1樓：網友
的極值點的橫座標為e,f(x)的定義域為（0，+&所以 ak恆成立lnx在（0，+&上遞增所以lnx在[1，+&上的最小值為ln1=0所以k小於lnx的最小值。
得k<0
1樓還沒讀高中把？？
2樓咋整的怎麼答非所問啊？？？
2樓：網友
f'(x)=0+(1-lnx)/x^2
則當x>e時，1-lnx<0;f'(x)=(1-lnx)/x^2<0;此時單調遞減；
當00;f'(x)=(1-lnx)/x^2>0;此時單調遞增；
令f(x)=f(x)-(k\x+1)>(1+lnx\x)-k\x-1=lnx\x-k\x=(lnx-k)\x
則f'(x)=[1-x(lnx-k)]/x^2當f'(x)=0時，[1-x(lnx-k)]/x^2=0,則1-x(lnx-k)=0
k=lnx-1/x
k'=1/x+1/x^2>0,k≥lim (lnx-1/x) x→0
lim (xlnx-1)/x x→0
lim (lnx+1) x→0
200分求解一些高一數學題（答完了追加100分！)
3樓：被淹死的水泥
1，φ什麼意思。
4,a>9/16
5,a>=9/16
其他的帶入法。用y替x。題不難高一生做的卻有問題，這些題是我們高三做的。
4樓：網友
1、已知a=﹛x：|x-1|＜c，c＞0﹜，b=﹛x：|x-3|＞4﹜，且a∩b=φ，求實數c的範圍。
解】a=﹛x：-c7或x<-1﹜
因為a∩b=φ為空，所以1-c>-1且1+c<7,即00且ax²+3x+4>0
3²-4×4×a≥0→a≤9/16
ax²+3x+4>0→a(x+3/2a)²+4-9/4a>0
即，4-9/4a>0
當a>0時，即a>9/16；此時，a>9/16
當a<0時，即a<9/16；此時，a<0
取交集，a<0
5、已知集合a=至多有乙個元素，求a的取值範圍。
解】 集合最多有乙個元素，即方程最多有乙個根。所以△≤0 。
(-3)²-4×2×a≤0 即， a≥9/8
6、已知函式f（x）的定義域是（0，+∞且滿足f（xy）=f(xy)=f(x)+f(y)，f(1/2)=1，如果對於0＜x＜y，都有f(x)＞f(y)，①求f（1）。②解不等式：f(-x)+f(3-x)≥-2。
7、已知a、b為常數，且a≠0，y=f（x)=ax²+bx，且f（2）=0，並使方程f（x）=x有等根，①求f（x）的解析式。②是否存在實數m、n，（m＜n）使f（x）的定義域和值域分別為[m，n]和[2m，2n]？
8、設a為實數，函式f（x）=x²+|x-a|+1，x∈r
討論f（x）的奇偶性；
求f（x）的最小值。
後面三道你先做做，做不了再追問。
100分！乙個高中數學題
5樓：都城羊谷芹
解：（1），由題意得：a1=1，a2=6，a3=11，那麼則有：s1=1，s2=7，s3=18，帶入。
5n-8)sn+1－(5n+2)sn=an+b可得：-3s2-7s1=a+b,2s3-12s2=2a+b,即a=-20，b=-8
2),由(5n-8)sn+1－(5n+2)sn=-20n-8，用n代換n-1可得（5n-13)sn-(5n-3)sn-1=-20n+12,兩式子聯立可得：（5n-8)(sn+1-sn)-(5n-3)(sn-sn-1)=-20,即：（5n-8)an+1-(5n-3)an=-20,兩邊同除以（5n-8)(5n-3)得：
an+1/(5n-3)-an/(5n-8)=
4[1/(5n-8)-1/(5n-3)],設bn=an/(5n-8)
則：bn+1-bn=-4[1/(5n-8)-1/(5n-3)],疊加可得，bn+1=1+4/(5n-3),那麼an+1=5n+1,則an=5n-4,所以數列[an]為等差數列。
呵呵不好意思啊，電腦上分數還有字母的大小不好調節，你最好在草稿紙上寫一下。
6樓：竹琳竭賢
(1)當n=1的時候有：
3s2-7s1=a+b
即：-3(a1+a2)-7a1=a+b
所以a+b=-28...1)
當n=2的時候有：
2s3-12s2=2a+b
即：2(a1+a2+a3)-12(a1+a2)=2a+b所以：2a+b=-48...2)
由（1）、（2）得到：
a=-20,b=-8
2)此時有：
5n-8)sn+1-(5n+2)sn=-20n-8當n=3時：
7s4-17s3=--68
求出a4=16.
由a1,a2,a3,a4觀察得出an=1+5(n-1)=5n-4.
此時有：sn+1=(n+1)(5n+2)/2,sn=n(5n-3)/2
代入條件中有：
5n-8)*(n+1)(5n+2)/2-(5n+2)n(5n-3)/2
5n+2)(5n^2-3n-8-5n^2+3n)/2=(5n+2)(-8/2)
4(5n+2)
20n-8=右邊，觀察通項an=5n-4成立，故為等差數列。
數學題。追加100分
7樓：網友
不明白你的意思。再詳細說一下吧。按照我的理解：
每名學生只參加乙個課外小組，但是每個組內的學生數不限，因此，每名學生可以在5個組中隨意選乙個參加，因此共有5*5*5*5=625種。
第乙個學生可以隨意選乙個組，5種選法；
第二個學生在剩下的組中選乙個，4種選法；
因此共有5*4*3*2=120種。
8樓：網友
你確定你的答案是對的？
這題每個學生都有5種選擇所以是5×5×5×5=125②∵每個課外小組有4個選擇 所以是4×4×4×4×4=1024若覺得不對，可以不給滿意！
9樓：匿名使用者
在我看來第一題演算法與前兩位相同。
第二題：由題意只能是4個人在5個小組裡面各不相同的挑選乙個。
結果是排列a（4,5）=120
追加100分高中數學**採納求解析啊第12題
10樓：網友
12.選b. 解析如下：
對f(x)求導===>得到f(x)的單調區間===>得到函式f(x)的影象===>進而得到 函式 |f(x)| 的影象， 設u=|f(x)|,則 原方程變為：u^2+tu+1=0<==>t=-u-1/u ..i)
根據 |f(x)| 的影象， 方程 u=|f(x)| 在u屬於（0，5/3) 時 有6個解，所以 方程（i）在（0，5/3)內必須有兩個不同解u1, u2.
t是u的函式，u屬於（0，5/3)===>t屬於（-無窮，-2）。
高中數學題，高中數學題
5個。x f x 0的情況 x 0 f x 2,3,4 此時x f x 0 為偶數 有3種情況。x f x 2,4的情況 x 1 f x 2,4 此時x f x 2,4 為偶數 有2種情況。摘要。請講。諮詢記錄 於2023 01 04 高中數學題。請講。麻煩儘快發一下答案謝謝 麻煩儘快，等一會能購買...
求一道高中數學題，好的追加100分
求向量pq的模就是要用q座標點去減p點的座標。根據模的公式，若a a,b b c,d 那麼ab的模就等於 c a d b 然後再開根號，所以pq的模就等於 4 x 5 3 3x 1 的根號 13 兩邊平方，然後加加減減 9 x 4 3x 169再去括號，化簡就是5x 3x 36 0 5x 12 x ...
幾道高中數學題，一道高中數學題！
暖眸敏 1.2b a c是a，b，c成等差數列的充要條件若2b a c 則b a c b a，b，c成等差數列若a，b，c成等差數列,則b a c b 2b a c2z x yi x，y r 的共軛複數為z x yi對應的點分別為z x,y z x,y 關於x軸 實軸 對稱答b3 1 i 2010 ...