1樓：木頭聽
寫作能力差」無非以下兩種：
1.下不了筆。
很多同學最頭疼的問題就是下不了筆。」為啥別人的文章寫得就那麼牛逼，我怎麼就寫不出呢？「
大多數人的遲遲不肯下筆寫的原因，是覺得自己寫得差，不敢寫，怕發出去被別人嘲笑。我剛開始也是這樣，經常7天憋出6個字，最後一天實在看不下去，直接刪了。
你總覺得自己的寫作能力還遠遠不夠，要再多看點書、再多學一點技巧才能開始寫。
2.寫不下去。
好不容易下定決心，真的開始寫了，卻發現寫作路中還有個更大的boss:
我真的真的寫不下去啊！
比如說，話到嘴邊就是寫不出來。
這是詞彙量匱乏。
比如說，不知道該寫點什麼。
這是選題角度差勁。
比如說，寫到一半寫不下去了。
這是寫作思路斷檔。
比如說，開頭和結尾說的不是乙個事兒。
這是邏輯結構斷檔。
寫作訓練——文章拆解法。
如果你寫文章經常卡殼、斷片兒。
那你可以試試我自己也在用的拆解訓練法。使用這個方法進行練習，堅持乙個月，寫作能力肯定會有大幅提高。
具體操作方法：
每天尋找一篇你認為不錯的文章，仔細閱讀後寫出你的閱讀分析。首先分析文章的寫作思路學習爆款文的寫作思路，然後研究文章結構學習素材的擺放方式以及段落組成方式，最後把文章裡優秀的詞彙、句式摘錄下來作為你的素材庫。
片語、句式、段落、結構、思路。
任何文章都可以拆解成這5個要素，只要你能把這5個要素都掌握好，就一定能寫出合格的文章。
2樓：藝術小杰
多積累素材，多讀書。
3樓：永恆的幸福快樂
語文寫作能力差，在日常生活當中應該多進行觀察和思考，要養成每日一憶，每週一記的好習慣。
第一，要學會觀察與思考。
因為作文源於生活。我們身邊每天都在發生著不計其數的`新鮮事，可惜，有些孩子對此視而不見，聽而不聞。可見，無材可寫的根源是不善於觀察。
讓孩子在觀察時要調動一切感官，充分運用視覺，聽覺，觸覺，味覺，嗅覺，進行細緻的觀察。對觀察到的現象，要讓孩子給自己多提幾個問題，多問幾個為什麼，並勇於向別人請教，要進一步分析，綜合，比較，判斷，以獲取更全面更深刻的認識，覺得很有收穫的就記下來。
同時也要讓孩子掌握大量的語言材料與生活素材，這樣就為寫作做好了準備。剩下要做的，就是實踐，實踐，再實踐，也就是讓孩子反覆多次地進行習作訓練。
還有最重要的一點，就是要每日一譯，每週一記，這個習慣必須要堅持下來。
事實證明，堅持寫日記確實能有效地提高孩子的寫作能力，但也會給同學造成較重的課業負擔。要求孩子在入睡前，把一天中經歷的事回想一下，把有意義的事情挑選出來，想想可以寫成什麼作文。
第二天在抽出時間把提綱列舉出來或者把文章寫出來。告訴孩子，如果碰到特別感興趣又有把握寫好的素材，就寫成周記。同時還要注意，積累要持之以恆，鍥而不捨。
想要提高自己的寫作能力，並不是一朝一夕就能夠做到的，需要有乙個循序漸進慢慢練習的過程，所以要有耐心，相信只要自己堅持下來，就一定能夠提高寫作水平。
語文作文水平很差，平常不敢寫作文，該如何提高呢？
4樓：小可看社會
想要提高寫作文的能力，在生活當中不僅要多讀書，還要學會多觀察。因為只有這樣才可以在生活當中多積累，因此就會很好的運用在寫作文方面。寫作文是乙個創作的過程，只有自己的經驗變得豐富了，你才會有內容出現，因此才會提高寫作文的能力。
還有要提高自己的思維，在寫作文的時候，一大半是需要用來思考的，只有你把作文的內容思考出來以後才可以很順利的寫出來。<>
還有想讓寫作文的能力得到提公升，最關鍵的是還需要多練習，因為畢竟不管你做什麼事情，熟能生巧是非常關鍵的。所以一定要多去讀文章，然後學習這些文章裡面寫作的技巧和方法，然後也可以去模仿寫作的方法，這樣在模仿的過程當中也能提高寫作文的能力。還有可以多抄寫文章，這樣的話多用筆去練習，然後就可以有效的去提高寫作文的能力。
有一部分人不太會寫作，其實最主要的原因是他們內心是比較害怕的，因為他們不敢去創作，所以當拿筆以後就覺得很慌張，不知道應該寫些什麼，也怕自己寫的不好會，讓別人去笑話自己。如果出現了這樣的心理狀態，那麼一定要想辦法去打破。拿起筆隨便想寫什麼就寫什麼，慢慢的就會去突破這樣的心理。
想要提高寫作文的能力並不是一件很簡單的事情，也不是一兩天就能夠解決的。總而言之，一定要多去練習，最好是每天都可以寫一篇作文，堅持下來一定會有所改善的。最開始可以讓孩子每天都寫日記，記錄生活當中發生的事情，慢慢的讓孩子寫作和思維能力都會有所提公升，然後孩子的寫作文能力也會有明顯的改善。
5樓：網友
一、學會模仿。
從模仿開始，不厭其煩地模仿別人的筆法、技巧，模仿別人的框架，模仿別人揭示主題的方法，等等。模仿不等於機械的抄襲。模仿別人作品的框架、格局，文章的內容、語言是自己的。
這樣模仿，有助於掌握文章的寫作規律。在反覆模仿反覆訓練並取得一定的成效之後，就擺脫模仿而融會貫通、自成一體了。每次要寫文章，多查詢相關的資料作參考，能利用的就利用，能借鑑的就借鑑。
這樣，久而久之，寫起文章來也不覺得困難了。
二、堅持練習。
提高寫作能力，絕非一朝一夕之事，還要有堅持不懈、持之以恆、鍥而不捨的精神。要勤動筆，長練筆，不停筆。只有勤寫多練，方可熟能生巧。
巴爾扎克、托爾斯泰、海明威，都是一代文學巨匠，他們在寫出了為世人矚目的文學鉅著之後，仍然勤奮練筆，不斷耕耘，向著更高的創作目標奮進。
6樓：創作者
多練習，多積累一些素材，多讀一些有意義的著作，這樣可以很好的提高自己的寫作能力。
7樓：餜惐闅
作為碼齡五年的資深寫作者，經常有朋友向我訴說關於寫作的苦惱，比如遭遇創作瓶頸、寫不出東西、不知道從何下筆等等。
其實這些痛苦是寫作路上的必經之路，我自己也是從小白走過來的，翻看我以前寫的東西，現在根本看不下去。
正如海明威所說：「任何乙個名家的初稿都是臭狗s。」
寫作能力並不是天生的，更多的是通過後天大量訓練得來的，所以新手姐妹們不用擔心，跟著小鬱兒今天分享的寫作乾貨去做，你的寫作能力一定會瘋狂提公升。
一。認真審視你寫得差的原因：
01.擔心親人朋友知道會嘲笑？
這就是典型的「放不開」心態，做一件事的時候，總是擔心被人說，太過在意他人的看法，導致自己寫作也是扭扭捏捏的。
8樓：肖艾斯的旅行日誌
首先要學會歸納總結課文中的詞彙，然後多背誦一些優美的語句，同時看一些作文範例，再跟著學習寫作就能逐漸提高。
9樓：羅文
應該多看一些課外書籍，多收集一些好詞好句，嘗試寫作文，隨時帶上本子和筆，有靈感的時候一定要記錄下來，多接觸新鮮事物。
10樓：來自大鄣山機智靈巧的蓮霧
多看書，短文，小故事。
寫作能力差怎麼辦？
11樓：帳號已登出
感覺自己寫東西總是亂糟糟的，東一下西一下，一會想起這個，一會就想寫那個。寫了又刪，刪了又寫，很費力氣，結果寫出來的東西感覺像拼湊出來的，十分生硬。
比如，自己洋洋灑灑寫了很多內容，可是給別人看了以後卻一頭霧水，完全搞不清楚你到底在說什麼，想要告訴他什麼。
那麼你有想過是什麼原因嗎？其實，有很大程度上是因為不會搭建文章的結構。
如果文章結構清晰，有邏輯性，那麼就算語言差一點，讀者也很容易跟上你的思路。
反之，如果你結構不清晰，就是文章的硬傷，再華麗的語言，也無法彌補。
那麼，新手如何才能快速地學會搭建一篇文章的結構呢？
其實，最好的辦法是---模仿練習。找到優秀的文章和你對標學習的榜樣，先依葫蘆畫瓢，按照套路反覆練習。在練習寫作的時候，有一種方法，我把它叫做「填空寫作法」。
什麼是「填空寫作法」？簡單地說，就是找到模仿的文章，提煉出乙個框架模版，然後再去填充自己的素材。即使你結構思考力比較差，用這個方法練習寫出來的東西，看起來也是挺清晰的。
比如，我拆解了一位老師的文章，也是獲得平臺獎金的，這種文章最**值1000元一篇。我曾經分享給我寫作群裡的朋友們，用來交流學習，很多0基礎的小夥伴說，感覺思路一下被打通了。
語文作文寫不好怎麼辦？
12樓：誠志為伍
如果要改善自己的語文作文能力，可以採用以下幾點方法：
一、多閱讀。閱讀是學習詞彙和語法的基礎，也是提高寫作水平的重要手段。正確詳實的閱讀不僅可以讓我們熟悉語言，也是培養思維和洞察力的最佳途徑。
建議每天閱讀報紙、刊物、各類**等，既可以拓展知識，又可以增強口語表達能力。
二、多練習。要想提高自己的詞彙量和語法能力，就要多開口說話，多練習寫作。在寫作中要多涉獵，收集有關詞句，學習恰當的句子結構，把不同的詞彙和句子結構組合出精彩的文章。
三、善加記憶。寫作時會使用到大量的詞彙，所以必須善加記憶，記住單詞的讀音、拼寫、意思以及用法。另外，要做到有意識的記憶，不能死記，要將詞彙結合在文章中，通過閱讀和寫作不斷的練習來加強記憶。
四、多思考分析。在閱讀和寫作時要多思考分析，那樣才能寫出富有感情與思想的文章，可以充分表現出自己的思想，把作文寫得更加完美。
五、多參考範文。參考範文可以提供給我們很好的參考，可以學習到詞句的運用，可以學習到作文的結構，對於提高自己的寫作水平也很有幫助。
以上就是如何提高自己的語文作文能力的建議，希望能夠。
13樓：風吹雨打
不會寫作文的小學生，語文基礎也差，低年級還好，能從基礎抓起，可以讓小學生愛上寫作文是最好的學習目標。到了高年級，仍然不喜歡寫作文，基礎也不好的同學該怎麼辦呢？面臨著公升學考試的壓力，從寫作興趣培養起也來不及了。
這就是小學生在語文學習的過程中，最尷尬的處境，家長常常也會感到無措，不知道如何幫助孩子在語文學習上提分。
寫作文是小學階段，語文學習的一大難點，怕寫作文和不會寫作文都能讓小學生畏懼語文學習。因為基礎不好，寫作就成為更困難的事，我們在語文學習的過程中，有很多經驗和辦法幫助小學生來提高寫作興趣，通過技巧學習提高寫作能力。可是往往在實際教學實踐中，一些辦法和技巧對大多數孩子不起作用。
老師也頭疼，家長更苦惱，寫出好作文看來很難。
1、 提前閱讀相關書籍，積累作文素材。
想把作文寫好，肚子裡就要有貨，很多小學生，不會寫作文，就是因為平時不愛閱讀，不觀察生活，肚子裡沒有東西，拿什麼內容來寫作文呢？語言組織不起來，語言表達能力不行，都是寫不好作文的重要原因。然而積累素材、提高語言表達能力，都需要小學生長時間進行寫作練習，要靠時間的積累和自己對語文學習的悟性。
而在這個過程中，我們很難看到因為努力學習而產生的進步，可能書讀了不少、練習做了一篇又一篇，還是沒能寫出所謂的優秀作文來，2、 做好讀書筆記，以防自己遺忘。
光看書還是不夠的，每乙個單元，除了老師推薦的閱讀書目，學生們還應該做一件事，就是寫好讀書筆記。看書容易，理解難，好的故事讓人記憶深刻，但是對於小學生而言，看過就看過了，尤其是基礎差的學生，往往看過了還不知道看的什麼，一臉懵懂。所以做好讀書筆記，還有乙個作用，就是防止遺忘。
那麼讀書筆記該怎麼寫呢？
3、 認真對待自己的每一篇作文，寫好總結。
語文基礎差的小學生，更應該重視每一次的習作練習。認真對待自己的每一篇作文，端正學習態度。正式因為能力較差，寫出的作文就會問題多多，弄清楚每乙個問題產生的原因，努力改正，尤其是要做好一件「笨事「，寫好作文總結。
在我看來，讓基礎差的小學生反覆修改作文，還不如讓他們寫好一篇總結。認清自己文章內的缺點和不足，最好能按照老師的修改建議，也寫一寫自己的想法。
溝通能力差怎么辦，溝通能力差怎麼辦
很多人都說自己溝通能力不行，其實並不是，只是你沒有學到一個好溝通的技巧 面試時吃大虧,只能說明表達能力差,多看些書,網上多查查,向別人討教些面試技巧吧 多和人交流 你剛畢業 多學習些社會經驗 多向別人討教 多去實踐 多和人交流 自然就會好的 這種事情 更多的還是要靠你自己 這事急不來的，得慢慢體會。...
孩子語文閱讀理解能力差怎麼辦？
1 眼睛識別和吸收資訊方面。閱讀的時候，我們往往會無意識的把速度變慢，然後眼睛慢慢就不能很好的吸收文字，讀著讀者就不知道自己在讀什麼了，大腦一片空白。所以在讀的時候，我們要有意識的控制自己的閱讀速度，該快的時候快 該慢的時候慢。1 提高閱讀速度，我們首先想到的會是跳讀 略讀這些，但這種閱讀方法往往會...
語文寫作能力太差應該看些什麼書好呢
連霞禮雲 語文基礎知識差.導致寫作時沒有較華麗的詞藻來修飾句子,應該加強閱讀能力 多看一些好的作文書籍,對裡面的作者是如何運用寫作手法的要進行理解,久而久之寫作水平自然提高 憑實陀雪 像 格言 讀者 青年文摘 就不錯。有時間也可以看一些名家的文章。最好不要看作文選這種書，基本上都寫成一個路子了 武樹...