1樓：匿名使用者
課堂上愛說話：首先要讓他愛上這門課，多鼓勵鼓勵他，可以說「你這道題做對了，真棒！」「某某某你上課真專心」……
2樓：雪天使
你要注意你的教學方法，多用些有趣的故事或**，讓他產生興趣，上課不要太枯燥。
學生上課不停的說話，該如何管教他們？
3樓：創作者
學生上課說話，老師要和這個學生的家長溝通，並且把孩子的問題反饋給學生的家長。上課一直說話就是在擾亂課堂的秩序，這樣的孩子非常的多，而且絕大多數都是紀律意識比較淡薄的人，學習習慣也不好。雖然上公升不到道德品質上面，但是這樣的孩子卻讓老師特別的頭疼。
老師在教育的過程中一定要管住自己的嘴和手，也要管住自己，不要去打這個學生。
但是要給這學生傳遞乙個堅定的訊號，就是這個學生如果不停止自己的行為，那麼自己就會採取措施。要端正學生的態度，讓學生為導致課堂出現意外而道歉，而且也要讓全班的同學做證。在及時和家長進行溝通的同時，要看一看這個孩子的家長究竟是怎樣的態度。
如果態度誠懇的話，這個事情有緩和的餘地，但是如果連家長都不配合的話，還去袒護自己的孩子，那麼就不要過多的糾纏。直接告訴家長自己的處理方法，而且這個學生如果一直都這樣做的話，就可以把相關的資訊反饋給有關部門。如果這個事情能夠得到好的處理，那麼後續就可以好好的去教育孩子。
但是如果這個事情處理的不好，而且家長也不配合的話，學校也無法拿出乙個解決的方法，那麼最後的處理結果只能是和孩子相處的不和諧。
對待這種上課愛說話的學生老師，千萬不要姑息，也不要妥協。因為遷就就等於退讓，那麼孩子最後就會得寸進尺。和孩子溝通的時候語氣要和善，要讓這個學生知道自己的態度。
如果學生的態度有所轉變，那麼這個事情還是很好處理的，也不需要用過激的方法來改善。
4樓：阿樂秋季雨
面對這樣的孩子，就應該讓他們罰站，讓他們站起來聽課，這樣也能夠避免他們一直說話，影響其他孩子聽課。
5樓：右手年華
老師可以設定一些獎罰形式，如果是一直持續說話的學生，老師可以罰他多做作業或者是多背一篇課文。
6樓：巨蟹阿斯頓
和學生的家長溝通，讓家長管教這些學生，或者在課堂上立規矩，在課堂上說話就會受到懲罰，讓他們產生害怕感，就能管教他們了。
學生上課不停的說話，作為老師該如何管教？
7樓：女孩子的閒書
課堂上如果有學生說話，一定不能不管不問任其發展，要及時處理。
因為學生不停說話會容易懶散，越來越多學生慢慢地會把這種狀態習以為常，致使整個課堂缺少紀律性。一旦懶散下來，再想整頓紀律就非常困難了。
學生課堂上說話，一定不要忽視，要給學生以眼神和形體的暗示，讓這些學生意識到老師已經發現他們說話，並以暗示的方法予以制止。不要直接點名批評和公開制止。否則，學生容易產生自衛心理，儘管自己也認為行為是錯的，但學生接受也會不自然，教育的效果也不佳。
還會轉移其他學生的聽課注意力。如果學生不以為然，你可以邊講邊向他走去，走到跟前再用眼神和形體暗示。
一般的學生在課堂上說話都不是故意的，當老師用恰當的方式向他傳達你的意思之後，他會馬上收斂。
重要的是找出原因，然後才能對症下藥。學生上課講話大概有以下的幾點原因：
第。
一、學生自身方面的原因。比如說對學習沒有興趣，成績較差，聽不進去課；雖然有一定的紀律意識，但是自控能力差，禁不住附近同學的影響，因此隨便說話。
第。
二、是教師方面的原因。比如說合理安排的教學內容不恰當，教學方式呆板等等，無法調動學生學習的積極性和主動性。
對於以上原因，想到了幾點對策：
第。
一、是對學生進行學法指導，多鼓勵後進生，儘量讓他們體會到學習的成功感。
1、針對自控能力差的學生，可以實施座位隔離法。分座位時，將班級最喜歡說話的同學分隔開來，或讓他們單桌，或讓他們與性格內向不願說話、自控能力強的學生合理安排在一起。
2、適當轉移法
學生上課隨便說話是因為他們無事可做，因此，教師可以給這部分的學生合理安排適當的任務，比如說讓他們做題，練字等等，由於任務適當轉移了學生的注意和精力。
3、小組管理法
將全班學生分成若干小組，每週進行小結評比，對錶現好的進行獎勵。
4、說話實錄法
喜歡說話，是孩子的天性。一整天都說不了一句話的孩子，才是真正可怕的存在。如果你是語文老師，你完全可以把學生在課堂上所聊到的內容，當作某一次小練筆的內容，也可以當作一次作文主題，讓孩子們敞開心扉去聊，然後把閒聊的內容寫成生動有趣的作文，這樣語文的教學目標是不是非常簡單地實現了呢？
讓學生把所說的內容記錄下來，這樣既可以鍛鍊他的寫作能力，也可以制止他說話的次數與時間。
第。
三、教師要改進自己的教學方式和方法
第。
四、就是積極主動與學生的家長溝通，錄求教育合力，培養學生良好的學習習慣。
8樓：小卜魯就是我
老師可以單獨讓上課講話的學生站在教室的最後一排或最前面，這樣他就沒有機會說話從而影響其他同學上課了。
9樓：超級開心哦是
老師可以設定評價的機制，孩子們不說話的話，可以適當的給孩子一些積分鼓勵，這樣的話會讓孩子們之間有一些競爭，就不會太多的說話了。
10樓：王芳芳麼麼噠
老師就應該告訴孩子在上課的時候說話會影響到自己的學習成績，也會影響到別人的學習，對自己不負責，對別人不負責，不應該過於自私。
在課堂上，學生老愛講話，管不住自己，採取什麼措施最有效呢？
11樓：繽紛娛樂屋
在課堂上，學生老愛講話，管不住自己，採取什麼措施最有效呢？
對待在你的課堂上屢教屢犯的學生，一定要有嚴厲的態度，批評教育對方，太過軟弱的人，註定管不住學生，因為沒有辦法鎮住所有的學生，學生是什麼道理都懂，但是沒有自我約束力，從這個角度來說，我們是要幫助學生有自我約束力，當你能夠管得住乙個學生在上課講話或者走神的時候，其他學生也就不敢違反規則了。
上課學生老愛講話，應該採取比較嚴厲的措施，當場指出講話的學生名字，要求對方保持安靜，對待課堂要嚴肅，否則學生可能會一犯再犯。除了要嚴厲地對待學生的課上紀律以外，還要增加自己的授課功底，緊緊的抓住學生的專注力，這樣學生就不容易走神或者講話。
除了在課上嚴肅整個班級的紀律之外，我們還可以通過自己的授課技巧，緊緊的抓住所有學生的注意力，讓學生不再走神，比如說講課的時候多留幾個懸念，讓學生保持在思考的狀態，亦或者是渴望自己拿出答案的狀態，這樣子學生就不容易走神。從另乙個角度來說，如果教師有紮實的知識功底，並且講課的時候生動有趣，口若懸河，也就減輕了學生走神的可能性。
如果實在有一些學生不願意遵守上課秩序，不願意遵守老師的規則，亦或者處於叛逆期，故意在上課時間發出一些聲響。對於這樣違反紀律的學生一定要進行單獨點名，並且和這樣的學生的家長進行溝通，合理地引導學生在上課集中精神，並且要求對方做到尊重老師。並且在全班範圍內，對於上課積極守紀律的孩子給予適當的獎勵，讓其他孩子向他們看齊，要樹立比較好的班風。
12樓：雙魚愛仕達
老師一定要和孩子多溝通，而且一定要多關心學生，平時多組織一些班級活動，讓學生踴躍參加，然後如果再發現這樣的行為，要讓孩子去面壁思過。
13樓：隨遇而安
上課的時候讓學生站起來聽課，提高學生的注意力，多提問學生問題。
14樓：阿樂秋季雨
我覺得可以讓孩子乙個人坐在乙個位置，這樣他就沒有辦法上課的時候說話了，這樣對他有著一定的好處，也能夠避免這個問題。
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