怎樣能提高課堂上的學習效率？如何提高課堂效率

1樓：祿珏

提高學習效率，必須注意以下幾個方面： 1、樹立學習的目標意識，端正學習態度。堅定克服學習上的困難的信心，培養對待學習一絲不苟、刻苦鑽研的自覺性； 2、注意學習方法的改進。

一般情況下，要掌握學習的三個環節，即：預習、聽課和複習。在學習新知識之前，要對所學的新知識有一個比較系統的瞭解，要帶著問題，有的放矢的學習，上課時要做好課堂筆記，對當天所學的知識還要注意及時回憶和鞏固，這樣方法對頭，就能事半功倍。

3、注意養成自覺制訂學習計劃並按照這一計劃學習的習慣，制訂一個可行性強的學習計劃，堅持按計劃去做，可以使時間得到合理的支配，還有利於培養意志力和自制力，對學習效率的提高是非常有利的。 4、養成良好的學習習慣，堅決克服懶散、低效、慢節奏、拖拖拉拉，慢不經心的學習態度； 5、養成認真學習和規範書寫的習慣，如果馬馬虎虎、潦潦草草、丟三拉。

四、甚至有些自己剛寫完邊自己都認不清，必然會影響學習效率的提高。

2樓：手機使用者

上課前預習一下。當然不是隻看看而已，而是要做一點練習題，還要把自己不明白的地方找出來聽課時，我一般只聽前20分鐘，因為一節課45分鐘沒有人從頭到尾的都能聽進去，而前20分鐘是最重要的新知識，後20分鐘一般講的是例題聽完後就全部複習一下用一題多解，也就是說看見一個題後。想一種另外的方法。

有時是多種解答，然後進行對比一下，和前面學習的知識結和起來，看和哪些有連繫，和哪些相近……最後用同樣的方法學習新知識記住一定要定期複習哦。

3樓：西柚秀秀醬

當然是上課認真聽講，端正學習態度，專心學習，上課時候不要發呆嘍！

如何提高課堂效率

4樓：達人方舟教育

同樣是坐在一個教室聽同一個課老師講課，為什麼課後習題有的同學能很快完成，有的同學卻難以動手答題？其實這也說明學會聽課的重要性。會聽課是取得優秀成績的關鍵，聽課效果越好，所學功課成績越好，反之亦然。

那麼，應該如何才能提高課堂聽課的效率呢？

如何提高課堂效率

聽課前做好預習。

通過預習，可以發現新課中的難點，等老師講到時格外注意；也可以掌握每節課的基本內容，快速跟上老師的思路，並積極老師的提問，從而保持積極的聽課狀態。

有些孩子說："預習重要是重要，可作業都做不完，時間那麼緊，哪有時間預習？"確實，現在的孩子學習夠緊張了。

但成績好的學生與成績中等的學生一個顯著的區別就是前者做作業快，效率高。在相同的學習時間裡，他們可以留出10-30分鐘的時間預習。如果預習了，聽課效果就好，作業做得就快，預習的時間自然就節省出來了。

所以預習是形成良性迴圈的一種重要手段。

學習時間緊怎麼辦。

建議一：對於聽課效果好的科目，少預習或不預習；對於聽課效果差的科目，多預習。

建議二：單科課程的預習時間控制在8-15分鐘，主要是把握整體知識內容，記錄或記住對於個人的難點和課程重點，方便聽課時在此處集中注意力。

建議三：實在沒有時間預習，可以在一門課開始前的課間花2分鐘快速瀏覽，從而快速進入聽課狀態。

聽課注意理解。

有了好的預習做基礎，只能保證我們的注意力集中在更有效的地方，便於我們更好地當堂消化知識。有些學生上課拼命記筆記、抄板書，出發點是好的，但卻沒有理解老師講的內容，課後需要花更多的時間去理解課堂上的內容，自然得不償失。

課後及時複習。

有了前面的預習和認真聽課，能保證孩子記憶和理解的深度。但遺忘是一種自然規律，對抗遺忘的利器就是複習。因此在聽完課後，還應即時複習以鞏固當天所學的知識，並形成有計劃性的複習習慣，從而將所學知識深深地印入腦海。

如果家長將以上的預習、聽課和複習的方法傳授給孩子，孩子聽課的效率就會更高，成績自然會更優秀。

拋棄以下兩種最無效的學習方式：

1.連續學習一門功課3小時以上。

2.腦子裡在想著數學，眼睛卻看著英語。

如何提高課堂效率

如何提高課堂教學效率

5樓：賣烤鵝啦

提高課堂效率必須做到：提前完成教學設計，提前關注學情，分配好課堂時間，掌握好教學方法，緊抓教學重難點進行教學，課後做好教學反思。

寫好教學設計。

一名高效的老師，肯定不會在課堂上臨時思考教學步驟，耽誤上課時間，影響課堂效率。提前備課是課堂效率的基本保障。

關注學情，分配好課堂。

學生注意力集中時間不長，不能滿堂灌，需要留給學生10—15分鐘進行反饋。將課堂時間進行有效分配，給學生留下消化吸收的時間。

請點選輸入**描述。

掌握好教學方法，不同學生用不同方法，因材施教。

不同的方法會催生出不一樣的教學效率和效果。

掌握教學的重難點。

重點著重說，難點要深入淺出，一次講清。

做好課後反思。

每節課後根據教學效果進行深刻反思，以優化後面的教學設計。從而去彌補過往教學的不足，逐漸提升課堂教學效率。

請點選輸入**描述。

如何提高課堂教學效率

6樓：知識伴我一路行

提高課堂教學效率的方法：

1、要樹立正確的質量觀。不同的質量觀會有不同的效率觀。什麼樣的課堂是高質量的課堂？

我們應該明確，好的課堂不僅有質而且要有量。高質量的課堂要求教師既有既定教學目標，又能根據課堂實際情況進行教學；教師要優化課堂時間，讓不同層次的學生都能在自主**的學習氛圍中有所提高；教師講解問題不在多少而在精要，組織討論不在花哨而在實用，合作互動不能天南海北而要聯絡教材。

2、要功夫用在課外，精心備課。我們應在備課時除備常規的內容外，更重要的是要備學生」，多思考如何才能用更精煉的語言，更準確的語氣調動學生的思維，讓學生成為課堂大多數時間的主人，讓他們有更多、更充足的時間去思考、交流與**，促進其主動發展。這樣做才會使時間的效率得以最大限度的發揮，甚至於產生大於課堂三十五分鐘的教學效果。

3、要珍惜課堂每一分鐘，善於把握最佳時間。據心理學家研究，一節課學生思維的最佳時間是上課後的前5分鐘到20分鐘。所以，課堂教學要提高效率就要把握時間分配。

珍惜時間不是教師急不可待地把課堂內容講完，而是要多給學生時間思考。

4、要發揮師生的情感作用，提高全體學生的學習興趣。愛」是學習的動力！教師要在教育過程中，對學生傾注全部的愛心和熱情，對教育物件一視同仁，在給優生錦上添花」時，一定要注意為中間生和暫時差生雪中送炭」，使其向優生轉化。

5、要恰當的使用多**。多**作為現代教育技術在教學中的運用，越來越受到廣大教師的重視和歡迎，它帶來了教學模式、教學過程的變革。在培養學生的學習興趣、創新意識和實踐能力上，是極為有效的手段。

課堂教學中運用多**，能為學生提供第一手感性材料，使學生儲備豐富的表象資訊，為他們實現資訊重組、進行再發現、再創造」打下基礎，但在課堂中運用多**一定要有度」，否則將達不到目標，得不到效果。

怎麼樣提高課堂教學效率呢？

7樓：匿名使用者

提高課堂教學效果，重在激發學生學習的積極性，讓學生共同參與到教學活動中來，只有學生積極的參與，才能提高學生的學習效果，進而提高教學效果。

8樓：禚琛

要幽默風趣，摻雜出課題外的題目，必要時說說故事，時不時在講課時開玩笑，效果很好的。

9樓：匿名使用者

課堂教學就是在有限的時間裡學生完成教師規定的教學任務，學有所獲。

情景設定學習目標教學方法教學思路課堂效果學生反應學生的情緒教學設施落後。

先進的教學設施。教師的先進教學改革。

學生如何提高課堂學習效率

10樓：yzwb我愛我家

一、切實加強預習環節的教學

教師在教學中要求學生進行預習，可是這方面重視不夠。教師在佈置預習任務時任務不明確，沒有分解學習任務，沒有進行學習方法的指導，沒有對學生的預習能力進行專門的培養。預習環節在學習中非常重要，要加強對預習環節的具體要求，做到預習環節的落實。

二、狠抓展示的精彩

每位學生都有強烈的表現慾望，每位學生在展示學習成果的過程中，都會進一步激發學生的學習積極性，增強學習的信心，都會進一步加深對知識的理解和掌握，都會有新的收穫。所以每節課都要安排一定的時間讓學生充分展示自己，提高他們的學習興趣，培養他們合作交流的能力。

三、加強課堂檢測和反饋

課堂檢測和課堂反饋是檢測學生學習效果的一種方式，教師在課堂教學的過程中，應儘量讓學生完成學習任務，這既能檢測學生的學習效果，又能減輕課業負擔。在規定的時間裡完成學習任務，學生學得輕鬆，學習效率自然要高。

學生們有時課堂效果學習效率差，也與他們自身的學習習慣有關，有的學生邊寫邊玩，這樣就會導致學習不夠專心，所以我們可通過興趣性和學生的收穫性，對學生進行引導和督促，讓學生每一節都有所得，這樣就會觸發他們的學習興趣，從而走向良好的一面。

有的學生髮言不理想，我們可以通過調動學生的積極性，通過多提問，讓學生們有一種表現欲，這樣再對善於發言的同學給予肯定，讓學生們形成一種積極發言的良好習慣。

學生自己可能不會反思，我們通過在課堂上對知識的總結，這樣會引導學生對知識有一個系統性，這樣學生的學習也是清楚的，通過反思，學生會知道自己的不足，從而在學習中更有目的性。

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如何有效提高課堂效率，提高課堂效率的方法有哪些

怎樣能提高學習效率

高中怎樣提高學習效率？高中如何提高學習效率？

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