科:《教育學》《心理學》《教師法》《義務教育法》《教育法》

專來科:現行中等幼兒師範教材《幼兒教材教法》

每個地方教育局的要求,都不盡相同。以所報教育局要求標準為準。

面視需要準備東西太多,不過也不要太著急。常見問題:1.

請簡單介紹下你自已。這時一定得注意,言語不要太囉嗦。不要過多談你小學多麼多麼偉大,中學多麼多麼優秀。

說了主考官也記不住)這個問題3-4分鐘,要言簡意賅。

2.(是一些常見的案例分析)如果你在佈置作業時,有學生說,都會了,還做,你如何處理?

總之,多看案例分析,多看一些面視技巧,多做準備,可自已對鏡練習,也可請求家人扮作主考官練習。

準備很重要,準備工作失敗了,那你就等著失敗吧!

你認為當前幼兒教師待遇較差的主要原因是什麼?你有什麼合理的建議

10樓:

你認為當前幼兒教師待遇較差的主要原因是什麼?你有什麼合理的建議。

幼兒園老師的准入門檻低當乙個行業的准入門檻低時,就會導致從業人員良莠不齊的情況出現。再加上近兩年幼教行業的競爭變得越來越大,辦園人為了壓縮成本就會在人力資本上進行節省,落在幼兒園老師身上,自然就是工資不高而且這還會造成一種惡性迴圈,薪資水平不高造成職業沒有吸引力,職業沒有吸引力自然留不下好老師,這導致准入門檻越來越低,幼兒園老師自然就拿不到高工資。2、對頃指學前教育重視程度不高雖然現在隨著社會的發展,家長越來越意識到了學前教育的重要性,但是就整個社會而言,對幼兒園老師的偏見依然屢見不鮮,甚至直到現在一些家長仍然認為幼兒園老師只是看管孩子的「保姆」,而並不把學前教育當作一種教育來看而且國內的教育「功利化」現象一直存在,老師的薪資水平差異也很大,越靠近高考工資越高,而處在與高考距離最遠的學前教育,在目前的教育環境下不被重視也並不顯得奇怪。

基於上雀棚配面所述的兩個原因,幼兒園老師的工資普遍不高,不過各個園所老和檔師的工資水平不盡相同。

你認為當前幼兒教師待遇較差,你有什麼合理的建議?

11樓:菲菲

要改善幼兒教師的待遇首先要改善他們的地位。

各級**要對做出突出貢獻的優秀幼兒教師和幼教工猛拆作者予以表彰獎勵,在全社會形成尊師重教、關心支援學前教育的良好氛圍。要依據督導和評估結果評定幼兒園等級並給予獎勵,實行以獎代補。

要制定統一的幼兒教師資格標準和職稱系統以及相應的職級工資標準。教育行政部門應積極地與**有基含關部門溝通,爭取**給予幼搏知笑兒園教師編制。

每年還要考慮給幼兒園教師一些進編的指標,通過進編考試,錄取優秀的畢業生充實幼兒園教師隊伍。

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